李長空越聽越心驚，這和后世那種明里暗里收禮的手段有什么區別？
這盧恒，玩得花呀！
知道的以為是戶部左侍郎，不知道的，還以為是天大的官呢。
“哪里是你害死的你爹，分明是盧恒啊！”
“都到了這般田地，那盧恒可有管過你們父子半點死活？”
“你竟還稱他為老師，當真是朽木不可雕也！”
讀書人聞言，頓時期期艾艾起來，不敢說話。糾結了良久后，才緩緩道：
“一日為師，終身為父。”
“這做老師的，便是有千般的不對，做學生的，也應當盡心侍奉才是。”
李長空聞言，頓感無語。
這人，還真是迂腐至極，無可救藥。
不過，這倒不是他一個人的錯，而是一整個時代的錯。
大乾也好，四方諸國也罷，都講究一個天地君親師。
也就是說，這世間，除開天地之外，最需要忠誠敬重的，便是君王、父母以及恩師。
這忠君乃是愛國，父母是生你養你之人，乃是孝！
而老師，排在兩者之后，可見其在這個時代之人心中的份量。
這人這么敬重盧恒，被別的讀書人聽去了，只怕非但不會怪罪，反而會稱贊其尊師重道。
這么個世道就是這樣，所以李長空不大喜歡大乾的讀書人。
當然，個別人例外，比如李善長，這位國子監祭酒就很會來事兒。
把自己舔得舒舒服服的。
“你叫什么名字？”
“鄙姓李，單名一個隆字。”
“今后有何打算？”
“自是先葬父，葬父之后，便回鄉科舉。等來年開春，賺夠了銀錢，我便再次入乾都，還恩公的銀子。”
這幾句話說的，倒是沒毛病。
恩情孝心都顧及到了。
看來此人是個重情重義之人。
“可還要認那盧恒為師？”
李隆沒有說話，只是點了點頭，他不想被人掛上欺師滅祖的名頭。
“當真是迂腐之極！”李長空這個氣呀！
“既然如此，那你便把銀子還我。我這銀子，不救你這樣的迂腐之人。”
李隆一聽，頓時就急了，雙眸通紅，道：“恩公！還請您高抬貴手！”
“你是要對你自己高抬貴手！”
“我與你說句老實話，我與盧恒素有間隙，向來不對付。”
“你既尊他為師，我何故要花銀子去救仇敵的弟子？”
李隆聞言，張了張嘴，想要說些什么，卻是啞口無言。
因為他覺得，李長空說得對呀。
哪怕是處處講究名聲的讀書人，也是有派系，有對頭的。
花銀子救對頭的弟子，這不是吃飽了撐的嗎？
所以，他根本就無法反駁。
但……如果沒有這筆銀子的話，他別說回鄉趕考了，就連葬父都是個問題。
所以，他不能沒有這筆銀子，萬萬不能！
因此，他陷入了進退維谷的兩難之境。
李隆僵在原地，雙眸眼眶發紅，最終只能咬了咬牙，跪倒在地，竟向李長空磕起頭來。
“恩公，這筆銀子就算在下借您的。”
“我以性命作擔保，今后定會償還，甚至雙倍償還，乃至三倍償還，也不是問題。”
“還請恩公高抬貴手，放我一條生路。”
聞言，李長空瞥了瞥嘴，這算不算道德綁架？整得自己像什么十惡不赦之人一樣。
“我也不是不通情理之人，便與你指一條明路。”
“恩公請說！”李隆言辭懇切道。
“棄了那盧恒的師門，拜我為師。”
“啊？”李隆驚愕地抬起頭來，看向李長空，只覺這位恩公的年紀，只怕還不曾及冠，怎能當得了自己恩師？
“恩公，你的年紀...怕不是有些小了。”
“你能說出這樣的話，便說明你學問做的還不夠。”
“正所謂，聞道有先后，術業有專攻。這讀書做文章，講究的是達者為師，你何曾聽說過，年紀大的為師？”
李隆聞言，聳然一驚，點頭道：“恩公一語點醒夢中人，此言真乃振聾發聵也。”
“但在下已有師門，若是再改投恩公門下，豈不是背信棄義？”
“我若是做出如此卑劣之行徑，怕不是要成為那人人喊打的過街老鼠。”
李長空點了點頭，在大乾，讀書人普遍把師門看得極重。
除非盧恒主動把李隆逐出師門，否則改換門庭，當屬大逆不道！
但……
“好，既然改投我門下你覺得對不起盧恒，那若是沒有銀兩葬父，你又能否對得起你死去的父親？”
“這天地君親師，親尚且在師之前。”
“況且盧恒除了問你索要錢財，可曾對你有過半點好處？”
“相比起來，你父年事已高，卻為了陪你科舉，硬生生跋山涉水，長途跋涉，來到這乾都城。”
“又見你無錢送禮，不惜為你借錢，最后更是活生生被人打死！”
“這樣的父親，難不成還比不上盧恒這狼心狗肺的老師？”
“你莫不是只會當弟子，不會當兒子？”
此言一出，如同虎豹雷音，振聾發聵，將李隆當場驚醒。
是啊，天地君親師，這親還要在師之上。
自己背棄師門，不過是被人辱罵恥笑。
但若是棄親生父親于不顧，那可就是枉為人子了！
況且父親本就因自己而死，自己若是連葬父都做不到，豈不是連畜生都不如？
畢竟，郊外野狗尚且有舔犢之情。
沉思片刻后，李隆醍醐灌頂，直接跪倒在地，納頭便拜，道：“恩府在上，受學生一拜。”
李長空見狀，倒是沒有躲閃，受了這一禮，隨后點了點頭，道：“你有什么特長？”
“特長？”李隆頗為詫異。
“就是你擅長做些什么。”
“哦哦，學生善農學。”李隆有些不好意思，雖說士農工商，農僅在士之后。
但說實在話，于讀書人而言，不好好讀書，反而去搗鼓農學，多少是有些不務正業的。
他本以為恩府會有所責罰，卻不承想，李長空反而來了興致，道：“你且詳細說說，擅長什么農學。”
“恩府，不知你有沒有觀察過，有些稻谷，生得高大，卻容易為狂風所倒。”
“有些稻谷，雖矮小，卻不易倒塌。”
“還有些稻谷，高產，卻耐不住旱澇之災害。”
“又有些稻谷，低產，卻于旱澇之災中也能存活。”
“學生就在想，能不能將這些稻谷的特性，都結合起來，形成一種全新的，產量極高且耐洪澇災害的稻谷。”
李隆說完，頗為緊張地看向李長空