第440章
第440章
第440章
“干什么？你別管我們想干什么，我問你，你是干什么來的？進辦公室連招呼都不打，門都不敲？”
助教掃視了一眼張開潤。
“華清博士后科研流動站？那你來我們央音干什么？流動到央音了？”
“不是，我.”
張開潤臉色急變。
來央音，還真沒抱什么好想法。
也不是什么出公差。
闖進來，也單純就是因為李景霖的話讓張開潤渾身不舒服了。
畢竟，張開潤就是經管專業的，總感覺在自己擅長的領域里無所不能，聽到相左的意見，第一時間便想據理力爭，爭不過，那就拿學歷說話。
音樂的意義
這才是真正理性的，能夠獨立思考的人。
“你別走，我們主任馬上過來，你等下把事情給我解釋清楚！”
這么多年，一直如此。
李景霖笑著搖了搖頭。
“沒事，我不走，我在這等你們魏霞主任。”
“霖哥，我好像有點明白了，但能繼續說一下嗎？”
又看了看其臉上的表情。
“嗯。”
“霖哥！霖哥！”
兩位輔導員更是直接關上房門，聯系起了魏霞。
沒走多遠，發現李景霖就在辦公樓下方的停車場附近站著，并沒有走遠。
一位助教松了口氣。
“我繼續說，也只是從我的嘴里說。”
聽聞助教的這句話。
剩下的一位助教看住了張開潤。
李景霖的話頓時讓這位助教若有所思的點了點頭。
看到追來的兩位助教，李景霖笑了笑。
知道自己的視角永遠不能偏安一隅，多重視角，多重立場去看待事情，再找準自己的立場，這樣才叫理性分析。
“如果你真的想了解，不妨去親自看一看。”
“那就好那就好.”
你不能只看到世界好的一面。
兩位助教追了出去。
而是沉默下去，繼續傾聽，然后試著以自己獨立的視角，去親自進行驗證。
李景霖點了點頭。
“音樂的意義，是服務于人的，是為人帶來美的體驗的。”
李景霖認得，這跟自己說話的助教，便是一開始問自己歐洲國家福利的那位。
畢竟，就算你是什么博士后，又認識哪個老教授.
西方的地獄伱也管不了東方的閻王。
李景霖笑了。
有人來辦公室這邊鬧事，管你是不是華清的，都現在這給我待著。
“所以，你在學習什么是美，什么是音樂的時候，更需要去了解，什么是人。”
“音樂的內容，是描繪人，但也是描繪世界的。”
兩位助教追了出去。
想起了沈團長在自己15歲的時候，給自己上的那一場別開生面的課程。
“看一看？”
在聽到擊碎自己以往認知，或是打破自己固有印象的消息時，第一時間，想到的并不是搖擺，更不是直接強行否認。
“更應該去看看這個世界是什么樣的。”
也只有這樣的人，才能看的更高，看的更遠。
實際上，此時的助教，已經明白李景霖的意思了。
也不能只看世界壞的一面。
就好像走出國門以后，自己不能只看到西方世界表象上的所謂幸福指數，高福利。
“去國外留學，我是雙手支持的，但若是從我個人角度來說，在有能力的時候，還是要回來。”
“馬洛斯在心理學層面上，給人們劃分了五個需求，這個你知道吧。”
“知道的。”
助教點點頭。
旋即開口說道。
“是對生存的基本需求生理需要，避免危險和保障生活的安全需要，得到朋友，家人，同事，愛人認同的社會需要，自尊，自重，并且獲得來自于他人尊重的尊重需要。”
“以及.最上層的自我實現，自我發揮，自我完成，自我的潛力得到實現，把握自己，又能支配社會。”
“前兩者屬溫飽階段，中間兩者屬于小康階段，自我實現，一般是富裕階段的需求，在沒有生存擔憂的情況下，人會想著琢磨點大事，求名，求成就，古代官員所講的青史留名便是如此。”
聽了助教的總結，李景霖點了點頭。
旋即，便緩緩開口了。
“所謂窮則獨善其身，達則兼濟天下，不外如是。”
“第五階段的自我實現，在其他時期就一定不能完成嗎？顯然不是的，人類的偉大在于其靈魂的高度，而不是在于金錢的高度。”
“但你在追求自我實現的路上，一定要記得去驗證你的立場，立場很重要，隨波逐流的話，是沒法自我實現的。”
說到這里。
李景霖笑著指了指身邊的辦公樓。
“那個什么張開潤，他實際上也可以看做是在追求一種自我實現，但問題就處在于他實在是太自我了，他只做到了一個表像，或者說，他迫切的追求自我實現，但卻似是而非。”
“不能區別手段與目的，為了目的不擇手段，不關心他人，社會，沒有同情心，做不到以問題為中心，獻身于事業自然會走歪路，更沒有勇敢的承認自己，自然，他人。”
“少年人需要有偉大的理想與愿景，少年人的這種特質反而是社會進步的驅動力之一，不要覺得這是什么不務實的想法。”
“但偉大理想與愿景的前提，是知識，理性，分辨，以及確定自己的立場。”
說到這里。
李景霖不屑的笑了笑。
“要是那個張開潤能完全確定自己西方狗子的立場，跪的徹底一點，我反而會佩服他，可惜，欲蓋彌彰，立起牌坊，反而落了個四不像，丑態盡顯。”
助教愣了愣。
心里一陣臥槽。
第一次見李景霖，真是給助教來了一波小小的霖式震撼。
還是那句話。
音樂搞的好的人，有很多。
而李景霖會達成如此高度，卻不僅僅只是音樂搞的好。
雖然李景霖年齡或許還沒眼前的助教大。
但此時的助教已經將李景霖定義成了真正的“前輩”。
所謂達者為先。
在助教的心里，李景霖這個音協的榮譽副會長，實至名歸。
雖然沒有聊音樂。
但今天的這一堂課。
卻讓助教受益匪淺。
“李先生，您怎么出來了？”
不遠處傳來了一道聲音。
李景霖看過去，便發現魏霞老師正手捧文件，小跑著過來。
“遇到了一個討厭的家伙了。”
李景霖撇了撇嘴。
“不想跟那種人呼吸同一個空間的空氣，看到他都是對我眼睛的侮辱，而我又是客人，這里又不是我的地盤，就只能顧好我自己，出來待著咯”
魏霞心里一個咯噔。
好家伙。
是誰惹您老人家生了這么大的氣？
都甩出這樣的狠話了？
“是這樣的。”
助教便趕緊向魏霞解釋起了前因后果。
旋即，助教有些自責的開口。
“魏老師，是我的錯，我不該.”
“哈哈。”
魏霞笑著搖了搖頭，打斷了助教的話。
看向助教的眼神仍然十分的溫柔。
“這不是你的錯，有求知欲是好事，敢于詢問更是好事，年輕人有迷茫那是再正常不過的了，你不需要這么自責。”
“李先生，您在這稍等下。”
在和李景霖稍微知會了一聲后。
魏霞頓時面色一凝，轉身離開，直入辦公樓大門。
助教一愣，旋即和另一位助教對了個眼色后，便留在李景霖身邊，另一位助教則是跟了上去。
“我倒是要看看，他華清的來咱們這鬧事是為了什么。”
此時魏霞的表情，堪稱是殺氣滿滿。
若真以為搞藝術的老師都很平和，那可就錯了。
泥人尚有三分火氣。
何況是魏霞這種業內地位相當高的人。
“鬧事的那人是經管學院的？”
“是，但也不全是，他說他是華清經管學院博士后科研流動站的。”
魏霞點點頭，面色冷峻的掏出手機。
“不管他是不是，反正，讓華清來領人！”
華清和央音的聯系可也沒那么遠，看似專業各不相同，但實際上，華清為了提升在藝術行業的影響力，是聯合了幾所京城最強的藝術院校，如央音，北舞，中戲等等等，簽署了共建藝術教育新格局的合作項目。
而作為圈內數一數二的作曲家，魏霞本人其實也擔任了華清大學分屬機構中的一些掛名職務。
現在，這張開潤來央音鬧事，還惹到李景霖的頭上了？
那可真就是純純在上眼藥了。
這已經不是李景霖自己的事情了。
這是央音的事。
李景霖可是客人，沒有讓客人插手的道理，自己作為東道主，那必須是要自己來解決這件事的。
也正是因為知道這一層邏輯，所以，李景霖自己是沒什么反應的，只等魏霞去處理。
很快。
來到了辦公室門口。
剛打算進去，便聽到辦公室中傳來了一道陌生的聲音。
“鬧事？誰鬧事了？！”
“他一個搞音樂的，在經濟領域大放厥詞，我站出來與其爭辯，有錯嗎？”
助教直接皺了皺眉。
剛剛那張開潤可不是這個態度的。
這怎么李景霖一走，就又支棱起來了？
魏霞停下了腳步。
表情肉眼可見的變差了幾分。
“去，把保安叫過來。”
“啊？”
聽著這冷峻的聲音，助教甚至有點愣住了。
“我說，把保安叫過來！”
“好嘞！”
(本章完)
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