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今天還是吃泡面：
“行了行了，別吃了。”
李銘看了一眼地上的水生邪物，連忙拉住了修格斯的其中一條觸手。
自從修格斯發現干碎邪物就有飯吃以后，它就開始拉著李銘到處找邪物，一天下來甚至比李銘都還要勤快不少。
如果是別的邪物也就罷了，但是……
這些居住在海邊的水產，那可都是海德拉的素材啊！
揉了揉委屈的修格斯，李銘拿出了自己的收集卡，將地上的這些水產素材收集了起來。
正好，手機上傳來了一條陳校長的消息。
那群老家伙爆的金幣到了！
確認了一下制卡師協會簽發的素材卡以后，李銘腦海中所需要的拼圖也開始慢慢聚齊……
“大袞，該給你討個老婆了。”
而一旁的月獸們，此時正忙碌著修復它們手中的那個紙殼槍……
阮舟盯著自己手機里傳來的監控畫面，低頭陷入了片刻的沉思。
雖說早有預料，但李銘這個人，可謂是每天都變著花樣的給他驚喜……
在長嘆了一聲以后，他拿起了手機，撥通了陳校長的電話。
“阮老師，怎么了？”
電話那頭是陳校長的聲音。
阮舟咳嗽了一聲，隨后嚴辭說道：“我覺得……這個李銘，好像已經不是天才不天才的問題了……”
“怎么說？”陳校長問。
“他之前在一中三中的學習交流會上制作過一張軍團卡你還記得吧？”
“記得，怎么？”
“那張軍團卡里的生物，好像有著很強的自我創造能力，我親眼看見它們使用了火器。”
陳校長的語氣有些漫不經心：“火器？好像也沒什么吧，我們學校的學生已經有人能做出機炮了，但威力也就那樣，頂多也就打穿一堵墻，而且……”
“你忘了李銘的召喚卡都是什么類型的了嗎？”
此話一出，陳校長的電話那頭瞬間陷入了短暫的沉默，只留下了滋滋的電流噪音。
片刻以后，陳校長才終于再次開口：“伱是指，李銘可以將生物類與科技類結合起來？”
“是的。”阮舟給予了肯定的回答，“那張軍團卡好像叫月獸，你還記得它們之前使用的武器吧？都是一些冷兵器，頂多算是勉強會使用原始工具的生物類召喚卡。”
阮舟頓了頓，隨后接著道：“當初我覺得再怎么夸張也頂多給那些冷兵器附魔，結果今天它們居然掏出了一個用紙殼堆成的火槍，而且威力至少有綠卡水平。”
“那也沒什么吧？我記得他的軍團卡是藍卡，這不是反而走倒車了嗎？”
“問題就在這里，”阮舟語氣有些急促，“你覺得，現在能用紙殼堆出火器，未來會不會再攀出什么更高級的科技？”
“但能夠將不同體系融合在一起的制卡師也有不少，像什么魔法科技不是也有很多嗎？”
“那你仔細想想，你口中的那些人都是些什么人？”
陳校長又沉默了，諸如魔法與科技、劍與弓、匕首與銃，能把這種八竿子打不著的體系融合在一起的，在世界范圍內都可稱得上是鳳毛麟角。
如果阮老師口中的話屬實，那么李銘至少打破了兩條《卡牌制造通用理論》的兩條鐵律。
其一，考慮到故事里的世界與現實世界有所出入，因此永遠不要嘗試給召喚卡賦予創造力。
召喚卡自己攀科技，百年之間早就有人嘗試過了，很多人希望通過給召喚卡設置故事來讓它們擁有極高的創造力與創新力。
像什么未來生物、外星人、科技奇才、智械、大發明家等等設定，但這類召喚卡基本都會直接被審卡員以各種原因當場否決。
理由也很簡單，制卡師自己完全不了解的東西，從來就不是一句“它擁有極高的智商可以自行制作艦星炮”就可以解決的，必須要有一個完整且可以自洽的體系才有機會制造得出來。
就像一個知道“地球是橢圓型”的人再怎么嘴硬“地球是方型的”也沒有人會當真。
所以后來漸漸地世界諸國便停止了這方面的努力，他們決定腳踏實地，頂多會想辦法打造幾張召喚卡協助科研。
其二，便是召喚卡的種類可以相容、但不能相沖。
世界上也不是沒有人制作過擁有高智力的卡牌，但這并不代表可以隨便變更一張卡的基本特性。
就比如善用刀劍的召喚卡，設定上也是刀劍雙神，但制卡師卻硬要讓它使槍。
普遍來看槍的威力確實比刀劍強上不少，但由于故事背景的嚴重不符合，這樣做不僅不會提升戰斗力，甚至還有可能降低戰斗力。
你不能指望著一個劍士拿著AK去使出連斬，后果往低了說可能是用不出原有的招式，戰斗力大打折扣。
嚴重一點，甚至可能因為故事背景不符的OOC行為而導致召喚卡直接崩潰，變成破碎態。
而那群月獸……
非但生物與科技雙修，甚至還可以自己發明創造。
雖說那什么紙殼槍聽起來有些笨拙，但卻是一個從0到1的過程。
曾經能制作出這種類似卡牌的人……陳校長閉上眼睛，浮現在他眼前的是一道又一道曾經保護甚至拯救了這個世界的偉岸身影！
而李銘……
未來很有可能也赫然列在其中！
“我明白了。”陳校長深吸了一口氣，阮舟從來沒有聽過如此陳校長沉重的呼吸及嚴肅的語氣，“這已經不僅僅是一位可造之才了，未來的成就可能遠高于我們。”
“所以，絕不能讓他誤入歧途，一定要盯緊他，不要讓他和那群不三不四的人接觸，如果被帶歪了那可就麻煩了。”
阮舟沒有太多猶豫，直接給予了同意的回答。
“哦，對了，說起天才，”陳校長話鋒一轉，似乎想起了什么事情，“說起天才，我想起前段時間好像還出過一條消息。”
“就是去年省年中比賽第一的那個學校，他們校長外出時搗毀了一個邪教據點，在里面看到了一個差點被獻祭給邪神的天才。”
“那人被帶到學校以后，那個老師發現那是個超級天才，牛逼得很。”
阮舟愣了一下：“高三的年紀？還是個天才？那怎么可能被抓還沒人知道？你總不能說那個人不想上學吧，可別又被邪祭給鉆了空子。”
“那怎么可能，那人雖然現在被安置在那個學校，但似乎被盯得很緊，我估計得再觀察一陣子了。”
陳校長笑了笑：“雖然覺得有點奇怪，但畢竟還是得留著，你也知道，現在人類與邪神的交鋒已顯頹勢，用來對抗邪神的絕世天才相當稀缺，來多少都不夠用的那種。”
說完，陳校長又補充了一句：“前段時間那學校校長跟我吹牛的時候還說，感覺那個人的天賦甚至比李銘還強，說什么必定薄紗李銘。”
“……那不可能。”阮舟顯然不太相信，李銘的天賦他親眼見過，現在你告訴我空降一個超級天才就能超過李銘？
開玩笑呢。
“我也知道不可能，純純的放屁，”陳校長也是同樣護犢，畢竟是咱自己學校的學生，不容外人誣蔑，“所以說，到時候讓李銘狠狠地拷打一下，讓這位天才好好感受一下社會的險惡。”
“哦……那人叫什么？”阮舟問道。
“我看看，她叫……”
陳校長拿出手機，翻了翻那名校長的朋友圈，慢條斯理地說出了三個大字——
“沈淺淺。”
(本章完)
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