“小黃瓜二斤，品相完整，未見潰爛，四文錢，小茄子五斤，品相一般，無蟲瘢，五文錢，小豇豆……”
小雪季節過了，之前沒罷園的現在收集一番，把東西拿過來賣，就下丘村要，其他人不要，別人早準備完過冬的東西。
壞的東西百姓自己會挑出去，可不敢濫竽充數，被逮到以后抬不起頭的。
價錢其實可以壓一半的，朱聞天估算成本和蝦油小菜利潤，就不壓了，他不是資本家，他不單純追求利潤。
百姓賣完最后一次東西，地里徹底空了，等開春再考慮種什么。
“他們居然什么都用手抓，還以為吃米飯用小勺子。”
里長昨天跟朱元璋說完，回家憨憨告訴他面皮碎了一樣吃。
并且吐蕃與西域的汗國同樣用手抓，去和林遇到的牧民，他們用筷子是因為怕遇到大明的太子、秦王失禮。
不過之后牧民會使用筷子，比用手抓著干凈、衛生，手什么都抓，缺水的時候不洗的。
“里長，明年開春咱們賣黃瓜苗、茄子苗，讓應天府、太平府、寧國府的百姓買秒種。
大棚育苗后可在天冷的時候種下，苗耐寒能力比種子剛發芽強，種子冷的時候不發芽。
如此提前開花結果，提前上市，商人愿意加價購買再運到其他地方賣，賺取差價。”
朱聞天不說手抓飯的事情，要試試移苗種植的效果。
大棚不能只為了冬天賣蔬菜賺錢，還肩負著育苗的重任，有的大棚中種植著蒲公英、紫蘇、車前草、艾蒿……
需要新鮮時候使用的藥材，若沒有，只能以其他替代。
“那得貼告示，叫大家提前把地處理好，早一個月長出來黃瓜與茄子，便早一個月賺錢。”里長相信百姓會愿意移栽。
種黃瓜需要打架子，讓黃瓜爬藤，還有豇豆、苦瓜、扁豆……
百姓不需要操心太多的事情，他們只管惦記自己家中的情況，他們吃了一段時間的油炸竹蛆，不想吃了，竹蛆銷量開始下降。
商人們繼續收購，下丘村來者不拒，反正是宮中出錢，幾萬貫的總量而已。
給各宮分紅一筆錢，朱元璋干脆只賣一少部分，其他的烘干給軍營送去，不油炸了，成本高。
這玩意兒相當于蛋白粉，給訓練和學習的將士們吃正合適，另一部分給下丘村養家禽和小豬。
萬一想吃烤乳豬，下丘村能拿出來，而且雙黃蛋不能停，小孩子愛吃冒油的蛋黃。
拔牙與鑲牙的人數量減少，不是所有人都需要，等再過幾天，之前拔不是智齒牙的人傷口長好，會跑來鑲牙。
百姓們記著，陛下出的錢，下丘村人幫著做假牙。
“等進到臘月，咱們的醉蟹開始售賣，去年銷售到了下游地區。”
里長看著憨憨在那戴個寸鏡組裝零件，說起醉蟹的事情，這是下丘村能賺的錢。
朱聞天一個個零件安裝著：“往洛陽送，洛陽的洛水有水力織布機，他們大量收棉花，有錢。”
“他們跟咱分成的，得叫人打探一下，看他們是否把良田給種上棉花了。”
里長想起當時說的話，不允許占用糧田、良田。
只能用山地，而且一些樹木還不能砍，最好是荒山，可以養雞。
“他們不敢，百姓會舉報，競爭對手更危險。好了，第一塊陀飛輪手表做出來，里長你戴著？”
朱聞天終于組裝好手表，陀飛輪的，能造出來這塊表，以后造航海鐘更容易。
“你就那么盼我死？昨天陛下還說呢！他那塊懷表不如手表，每天差很多時間，走不準。太子中午能來，給太子帶回去。”
里長看一看這塊表，陀飛輪結構露出來，看著就復雜，各種齒輪。
他很想戴在手腕上，可是不行，只能等多造幾塊，才能輪到他。
“我把陀飛輪的鐘裝上，送到宮里校時，其他普通手表快要量產了，只能關鍵人用，不賣給大明內部的富商，除非他們也愿意出十萬貫買。”
朱聞天始終惦記賣給夷人手表的事情，它是地位和尊嚴的象征，夷人愿意傾家蕩產來購買，或者從別人的手里搶。
宗教的頭領們更得拿到手，先賣一塊試試水，蘇伊士運河要是能通就好了，節省時間。
“里長，人少了，不若叫幾個村子里的人與太醫院的太醫來負責。”
中午的時候太子果然過來吃飯，他不去大本堂讀書了，在幫父皇批改題本。
他四個弟弟在居必七學習，里長總不帶人過去，遇到問題找不到人求教。
“殿下提醒得是，正好殿下到來，村子第一塊陀飛輪手表造好，殿下戴上瞧瞧。”
里長明白，把手表遞過去，沒有什么華麗的盒子包裝，用不著做那個。
朱標接過手表，往里一看，就被那復雜的齒輪組合給晃暈了，有一種特殊的美。
朱標瞅一會兒，未往手上戴，他知道這個不是給他的，父皇嫌棄懷表不準。
“里長，其他的表能出一批？二弟年歲不小了。”
朱標收好手表，說了句讓一般人聽不懂的話。
“聯姻不是長久之道，加強軍隊基層政治宣傳和忠君愛國教育方為根本，鐵打的營盤流水的將領。
作戰時協同攻擊確實需要時間一致，過幾日的，手表會組裝出來一堆，分與將軍們。
太子下午走的時候，把陀飛輪的鐘帶著，用來給宮中以后有手表的人調時間。”
里長明白，需要籠絡將領，最好的辦法是給好處，然后聯姻，公主嫁給關鍵的人的兒子，親王納將領的女兒為妃。
憨憨說這種辦法從來都不牢靠，某天因為利益沖突翻臉的時候，犧牲的是誰？
“里長可有良策？”朱標一聽，心中高興。
“暫時沒有，等軍隊出去后，讓他們經歷一番時，就有。”里長搖頭。
憨憨說了，目前不適合宣傳，以免冷了將領的心，明年士兵到地方時，就好辦了。
讓他們幫著宣傳陛下，比如編歌曲教百姓唱，擁護陛下，他們自己唱的時候也就被洗腦了。
再講講故事，陛下當初是如何打勝仗的，把其他將領的功勞給弱化。
(本章完)