在全球醫學界都正在因為RSCA的效用而震驚的時候，李牧已然踏上了返回牛津的路程。
新的學期從二月底開始，接下來，他要開始他教授生涯的第一堂課程了。
就這樣，時間很快過去了。
牛津大學，墨頓學院，位于西側教學樓的一號大階梯教室內。
一號大階梯教室，一般都是給墨頓學院的教授們做大型報告講座用的，一般倒是很少被用來上課。
而能夠在這里上課的，必然都是在學術界都赫赫有名的著名教授。
而就在3月7號的這一天，這里開啟了。
一大堆的學生從外面涌入了進來，開始在教室中搶著位置。
幾乎是沒有過多久，里面的位置便就占滿了。
“人真多啊。”
第一排的位置上，勃拉姆斯·李斯特回頭看了看教室中的人，甚至在后面的走廊上都還站著沒有搶到座位的學生。
旁邊，坐著的就是他的兩位好友，麥克和特雷。
“畢竟，這可是李教授的課，而且還是他的第一節課，來的人當然多。”
麥克說道。
他敢說，在場至少有一半的人都是慕名而來的。
“但是這也太多了吧……少說都有三百多人了，還好這個階梯教室足夠大。”特雷感嘆了一聲。
然后他也回頭看了看那些站在后面的人群，小聲地問道：“我記得李教授這節課教的是一年級來著？你說后面站著的那些人中，會不會包括了本來應該上這節課的學生？”
“這……”
麥克和勃拉姆斯都是面面相覷。
這個問題在之前他們還真沒有考慮過，不然的話這也實在有點太尷尬了，本應該上這課的人居然被他們這些跑過來蹭課的人擠到后面去了。
“這個問題咱們還是不要想了，咱們有位置坐就好了。”
幾個人紛紛點頭，表示了贊同。
當然，與此同時，教室中的其他不少人也都在談論這個話題，都不由驚嘆于這位李教授的號召力，居然能夠吸引這么多人過來。
而實際上，在之后，也仍然時不時地有學生進入教室，而后在看見里面這么多人之后，就都會先愣一下，但是也沒有掉頭離去，而是仍然走進教室，站在了后排以及走廊的位置上。
就這樣，時間很快過去，距離上課只剩下了十分鐘。
教室的門外，一身正裝的李牧，胳膊中夾著公文包，向著眼前的這個大階梯教室走去。
作為西裝的發源地之一，西裝在英國和法國都算是比較泛濫，甚至都可以稱得上是常服了。
而對于在牛津大學授課的教師們來說，上課的時候穿著正裝也算是一種基本要求。
不管如何，一路走過來的時候，李牧感覺自己吸引到的目光都挺多的。
當然從心中來說，李牧希望那些他吸引到的目光，都是因為他的外在，而不是是基于他的內在。
“唔……應該就是這里了。”
看了一眼眼前的教室，一號階梯教室。
李牧確定了之后，便走了進去。
說起來，他之前還是研究生的時候，還在這里面聽過課，倒是沒想到現在身份一個置換，他就變成來講課的了。
而隨著他的進入，原本還略顯有些嘈雜聲的教室，頓時就安靜了下來。
在場的數百名學生，齊齊地將目光看向了這個進來的人，在片刻的安寧后，教室中頓時就爆發出了一片歡呼之聲。
幾百名學生齊齊喊道，讓李牧仿佛都因為這個聲浪而不由得瞇上了眼睛。
直到聲音漸漸停歇，李牧才深呼吸一口氣，然后問道：“我記得我這堂課只有五十多名學生啊，你們怎么這么多人？”
教室中頓時就響起了一片笑聲。
李牧無奈地搖搖頭，他也算是明白了，為什么他只有五十多名學生，卻給他安排了一間三百多人的大教室。
甚至看看在走廊和最后面站著的幾十個人——這個階梯教室都不太夠啊。
李牧無奈地搖搖頭，隨后走了進去，來到了講臺前，將自己的公文包放在桌子上。
而就在這個時候，就有一名學生喊道：“教授！我是您說的那50多名學生中的一員，但現在我都沒有座位了！”
眾人都是一愣，然后紛紛看向了這個學生。
只見他一臉的委屈。
只不過還不只是他，接下來又有好幾個人舉起手表示他們也都是這堂課本來的學生的，結果現在卻沒有自己的座位坐了。
一時間，教室中的其他學生們都哭笑不得起來，這種事情竟然還真發生了。
李牧扶額，當然作為老師的他對這種事情也確實應該進行調整。
畢竟，他還是得分清自己人和外人的。
“那么，距離上課還有10分鐘，我們就先對座位進行一下調整，這樣也方便以后上課時的座位安排。”
李牧揮揮手，開始對座位調整了起來。
首先先讓在場的這些學生都先出去，然后讓他們墨頓學院大二的那五十多名數學系學生們先進來，然后調整座位。
之后，就是讓墨頓學院其他年級的數學專業學生們進去，于是就又進去了大概一百三十多個學生。
然后，外面還剩下了一百八十多個還沒進去的學生。
站在門口的李牧：“……”
好家伙，他們全學院數學專業的學生都進去了，結果才只占了一半？
“你們……不會還有不是數學專業的吧？”
李牧不由得問了一句。
“教授，我是物理專業的！”
有人喊道。
結果響應他的人還挺多的，最后一看，好家伙，在場至少又有四十多個人是物理專業的。
此外，還有十來名研究化學的，和十來名研究生物醫學的。
他們來這里不為別的，單純就是為了來瞻仰一下李牧。
李牧：“……”
他們這里排座位的盛況，自然也引起了一些經過了這里的人的注意。
不知道這里發生了什么的其他專業學生，都不由得湊上前來問了一下，結果知道原因之后，然后這些專業的學生有一半的人頓時就都表示：“那我能不能也來上課啊？我可不是為了看李教授，我單純就是對數學感興趣……”
至于另外那一半人，便默默的拍下了照片，然后將這件事情傳到了網上。
當然，這件事情，李牧就不知道了。
之后的他，便讓其他學院的物理專業學生們先進去，最后才讓那些其他專業的學生們進去。
這樣一來，那些數學專業的學生們都有了座位，而那些非數學專業的，反正也基本都是來湊熱鬧的，有沒有座位也都無所謂了。
不管如何，李牧的這堂課還是會側重于數學學生。
隨著座位的分好，上課鈴聲也打響了。
“看來時間剛剛好。”
聽到鈴聲，李牧微微一笑：“那么我們開始上課吧。”
“這節課，是為墨頓學院，本科一年級的數學專業學生們所準備。”
“也是伱們第一節本科數論課。”
“所以我認為很有必要的是，先給你們講述何為數論。”
站在講臺上，李牧開始了這節課的第一步。
“如果提到關于數學的學科中，最能夠體現個人英雄主義的學科，那必然就是數論。”
“這句話要如何理解呢？”
對于這個問題，在場的學生們便都跟著思考了起來。
怎么理解呢？
當然，從字面意義上來說，也確實挺好理解的，因為數學專業的人，都知道數論有多么的難。
而李牧這時候微微一笑，隨后說道：“對于這個問題，看看我，你們大概也就能理解了。”
這些學生們都是一愣，然后便都不由無奈地笑了起來。
好吧，李牧說這句話還真沒有任何毛病，大概就當前的數學，簡單來說也只有他們的這位教授有資格說這句話了。
(本章完)
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