：18恢復默認
作者：圓潤的櫻桃
所有人都轉頭看向阮瑤。
阮瑤腳步一頓，隨即十分自然的沖著全班同學揮了揮手：
“同學們上午好，同學們學習辛苦了！”
全班同學瞬間一臉茫然：？
這就是那位傳說中的華夏學府數學系女神阮瑤同學？
這、這撲面而來的想打人的沖動是怎么回事？
曾經和阮瑤同班過的彭軍忍不住默默捂住了臉。
阮瑤卻絲毫不覺得有什么，打完招呼，習慣性地就準備去后排找個位置。
結果她雙眸一掃……嗯？怎么一個個的全都在最后幾排茍著？？
大家都是精英班的人了，來自學霸的自覺和求知欲呢？
似乎看出阮瑤的疑惑，彭軍問道：
“你沒看今天上課的老師是誰嗎？”
阮瑤疑惑：“怎么了？”
昨晚她倒是掃了一眼課程表，見沒什么需要特別注意的就放下了。
難道今天上數學課的老師喜好特殊，更喜歡坐在后排的學生？
另一個同學嘖嘖道：
“那阮神你要倒霉了……今天上課的周老師是數學系出了名的嚴厲。”
又一個同學反駁道：
“李耀強你別亂說！周老師哪兒是嚴厲，分明是一言不合就給掛科！”
“我認識的一個學長的老師就是他，那個學長只是遲到了五分鐘，就被他在學期末掛科了！”
哪怕他們是華夏學府嚴選出來的前五十名精英，那也怕掛科的啊！
阮瑤倒抽口氣，大意了！
怪不得大家都盡量往后坐呢，坐前面一點小動作都被老師看的清清楚楚，那簡直是掛科套餐在腦袋上懸著啊！
“我覺得后排還能擠擠……”阮瑤十分熱情道，“有沒有人愿意和我擠一下，培養下深厚的同學情的？”
其他49個人面無表情地看著她。
開玩笑，某個座位上忽然坐的比較擁擠，當周老師瞎嗎？
“阮神，你就坐前面吧……”彭軍弱弱道，“以你的能力，肯定不會被周老師記掛科的……”
……這話你自己信嗎？阮瑤邀請道：“彭軍，你來和我坐同桌吧！”
“周老師說不定看我能力超群，就越過前排去找后排的同學提問了。”
彭軍連忙搖頭，他只是學習能力不如阮瑤，不是傻。
阮瑤：……
她又看向其他人：
“有沒有人愿意和我坐同桌？好處多多哦～”
其他人齊刷刷搖頭。
再多的好處也不能和掛科威脅比啊！
阮瑤：……
見忽悠不來戰友，她只能遺憾的坐到了前排。
本來還想趁著劃水的時候，問問四哥馬上要再次開啟的直播綜藝呢，只能下課再說了。
阮瑤坐下沒一會，周老師便拿著教案走進來了。
他長得高高瘦瘦的，戴著眼鏡，臉上的神色不茍言笑，是那種十分標準的教學者打扮。
整個班里瞬間安靜下來，每個人都提著百分百的精神，生怕被周老師抓了典型。
周老師把教案放在桌子上，眼鏡后的目光緩緩掃過全班的人，最后在阮瑤身上頓了頓，隨即轉過身，開始講課。
精英班的課的難度，直接比普通班高了十幾倍。
但這對曾經找許文陌突擊學習過，知識點已經提前學到碩士的阮瑤來說，只能說稀疏平常。
后排的同學們聽得頭暈眼花，腦袋都大了，再一看獨自坐在前面的阮瑤不僅一臉輕松，甚至有些太過無聊而昏昏欲睡的感覺，頓時又羨慕嫉妒又放心。
羨慕嫉妒的是大家明明都是大學新生，怎么阮瑤無論學什么都輕輕松松的。
放心的是有阮瑤在前面頂著，按照周老師一節課只會找一個學生提問的習慣，他們安全了。
一節課45分鐘，大概35分鐘的時候，周老師講完了今天的課。
“大家都聽明白了嗎？還有沒有什么想問的？”
阮瑤：……
沒有，這些她早就會了。
其他人：……
沒有……滿腦袋都是不懂，根本不知道該從哪里問起。
見沒人說話，周老師頗為滿意的點了點頭：
“既然大家都懂了，那我就提問了。”
周老師的目光下意識落在阮瑤身上：
“你……”
呼……
后排的49個人齊刷刷在心底松了口氣。
很好！
周老師果然會提問阮瑤同學，他們安全了！
緊接著，周老師話鋒一轉：
“算了，這些題對你來說應該挺簡單的。”
他的目光越過阮瑤，落到后排：
“彭軍，你站起來回答下我剛才講的……”
臥槽！
周老師竟然越過了阮瑤？！！
這一瞬間，后排的學生們都驚出了一身冷汗，隨即反應過來周老師叫的不是自己，全都慶幸又同情的把目光投向彭軍。
彭軍：……
我死了。
他一臉菜色，磨磨蹭蹭地站起來，心里除了后悔還是后悔。
早知道就答應和阮瑤坐在一起了……就算周老師仍然點他的名，好歹阮瑤還能近距離給他點暗示啊！
彭軍站在座位上，吭吭哧哧半天，把周老師的提問復讀了好幾遍，都沒能說出個解來。
周老師不耐煩了，皺起眉：
“你到底會不會？不會直說，別浪費大家時間。”
彭軍感覺自己快哭了。
他要是承認自己不會，周老師就算不給他掛科，肯定也會質問他沒聽懂剛才怎么不問……然后對他的印象奇差無比。
可他除了老實承認不會，說其他都沒用啊！
眼見怎么也躲不過，彭軍絕望道：
“對不起，周老師，我沒……”
阮瑤忽然舉手，打斷了彭軍的話：
“不好意思，周老師，我剛才想個解法，但總在最后一步卡住，您能不能給我講講？”
周老師的注意力頓時被阮瑤吸引了：
“什么解法？”
阮瑤站起來：
“我去講臺上給您寫下來吧？這樣更直觀。”
周老師點點頭：“行，你上來吧。”
阮瑤拿著草稿紙本和筆走上講臺，把解法一步步寫出來，然后故意在快到最后一步時做錯，一臉疑惑道：
“就是這里……我怎么想都沒想明白……”
周老師看著阮瑤的解題步驟，眼睛一亮。
其實他本人更喜歡阮瑤這個思路，但因為涉及的知識層次比較高，為了讓這些新生們聽懂，他就沒有講。
現在阮瑤主動提出來，他頓時來了興致：
“你這個是從這步開始想差了……”
周老師指著阮瑤故意寫錯的地方，給她詳細講了起來。
阮瑤聽得格外認真，時不時驚嘆附和一聲，然后提出其他新的思路，讓周老師的心情直線上升，講到后面，已經完全忘了彭軍這個人。
彭軍站在原地，周老師沒發話，他不敢坐下，但看著阮瑤的目光里，滿是感激。