快穿之普普通通觀察員第196章 旁觀失敗記(三十四)_宙斯小說網
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第196章 旁觀失敗記(三十四)


更新時間:2024年01月20日  作者:一笑隨緣  分類: 言情 | 科幻空間 | 時空穿梭 | 一笑隨緣 | 快穿之普普通通觀察員 

:18恢復默認

作者:一笑隨緣

星期二下午

位于某某小學附近的少兒美術培訓機構,在下課鈴響起10分鐘后,涌進了一群學生。

“韓月下午好,星期六你去京都博物館了嗎?看葉老師的展覽了嗎?”一個雙馬尾女孩問單馬尾小伙伴。

“沒有,我星期六日除了畫畫還要參加舞蹈班,書法班,還有奧數、英語以及閱讀培訓班!”單馬尾小女孩——韓月放下沉重的書包,一屁股坐在沙發上,艱難地從書包側袋取出水壺喝了一口,總算松了一口氣。

“我太忙了,一點兒時間都沒有。”

“摸摸!”雙馬尾小女孩伸出手摸摸小伙伴的腦袋安慰她。

“嗯,新沂,你呢?我記得你的課也很多的,你難道去參觀葉老師的展覽了?”韓月看向伙伴。

“嗯嗯,我求媽媽帶我去的。”新沂有些不好意思的點頭,雖然覺得炫耀不太好,但是她真的忍不住了,“來,我給你看一張畫。”

新沂說著便從書包里取出一個三十厘米長的畫筒。這是她請求媽媽買的。本來已經做好死纏爛打的準備了,誰知媽媽非常爽快就答應了。

她小心翼翼地打開蓋子,抽出里面唯一一張畫。輕輕的攤開,雙手捏著畫紙遞到韓月面前,“好看嗎?”

“哇,好好看,這是你嗎?感覺有點兒像!”韓月伸手想要接過畫紙,放到面前仔細觀看,誰知,“咻”的一下,新沂躲開了。

“我拿著就好。”新沂有些不好意思的說,她不是故意的,就是……就是擔心被弄臟了,這可是老師給她畫的。

“哦,行吧。”韓月內心有點兒小受傷,但很快就忽略了,她再次問,“這畫得是你嗎?”

“嗯嗯,是呀,是我!”新沂開心的說,“你知道誰給我畫的嗎?”

韓月看向落款,是花體字,但隱約能分辨出來,“一葉知秋?葉老師?”

“嗯嗯。”新沂小腦袋點成了撥浪鼓,“就是葉老師,她在博物館給我們畫的。免費喲!”

“給你們?”韓月有些羨慕,她也好像要一張自己的動漫畫像!

“是呀,我們去參觀展覽的人都有。葉老師還給我們講了很多知識。我真的超級喜歡葉老師的。”新沂看著自己的動漫畫像,嘴角咧到耳后根。

“天啊,好可惜,早知道我也求媽媽帶我去了。”韓月有些委屈,特別是看著新沂的畫,眼角忍不住滲出淚水。

“是呀,你沒去真可惜。”新沂小心翼翼地卷好畫作放進畫筒中,又把畫筒放入書包。

“哇”這是教師簡介墻處,傳來學生們的驚呼聲,“葉老師好厲害,她居然獲得了第一名。”

“這有什么,你看葉老師的《微笑》和《墨竹圖》都被京都博物館收藏!”

“京都博物館收藏的藏品可都是國寶!”這些在京都長大的孩子們對于京都博物館可是一點兒也不陌生,他們一年之中至少去參觀兩次。

“太厲害了!”

“沒想到這樣厲害的畫家居然是我們的老師!”

“對呀!”

新沂和韓月對視一眼,連忙收拾書包奔向教師簡介墻。

“《墨竹圖》?葉老師也給我爺爺畫了一幅!”新沂感到不可思議。他們家居然有一幅能夠被京都博物館收藏的作品!

“葉老師給畫了兩張?”

“不是,排隊的人都能讓老師畫畫,我和媽媽都排隊了,我想要動漫,媽媽想送給爺爺,所以我們就請老師畫了兩幅。”新沂解釋到。

韓月沉默了一會,“新沂,我這個周末想去博物館參觀,你去嗎?”

“去,我們一起?”

“嗯,今晚回家我就去求我媽!”

“我也是!”

“鈴”鈴聲響起。走廊上的學生們急忙走向畫室。

“葉老師,下午好!”進入畫室的學生們,看見他們的葉老師已經站在畫板前等候,連忙問好。

“你們好,快把書包放下,坐在自己的位置上。”時嘉微笑看著學生們,也不上去幫忙。這節是動漫課,小朋友很喜歡的課程,時嘉講得生動嗎,小朋友的積極性很高。

課程上完,幾個小朋友有些扭捏地湊到時嘉面前,“葉老師,我們也想要動漫畫像。”

時嘉也不意外,故作為難,“可是老師現在上班呢,不能隨便給人畫畫的。”

小朋友們失望不已,但也有膽大的小朋友,“老師,求求你了。”

“老師,求求你了。”

“老師,你要給我畫一幅動漫畫像的話,明天我就讓我媽給我報100節課!”一學生發下豪言,卻把時嘉嚇了一跳。

“嗯,你們真的想要畫嗎?”時嘉連忙道,生怕這幫熊孩子再給自己惹出什么嗎麻煩。

“是!”聲音很是響亮。

“那好,就幫老師收拾桌子,打掃衛生吧。如果再下節課上課前完成打掃,我就給你們畫一張。”

今晚她有兩節課,下一節課在20分鐘后。

“好!”小朋友們非常積極,且分工明確,擦桌子的,整理畫材的,掃地的,井井有條。

時嘉見狀,也拿出紙和筆滿足這些可愛小朋友們的心愿。

小朋友既是天使的化身,又是惡魔的載體。能讓人開心,也能讓人抓狂。

由于氣場強大的緣故,孩子們不敢在她面前造次,所以,在時嘉的認識里,孩子都是小天使,即使耍賴的時候,也讓她感覺那是甜蜜的煩惱。

七個孩子的動漫畫像,時嘉不到二十分鐘完成。

“畫在桌子上,你們自己分辨吧。老師要去上課了。”時嘉眼看畫室已經整理得差不多了,便把畫放下,她要去上下一節課了。

下一節是書法,這是時嘉喜歡得課程,因為書法練習是比較機械化的,不需要動用太多腦細胞,時嘉每次上書法課都是一次放松。

嗯,主要是小朋友們不敢在她面前造次。課堂安靜,上起來就很舒心。

晚上,葉老師的學生們紛紛提出周末去京都博物館參觀。

“為什么呀?寶貝,你上周六不是才去了嗎?上個星期我們都耽誤了一天了,這個星期要補兩節課。”新沂媽媽問。

“媽媽,葉老師獲獎了,是第一名,而且她的作品還被京都博物館收藏了!”新沂揚著小腦袋,無比驕傲。仿佛是她自己的作品被收藏了。

“你說,你葉老師的畫被博物館收藏了?”

“嗯嗯,兩幅哦!”

“兩幅!”

“對呀,《微笑》和《墨竹圖》”


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