我在聊齋修功德第569章 天道視角_宙斯小說網
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第569章 天道視角


更新時間:2024年04月30日  作者:忘魚魚  分類: 言情 | 仙俠奇緣 | 古典仙俠 | 忘魚魚 | 我在聊齋修功德 


前輩們便是提前從紫陽前輩那里得知了功德作用,頂著扣九成功德的壓力,在掙扎著。

這也是因為,紫陽前輩不是城隍神,當初對天道獎勵功德內情,知道的不是很清楚,才會造成這個結果。

不過多數前輩的目標都不是成神,而是想靠傳承,將這一世因消耗世界資源而扣除的功德填平,把功德變負為正,能繼續輪回,不至于這一世結束就真靈消散就可以了。

師長教化徒弟,傳授知識,也是善行。

若徒弟借助師長教導的知識能力行大善,獲得功德獎勵,師長也能獲得天道獎賞的功德。

徒弟善行受教化影響的越大,善果越大,所得功德越多。

若是誤人子弟,教人為惡,也是惡行,造成了惡果,也會被天道罰除功德。

若是只是帶著善心,幫助某個人,給人提供一時的便利,就算善心、善行、善果都具備,天道獎勵的功德也微乎其微。

可能要很多次,才能湊到一點功德。

因為師父的教化只是造成了惡果,但師父本身是無惡心,教化行為非惡行。

范圍越大,程度越高,天道獎勵的功德越豐厚。

原本新手任務期間,神祇就是可以不用承擔工作的。

窮人的一生,比富人消耗的世界資源少。

窮人和富人發善心施舍給乞丐一個銅板,得了善果,得到的功德獎勵是一樣的。

授人以魚給人一時便利不如授人以漁改變別人的命運,改變別人的命運又不如在生死存亡之際,救人一命。

并不是她的施舍行為沒有落到實處,不算善行。

宋玉善點了點頭:“有什么不懂的,就問我!”

生靈生存成長,需要用到的所有東西,都是世界資源。

呼吸、修煉、吃穿住行,只要存在于這個世界,就在不停的消耗資源。

比起善心,善行和善果,要好理解的多。

凡人的一生,比修士消耗的世界資源少。

獎懲功德的數量,大致便是以這個標準來決定的。

但是窮人和富人、凡人和修士,在天道層面上,只有一點不同:消耗世界資源的數量。

宋玉善也明白了,為什么小時候,樂善好施,常施舍街邊的乞丐,為何功德玉印開啟時,她只有1點功德。

凡人和修士救一個人得到的功德獎勵也是一樣的。

所以凡人雖然力量弱小,壽命短暫,但因為資源消耗的少,扣除的功德也少,最后一世輪回后,攢下的功德反而可能比修士高。

“不用!你專心完成你的新手任務,完成的越快越好,我的引導任務評價就越高。”

善行善果的范圍從小到大是對個人、對群體和對世界。

仙會洞天的前輩們,挑選功德深重的弟子,也是為了獲得更多的功德回報。

程度從低到高,是一時便利、影響命運、影響生死。

對天道來說,生靈群體比個人更重要,承載生靈的世界比生靈本身更重要。

不是遞給乞丐一個銅板,就能得到1點功德的。

她十多年累積下來,才只有1點功德而已。

引導新任孟婆,可是寫在試煉任務備注里的,關系到她的試煉問題。

生靈消耗世界資源的過程,在天道眼里,是應該懲罰功德的惡。

生靈有搶奪資源求生的本能,只要想活下去,有意識的消耗了資源,那便是具備了為惡之心。

宋玉善看書看得津津有味,漸漸明白了天道是怎樣看待眾生的,視角轉變過來了,對《天道功德律典》中的各種條例,也就能理解了。

為了省點事,節約一點時間,就影響童然然的新手任務完成速度,是因小失大了。

不過教的內容是正向的道理,或者無所謂善惡的技藝,就算徒弟以此為惡,天道是不會扣除師父功德的。

“那好吧!”童然然見她堅持,只能同意了:“我會抓緊看資料學習的,爭取早日完成新手任務,自己擔起孟婆神的職責!”

而是因為,她的一次施舍,只能解一個乞丐,一時的溫飽,善行善果的范圍小,程度低,一次只有一點點功德獎勵。

不過令她比較意外的是,為善者本身的身份、地位、財富,并不在天道判定獎懲功德數額的標準之內。

孟婆莊里的鈴鐺,又響了,有真靈來了。

童然然專心完成孟婆神的新手任務,宋玉善完成孟婆神工作的閑暇,才會抽時間看城隍神的學習資料。

不然天道也不會讓她指引新任孟婆的同時,還給她發個兼職任務,給她兩倍俸祿了。

“玉善,我來吧,盛湯我還是能做的!”童然然不好意思看她一個人忙活,自己卻在旁邊看書了。

所以擁有的越多,消耗的越多,最后扣除的功德越多。

宋玉善得繼續回去盛湯了,畢竟是拿了兼職俸祿的。

可惜時間不允許她接著看下去了。

不過宋玉善不太理解,生靈生存消耗資源,對世界來說,是惡行,造成了世界資源的損耗,是惡果,但是并沒有為惡之心啊,怎么會被判定為需要扣除功德的惡呢?

熬湯、盛湯、分湯現在確實就是她的工作,不能推脫的,更不能以占用童然然學習時間為代價,讓她幫忙。

不是惡心、惡行、惡果三者兼備,才算大惡,天道會懲罰嗎?

這個問題,宋玉善翻到惡篇,才找到了答案。

善行就是對他人、或者這個世界來說,正向的事,善果則是對他人、對世界造成的正向結果。

之后她們倆依舊保持著之前的狀態。

不過童然然無論幫不幫得上忙,都會待在湯屋里,陪宋玉善工作。

宋玉善還把自己多次理論考核總結下來的經驗和學習方法,悉數傳授給了童然然,讓她省去了試錯的功夫。

既有時間,又有正確的方法指導和隨時的答疑解惑,這樣的情況下,童然然的學習進度非常快。

二十五年時間,就把基本資料書啃下來了,完成了孟婆神的各項理論考核,開啟了新手任務下:技能實踐。


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