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恢復默認
作者：意夏淺淺
更新時間：22112314:13
小崽崽將那個三角形放到了長方形里面，又把圓形放到了花朵形狀里！
老師嘴角抖動了一下，尷尬地扯了扯嘴角，蹲下來問：“圓圓，為什么要這么放呀？這兩個形狀不太像哎，對吧？你再仔細看看？”
“啊，”郁圓圓呆滯地從喉嚨里擠出點可愛的小音調，“可是，圓圓放進去啦”
看著老師錯愕的表情，郁錦梟淡定如鳥。
呵，我早就刀槍不入了。
“圓圓，放的意思是不能有空隙嗷”老師笑著摸摸她的腦袋，領小崽崽重新選。
期間還不忘記引導其他小朋友一起思考。
只見郁圓圓在桌上挑了個長方體，重新站到了課板前。
郁錦梟順著她的視線，一看就知道那塊長方體長了一丟丟，是不可能放進去的。
已經有了預感的郁錦梟很想悄悄給點提示，但……
他要是一出聲，恐怕會被所有小朋友和老師盯著看。
那種感覺太丟臉了！！
小崽崽舉著長方體比劃了幾下，信心十足地往空隙一塞……哦豁，卡住了！
老師覺得這也是一個教育的機會，舉起手吸引小朋友的注意：“大家看見啦，有些形狀看起來差不多，但是它的長短可能是不合適的，我們要學會觀察，去找……”
“邦！”
“邦邦！”
就在老師試圖引導小朋友學會觀察時，身邊傳來兩聲捶打。
她疑惑地轉過頭，看見郁圓圓掄起自己的小拳拳，邦邦兩拳將那個尺寸有著小差異的長方體捶進了洞里。
凹陷的坑被擠得滿滿當當，像個大胖子穿了件貼身緊繃的裙子。
老師沉默了。
小朋友也沉默了。
郁錦梟從郁圓圓那群朋友的臉上看到了……習以為常的淡定。
“老師，圓圓放進去啦！！”小崽崽開心地拍著手手歡呼。
臺下的小盆友一下就被帶偏，眨著迷茫的眼睛一起拍手，這種暴力操作迎來一片盲從的掌聲。
“圓圓，這個方塊的長度更長，硬拍進去不是最正確的做法哦，”老師看著完全凹進里面的拼塊，摳了好久才摳出來，“我們應該選擇正確的形狀和大小，而不是硬將它捶進去。”
“可是，”郁崽崽雙手交握在前面，怯怯又小心地偷瞄老師，“拔拔說過，做人只要用力，就可以成功噠！”
郁圓圓！！不要誣陷我！
郁錦梟恨不得直接竄進教室里。
他分明說的是努力！！努力！！努力和她用拳頭捶那是一個意思嗎？
老師知道她是郁錦梟的女兒，在聽到這個說辭時愣住好一會，沒膽子去糾正郁錦梟的育兒經。
勉強沖著小崽崽笑了笑，老師讓圓圓回到座位。
轉過身，完全不知道自己哪里不對的郁崽崽一眼就看見在門口偷拍自己的爸爸。
激動小寶寶舉起手臂正要沖過來，郁錦梟馬上冷下臉將食指豎在嘴邊，提醒她要在課堂上保持安靜。
收到訊息的郁圓圓馬上忍住激動，先乖乖回到座位上。
可是，那小腦袋時不時轉過來瞅，仿佛郁錦梟在和她玩躲貓貓一樣。
坐不住的小崽崽好不容易熬到了下課，第一個噠噠噠沖出教室！