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周五下午，阮令聞繼續直播。
直播間里的人，更多了。
這熱度一直沒下去。
吵架一直在，封號、詛咒等等都不能禁絕。
不過直播還能正常進行。
阮令聞坐好，就是直播。
時靈靈，昨天那個女生是不是你救的？
阮令聞說道：“我就在家呆著，樓下都沒去。”
哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
好心酸。
靈靈寶貝乖,想下樓就下樓，現在天涼快一些了。
阮令聞說道：“我也不喜歡出門。在家修煉多好？現在，開始選人。”
確認了，時靈靈就是個宅。
屏幕中，出現了一家三口，看樣子是祖母、母親和孩子。
老太太瘦的很,三角眼看著不太好。
男孩四五歲的樣子,看著有些別扭。
她媽媽在一邊，有三十多歲不年輕了，也顯得憔悴。
媽媽脾氣還好，笑著打招呼：“時靈靈好，這是我兒子，這是我婆婆。”
老太太直接搶了話，挺兇的說道：“時靈靈你給看看，我孫子怎么了？”
阮令聞說道：“你掐死的那個孫女，又投胎了。她現在不知道自己是男孩還是女孩。”
男孩尖叫！
老太太大怒道：“你說什么？”
阮令聞沒理，低著頭報警。
我的天！
重男輕女的？
我認識他們家，以前是有個孫女。
大概七八年前了，那時候老太太在鄉下，孫女也去了鄉下。
有了孫子,她才到城里帶孫子的。
這一家三口在屋里，已經亂了。
老太太對著鏡頭瘋狂的罵,急的用方言罵。
那媽媽站在一邊，完全失態。
小孩尖叫！
媽媽抱著孩子，哭了。
主播你有病！
什么都亂說！
孩子和你有仇嗎？
阮令聞抬起頭,看著這一群，她拿一張符。
靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈！
靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈！
靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈靈！
符無風自燃。
老太太喊道：“我要報警！”
阮令聞說道：“你等會兒。”
警察來的有點慢。
阮令聞低頭,畫了幾張符。
警察來了。
老太太瘋狂。
警察說道：“我們已經找到孩子的尸體。”
媽媽哭過了，指著婆婆怒吼道：“你說孩子不見了，還說被拐了，我找了好久！”
媽媽又問道：“時靈靈，還有什么？我這孩子又怎么辦？”
阮令聞說道：“你老公是猜到的，但沒多說。這孩子問題不大，沒奶奶在一邊念叨，你細心的教導，他會健康長大。”
媽媽怒極，指著婆婆問時靈靈：“她說了什么？”
小孩開口，陰森森的說道：“她說我是乖孫，不像那個。”
同一個靈魂。
女孩是該死的，男孩就是乖孫。
小孩子能不神經錯亂？
時靈靈，是這樣嗎？
阮令聞說道：“他只是個無辜的孩子。還不懂事。”
好可憐的孩子。
老太婆就該去死！
孩子爸呢？
是不是和秦家一樣？
什么意思？
小三殺了老大，他爸覺得，死都死了。
死都死了？活人難道不用承擔責任？
開什么玩笑？
把人殺了，最后是一句死都死了？
那豈不是能隨便殺人？只要殺了就完了？
孩子爸也是個畜/生,他媽教出來的。
老太太被警察銬了。
她兒子匆匆趕回來。
老太太忙抓兒子，指著鏡頭吼道：“你快把那個賤/人給我弄死！”
兒子年紀不輕,看著是個老實人。
老太太知道他底細,使勁催促：“你有辦法的，快點！”
阮令聞拿出一張符，燒他！她再喊警察：“把他一塊帶走，先搜身。”
警察忙將人按倒，從老實人身上搜出一把刀。這種軍//刀，絕不是尋常能帶著的。
媽媽抱著孩子靠到墻上，對人生產生了懷疑。
我也懷疑。
這是怎么回事？
好在時靈靈先動手，要不然他拔刀不得傷人？
母子倆是怎么回事？
看起來老娘也不知道。
但是母子倆行事很像，都很刑。
阮令聞說道：“具體情況等警方通報。”
他就是失蹤事件的一條漏網之魚。所以，他媽對他挺自信的。
我懂了。
千躲萬躲，讓老娘給捅到時靈靈跟前。
時靈靈又從來不講理。
所以，那些急著喊的，是不是都一伙的？
媽媽和孩子才是真無辜吧？
不過沒事，警察處理了壞人，她正好帶著孩子。
大家不要歧視孩子。
放心，鄰居已經準備好了。
同事也準備好了。
阮令聞高興的說道：“謝謝大家。”
媽媽突然就穩住，流著淚說道：“謝謝時靈靈。有你們，我不怕了。”
阮令聞說道：“他本來就是個很乖的孩子。只要大家共同努力，以后會越來越好的。”
媽媽說道：“感謝大家。”
孩子喊：“姐姐。”
阮令聞說道：“你挺好的，不要多想。投胎的時候也是隨機的。”
也就是說，我上輩子做了個臭男人，這輩子終于做女人了？
男人女人都嘗嘗，也是個不錯的思路。
靈魂才是根本。
母子倆下麥。
阮令聞又說道：“孩子也不太記得以前的事。就像桌上牌一洗，或者鹽下鍋，沒拌開的時候少。”
別說了，我婆婆做飯經常鹽沒拌開。
多炒幾下。
放鹽的時候放均勻一點，別往一處倒。
有些菜可以把鹽調成鹽水再放。
我覺得這個辦法好。
鹽不直接下鍋，先舀出要用的量，就不會太多。
鹽和醬油倒一塊。
再勾個芡？
太復雜了。
最近老是輸，得把牌多洗一下。
晚上上我家吃飯。
時靈靈上我家吃飯。
哈哈哈哈哈這都吃開了。
阮令聞繼續選人。
屏幕中出現一個女子，大概二十多歲，偏胖，比較圓的一個。看起來像個面團，比較可愛。
她留有長發，比較靦腆，輕聲打招呼：“時靈靈好。我媽非要說我是女的，但我覺得自己是男的，我快受不了這樣子了。”
性別//識別障礙？