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第五十一章 教業2


更新時間:2023年04月15日  作者:路過知晚風  分類: 言情 | 現代言情 | 都市生活 | 路過知晚風 | 綁定位面系統后我怎么暴富了 
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陸朝歌讓他告訴夏長林讓他打電話問一下研究院的張院長這個課題可不可以講。

夏長林:“張院長你好,陸教授讓我問問你,可不可以說一下光子計算機的設計思路?當然只是簡單的。”

張院長一聽到這句話就問道:“陸教授為什么會說這個?!”

夏長林:“陸教授讓臺下的學生提問自己感興趣的話題,然后就有人提問了這個問題。”

張院長:“沒事的正好我們現在已經已經打算公布了。而且朝歌心里是有打算的。”

在得到肯定回答后。

陸朝歌看向同學1說道:“好的,沒問題,既然這位同學比較感興趣,那我們就來說說這個問題吧!”

陸朝歌:“光子計算機的設計,我的想法是這樣的。”

“首先,我們需要一系類的數據去推理驗證這個……”

“然后,我們還需要一個嚴密的程序邏輯,比如這樣的……”

“做后我們不僅要將前面兩個完美的結合在一起還需要組裝可以支撐光子計算機運行的設備。像這樣……”

陸朝歌的課講的很精彩就算不是計算機專業的人都聽得如癡如醉。

而計算機專業的人癡迷于陸朝歌的教業中更加震驚的是她居然真的講出來了。

這個可是難住了世界無數科學家的項目,關鍵是自己作為這個專業的學生還真有點聽懂了,還知道這個想法是從來沒有過的,照著這個樣子好像還真是可行一樣。

沒有想到陸朝歌真的可以將光子計算機的設計思路講出來。

學生時代,每一個人都是慕強的,特別體現在學習方面。所以在陸朝歌真的將這個思路講出來后整個大廳沒有一人再小瞧她了。

同學1聽著陸朝歌的思路已經聽入了迷,這陡然間的停止讓他還有點意猶未盡。

這個時候同學1已經完全崇拜住了陸朝歌,可以說也算的上是頭號小粉絲了。

在陸朝歌講完光子計算機之后,同學們的更加熱情激烈的提問題了。

同學2:“陸教授,你可以跟我說一下生物學里的這個研究問題嗎?”

陸朝歌:“好的,我們來看是這樣的……”

同學3:“陸教授,陸教授,我想知道物理現在的發展環境,以及這個問題的研究方向。”

陸朝歌:“嗯,這個情況是這樣的……然后我們可以知道……”

同學4:“陸教授,我想知道國際上新出的那個化學問題。它的研究數據的獲取思路是什么樣的?”

陸朝歌:“好的,我們這樣看……”

同學5:“陸教授,陸教授!我想知道數學老師布置的這個問題怎么寫?!”

陸朝歌:“嗯?!哪位老師的作業?!可以說嘛?!”

同學5:“臨教授可不可以嘛!陸朝歌問你呢~都管理出的問題太難了,要不然我也不會放著這么一個大好機會只是問一個自己的數學作業。”

臨簡,男,27歲,博士畢業于A國S大,原B大最年輕年輕教授。

當然現在最年輕的當然是陸朝歌了!

一時間報告廳所有人的目光都看向了臨簡,可以說在B大沒有人是不認識臨簡的。

畢竟臨簡可是B大一直以來的網紅教授,當然,最主要的原因還是他長得帥。就臨簡這個出題慘無人道的狀況,要不是長得帥,除了專業課的學生必須要修他的課,估計也不會有人想報他的課的。

可以說,要不是陸朝歌現在已經畢業了,下學期她可能也需要選修臨簡的數學課。

而臨簡這邊,報告廳略為昏暗的燈光都無法擋住他的帥氣,低頭時黑色的碎發掩蓋住了那深邃的眼眸,而當他抬起頭時,他的眼里仿佛盛滿了星光。

被眾人注視的臨簡不緊不慢地站起來說道:“那就有請陸教授講一下這道題吧!”

同學5剛剛緩下一口氣,覺得自己的數學作業有救了。然后就聽見了臨簡的話。

臨簡:“至于剛剛提問的那位同學。等一下在我的課上,我們再好好溝通一下。”

同學5一聽到這句話,就像霜打的茄子一樣,一下子就蔫了。完了,剛剛一時興起居然忘記了臨大魔頭是個什么性子,這不就是秋后算賬的結構嗎!嗚嗚~無命休矣啊!

陸朝歌看著這對師生有趣的對答都不由的笑了起來。臺上燈光的照耀下,顯得陸朝歌的笑容爍爍生輝,一時間將在場的人都迷住了!

陸朝歌:“那好,既然我們臨教授都已經同意了,那就看一下這道題吧。”

“首先……總之就是這樣的。”

“同學,明白了嗎?”

同學5:“明白了,明白了。我覺得我們都明白了。我簡直就是犧牲了自己,造福了一群人呀!太偉大了我。我親愛的同學們,你們一定要記住我呀!”

“哈哈哈!”在同學5聲情并茂的感嘆下,場上一片笑聲。

接下來的提問就比較平淡了。但是陸朝歌還是完美的回答了所有的問題。

陸朝歌的首次教學很快就告一段落。

結束之后,陸朝歌回到后臺就看見了許多教授在那里等著自己。

陸朝歌:“給位教授是有什么事嗎?”

沒錯,后臺來了很多教授,可以說是數理化生樣樣俱全。

教授1:“陸教授可真是不得了呀,這簡直就是全才呀!我是計算機專業的教授,你剛剛講了關于光子計算機的設計思路,簡直是太棒了。你看有沒有什么時間,我們到時候再溝通一下。”

陸朝歌:“可以的,教授我們先加一個微信吧。到時候我們也可以微信溝通。”

教授2:“陸教授呀,我是教化學的。我也想和你溝通一下化學的相關問題,我覺得你的了解特別全面,而且很先進。”

陸朝歌:“好的,沒問題的。”

教授3:“陸教授,我是生物專業的,我也想和您溝通一下。”

陸朝歌:“可以的,我們到時候有時間聊。”

教授4:“還有我,我是物理的。”

陸朝歌:“沒問題的。”

這一個個下去后,終于結束了。陸朝歌感嘆,這可真不容易呀!

然后就看見一個白皙,骨節分明的手拿著手機,將上面的二維碼顯示出來并遞到了陸朝歌面前。


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