：18恢復默認
作者：愛打瞌睡的蟲
學生們真是見什么人說什么話，一分鐘前還在猶豫加不加分，這一看到是梅副校長，表情一個比一個生動。
“他也是副校長之一嘛。”
梅副校長的語氣里帶著幾分無奈，一個簡單的出差，誰能想到那位副校長這么倒霉呢。
“派他出差的時候沒有說明風險很大嗎？有個高級異植在跟我們搶機甲？”岑文惦記著她的加分，對這位受尊敬的副校長問出同樣的問題。
“當然說了，看他現在這樣子，顯然還是疏忽大意了。”
“嗯，梅副校長知道這異植最后就是那位副校長的六級威壓給吸引來的嗎？本來這異植都沒動靜了，安靜得讓我們以為它離開了。”
“知道，你們和他有言語沖突。”
“沖突的原因呢？梅副校長知道嗎？”
“這個不知道，你要告訴我嗎？”
“好啊，這趟任務太危險，分分鐘出人命，沒有傷亡是命大，我們要求學校加分。”
“確實，這個任務的難度超出了所有參與軍校和駐軍的估計，可以適當加分。”
“好啊，人均四千分，謝謝梅副校長。”
“四千？”
“人均四千，副校長，我們不接受任何文字游戲。”
梅副校長溫和的目光掃過岑文的臉，再掃過周圍一圈學生，了然地笑了。
“好啊，這次任務，人均四千分。”
“萬歲！”
學生們愣了一下，立刻歡呼雀躍，不少性格活潑的人還在艙內連蹦帶跳。
“但是……”
梅副校長還想再說些什么，被岑文插嘴打斷。
“沒有但是。沒有下不為例。敢死隊還要給夠安家費呢，拿學生當炮灰只給幾個虛擬分數而已，學校已經占便宜了。”
“學校沒有拿學生當炮灰的意思。”
“這趟任務是因為有我，所以才沒有傷亡，梅副校長認可嗎？不認可也不要緊，我找其他軍校談談，他們一定認可。”
梅副校長撫了撫額角。
“岑文，你以前是不是被人坑過？”
“呵，我經驗豐富吧？一撅屁股我就知道要拉什么屎。”
“那……”
“沒有。”
岑文再一次截斷梅副校長的話。
“我還什么都沒說。”
“套話就不必說了，一碼歸一碼，這趟任務我要人均四千分，以后的任務以后再說，要是再有這種高難度的，甚至出現了傷亡，那我不光要分，我還要錢，而且不光我一個人要，全隊都要給。”
“指派任務肯定是伴隨危險性的。”
“梅副校長。”岑文突然伸手握住對方放在膝頭的手，直直地望著她的眼睛，“梅副校長，醫院還躺著一個呢，是他活該嗎？”
“不，當然不是。”
梅副校長心頭一噎，這話題一出，什么勸導的話都咽了回去。
“我記得那學生出事后就辦了休學，從療養院回到鎮上醫院找你治療，現在情況怎么樣？”“挺好的，新傷還是好治的，只要好好配合治療，我保證他能自己回到學校完成學業順利畢業。”
周圍響起幾聲驚嘆，岑文跟梅副校長談判，其他人都緊閉嘴巴假裝自己不存在，但聽到高位截癱的病人能完全治好，都憋不住了，這得是何等的治療能力。
尤其岑文現在還只是一級治療師，明年四月才考二級，而她實際具備的治療能力至少三級。
礦山公園救了四名擠壓綜合征的游客，這是實打實的功績。
有這樣的底氣，才說得出能完全治好一名癱瘓病人的話。
“岑文，有你是我們的福氣。”
梅副校長這話是真心的。
岑文笑了笑。
“我也這么覺得。”
事情談成，梅副校長沒有久坐，她現在是帶隊主管，很忙的。
她走后，眾學生把岑文圍得水泄不通，只為了感謝她的仗義執言，為大家爭取了福利。
“從未有過的事啊。”
“而且居然沒有討價還價。”說這話的人特別小聲，就怕被人聽見，飛艦上可不止他們這些人。
“都是岑老板的面子。”
“回去好好做任務，能做指派任務的就你們這幾支小隊，早晚還會跟我組隊。”
“嗯嗯嗯～”
“還有，這事就別大肆宣揚了，光你們幾支隊伍知道就行，別讓普通學生知道。”
“明白。”
這種只在特定條件下才有的特殊福利太多人知道確實不好，會有不切實際的遐想。
飛艦回到學校，落在又一個陌生的大空地上，有專門的擺渡車載著學生回到主校區，才由他們自行離開。
岑文騎著她的懸浮單車，悠哉游哉回了家。
前腳進家門，手環就彈了一下，打開一開，學分軟件里，這趟任務的四千分到賬了。
“梅副校長是個爽快人啊，怪不得受學生愛戴。”
岑文笑笑，解下手環，拿上換洗衣服走進衛生間。
與此同時，校長辦公室里。
老校長、梅副校長和一名坐輪椅的男人正在討論岑文。
首先是梅副校長報告她在現場了解到的情況。
除了她救了很多受傷的學生以外，最引人注意的就是跟戰士打架的那一部分。
“根據當事人的親口述說，岑文的每一招都是殺招，只是她無心殺人而已。”
“她能完美控制和運用身體的每一塊肌肉，尤其她的煞氣很可怕，不知道身上背了多少條人命，一定是從非常殘酷的戰場上走出來的人。”
“現在這年頭沒有‘非常殘酷的戰場’，就算邊境沖突，小范圍交火，遠遠達不到能培養出一個殺神的地步。”輪椅上的男人說道。
“那這個岑文是從哪里來的？”老校長輕言道。
“根據我在飛艦上與她的短暫對話，雖然沒談論她以前的生活，但從只言片語和表情也能看出來曾經活得不容易，以她的戰斗力，還不斷地被人坑，她特別維護自己人的利益，一定要給自己和學生們爭取四千分的任務學分，并且非常非常非常反感學校拿學生當炮灰的做法。”
“當炮灰？她怎么會這么想？”老校長眉頭一蹙。
“肯定是以前被人坑多了，越是戰斗力強，越是優質炮灰。”輪椅男表示理解，“尤其戰場上，隨便派個送死的任務，或者在后勤保障上做點手腳，太簡單了，還有更厲害的，人要是活著回來了還能倒打一耙說她跟敵人勾結否則怎么回來的。”