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陳淑慧慢慢地說“可是救命之恩，你能越過這道屏障嗎”
生命幾乎被吞沒，鮮血流到了地上。這種善舉是天翻地覆地的，金錢根本無法償還。這時，就會變成彼此以身作則的好故事。
它可以很容易地打破老師和學生之間的障礙。
他們在一起不會懶惰，沒有人會因為善良而感到骯臟。
甚至一些心理上的喃喃自語也只敢在心里喃喃自語。
敢問，田洧晨能不能拿出她那沾滿鮮血的棉襖，問對方，那是哪里臟了
陳淑慧點了點頭。她以為這是張紅的心理。
“佩服。”她喃喃自語。
在她眼里，那些根本無法跨越的障礙都是很容易被打破的。
不，這并不容易。我差點自殺。
李蘭英不再說話了，她也在衡量這樣的生活是否能阻止謠言和野蠻人。
但是思考是沒有用的。實踐出真知。
“到時候我會看到的。也許老師根本不是那個意思。”李蘭英說。
張紅下午醒了。
他的傷不嚴重，主要是因為失血過多。在失血之后，他在休息之后醒來。
“你醒了嗎你渴嗎你餓了嗎我媽媽做了小米粥。你想來點嗎”田洧晨反復問道。
陳小娥張著嘴說不出話來，就讓她把話說完。
她看著女兒的表情，皺起眉頭，沒有說話。
“我們救了嗎你沒事吧”張紅的眼神還是有些迷茫。看到田洧晨張開嘴，他問。
田洧晨感動得眼淚又掉了下來，她哭著說“我很好，我很好，但是老師你”
“別胡說八道了，讓你的老師休息”陳小娥把田洧晨拉到一邊，站在床前慈祥地說“陶老師，您要喝水還是粥”
她今早得知了這封信，然后馬上趕到這個小縣城的醫院感謝張紅。
聽了醫生和護士的話，陳小娥知道張紅的生命危在旦夕，真的很感激。
同樣，她和孩子之間也有差距。孩子還是孩子。那是從她身上掉下來的肉也是她在這個世界上最想念的人。
田洧菊這邊惹人煩，田洧琮這邊惹人煩。現在田洧晨是最無憂無慮的。
沒有什么可以發生。
張紅狐疑地看著她，掙扎著坐起來“我自己來。”
田洧晨沖上去，逼問他。“不要動。你想說什么就說什么。我會幫助你的。”
張紅不再堅持了，問她“學生們都好嗎”他們都回學校了嗎”
“一切都很好。我回到學校了。別擔心”田洧晨說。
“好吧。”張紅閉上眼睛，嘆了口氣。他臉上露出輕松的神情“很好。然后你也回去。學校就要開學了。”
“我不走，我留下來照顧你”田洧晨馬上說。
“沒有。”張紅睜開眼睛，拒絕了。
“不我必須照顧你”田洧晨生氣了。她拿起桌上的水杯，系上了安全帶。她抬起張紅的頭，喂他水喝。
張紅堅決拒絕了。田洧晨身后的女人是她母親嗎那你就不能表現出一點親密。
但他受傷了，身體虛弱，只能被田洧晨擺布。
陳小娥往后退了兩步，看著女兒的背影。
她以前被人下過毒，也受過傷，葉笠也不怎么服侍她。她把一杯水倒在床頭，喜歡喝，或者根本不打算喂她。
真的只是出于感激嗎殺她的母親不是比救她的母親更感激嗎
陳小娥知道莫若的母親，對張紅皺起了眉頭。這個年輕人不年輕嗎家庭背景
她已經跳過了身份問題。在他們的時代，雖然老師和學生不提倡，但也不是沒有它。此外，他們這個年齡的人更容易接受“以身作則”的承諾。
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