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教育培訓這方面，香江已經有很成熟的一套機制。
楊銘準備從香江那邊抽掉一部分管理層來燕京成立的新東方培訓機構這里擔任第一批管理層，但是，未來新東方培訓公司的管理層還是要本地化，來自當地，任用當地的人才。
老師這方面，直接用當地的資源。
像高校的外語老師。
高校擅長于外語的學子。
但是，如何確定這些高校的外語老師或者外語學子是否適合當一名老師，當然是要通過面試和考試。
此時，像國內第一次還沒有進行的托福考試，都要M國送試卷來，可想而知，此時國內在外語培訓這方面是真的沒有什么認證。
楊銘覺得完全可以學習M國那樣，帝國集團自己搞出一個東方外語認證，考試題目和考試內容也都是香江那邊出，試卷從香江那邊通過空運送過來。
至于考試地點，燕京那么多高校，完全可以在燕京的高校或者中小學教室安排。
楊銘暫時還不知道會有多少人報名參加這個考試認證。
另外一方面，楊銘不想和當地的部門涉及到太深，一切他都準備按照自己的計劃進行，除了得到老先生的認可和同意，其他操作，都有帝國集團來進行當然是最好的。
此時，在唐蕓，周愷萱等人看來，老板楊爵士真的是一個商業天才。
既可以培養更多這方面的外語人才，讓更多人有機會出國。另外一方面，又可以為帝國集團帶來更多的財富。
有些時候，唐蕓和周愷萱都不知道老板是如何想到的。
難道就因為看到外面的一些培訓小廣告，老板就知道這里面的商業機會了？
其實并不是。
楊銘是參考了前世俞敏鴻這個人的新東方教育培訓機構，也是那樣，直接就把對方公司名稱都拿過來用了。
也不知道此時那位俞敏鴻到底在做什么。
是在被北大讀書，還是做什么呢？
楊銘不太了解俞敏鴻的經歷，只是知道對方的教育培訓機構是九十年代成立的，當時就火遍了燕京，然后火遍國內，引發一系列的培訓機構出現。
后期，像這種培訓機構不僅僅是培訓外語，開始往補習班，包括中考，高考等等方面的發展，這種培訓機構也出現過不少的負面新聞。
在楊銘看來，這種培訓機構早期來說，還是非常好的，讓一些沒有辦法在大學接受外語培訓的普通人，有機會參與培訓，甚至可能會改變自己的命運。
這些培訓學費是多少，擔任培訓課的老師薪酬又是多少，這都要參考現在國內的收入情況。
這些事，不需要楊銘去處理，下面的管理層會按照他的計劃來進行。
當天下午。
在四合院這里。
香江的藿英棟，包裕剛，鄭玉桐等代表來這里拜訪楊銘，主要是他們知道楊爵士沒有住在燕京飯店，而是住在這里。
只有在這里看到楊爵士的時候，他們才放心下來。
聽說楊爵士不僅僅在Y國大規模投資，還在國內進一步投資，他們對于楊爵士不知道是羨慕，還是其他。
這些香江來到代表和楊銘見完后，也就離開了。
晚上的時候。
濠江的何憲父子，馬家人，崔家人，他們都是特意來見楊銘的。
如今，楊銘和他們在濠江合作生意那么大，再加上楊銘在國內的影響力越強，他們越是要和楊先生加深關系。
“楊爵士，何家那位羅伯特沒事。”何憲說道。
羅伯特沒事？
楊銘已經從報刊上得知。
只是，楊銘可能沒有濠江那邊的人清楚。
何憲說出來的時候，楊銘已經得知，羅伯特確實沒事，羅伯特的夫人蘇基，據說至今還沒有醒來。
如今羅伯特已經帶兩個女兒回到濠江了。
這件事，在濠江影響還是很大的。
楊銘依然記得那晚何鴻巖親自去淺水灣半山別墅見他，還記得何超瞏的母親在第二天見他，據說已經離開香江飛去加國了。
何憲父子，崔家人，馬家人見了楊銘后，他們還是回燕京飯店住下。
看著這些人離開。
楊銘還在書房那里。
深夜。
楊銘才停下來休息。
第二天大早。
楊銘醒來的時候，他知道今天已經是1981年的國慶節。
和往年一樣，盛大的閱兵禮沒有，但是，許多國慶節的慶祝活動還是有的。
楊銘像去年那樣，照常出席這些活動。
當他參加完活動，已經是晚上吃完國宴回來。
當晚，藿英棟等人來見他后，這些人又匆匆離開了燕京，南下粵省，或者直接回香江。
楊銘見完這些人。
他還沒有休息。
新東方教育培訓公司第一任總經理李生華已經從香江來了。
他原來是和記黃埔旗下一家培訓機構的總經理。
如今，被提拔外放到燕京這里，擔任新東方教育培訓公司的第一任總經理，按照職位來說，他是升職了。
“老板。”
李生華從香江坐飛機來回，立刻過來和楊銘打招呼。
楊銘和李生華在房間里面討論。
現在燕京和香江那邊還是有很大不同。
如果把香江那邊的培訓機構的模式完全套在香江這里，遲早會是出現水土不服的癥狀。
“除了你們這幾個管理層外，盡可能從當地招聘人才，作為新東方教育培訓機構的管理層，除此之外，也要多聽聽當地管理層的建議。”
李生華記下來。
“這次，新東方在燕京招聘的全職老師或者兼職老師是重中之重，一定要招到一批有能力的老師，那些人報名參加培訓，發現貨不對板，很容易敗壞剛剛成立的公司聲譽。”
“老板，那為什么不從香江調老師來？”
此時，香江的英文水平整體來說，在亞洲前列的，非常高，接受Y國文化教育那么多年，英文又是主要語言。
如果要找英文老師，香江真的很多。
無論是華人，還是白人，也很容易找到。
“很難，主要還是制度等等問題。”
李生華突然想到，這里是燕京，確實不容易。
培訓的老師還是用當地的大學老師或者大學學子是最好的。只是，這些大學老師或者大學學子真的可以當培訓機構的老師嗎？
“從香江那邊調來老師，是非常不現實的。從當地招聘就不一樣，薪酬，福利，等等和香江那邊都完全不一樣。”
李生華已經明白。
“這次通過考試和面試選撥。先是考試通過了，再通過面試，面試通過了，也就是我們新東方培訓機構的老師了。至于這次考試，我認為非常重要，甚至，可以作為和托福考試一樣來認證。考試內容不用那么深奧，比國內的高考英語題目難一些就行，至于多少分通過，也是通過ABCD等級來分，100分題目，60分合格，60分就是C，80分是B，90分以上是A。具體如何操作，你們內部要制定好，未來我們新東方教育培訓機構不僅僅在燕京，還在申城等全國各地都有。”
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