面對書院完全敞開的大門，一眾百姓面面相覷半天，沒有一個人抬步上前，都覺得若是沖撞了書院文脈那自己的罪過可就大了......
面對書院學子再次出聲邀請，海商老者上前拱手，「多謝書院給草民這個大開眼界的機會，草民恭敬不如從命！」
說完，他側身一轉從側門進去。
其他百姓看到，也跟著行禮從側門進去。百姓們寧愿去擠狹窄的側門，都不敢從正門進去。
這就讓書院門口出現一個現象，寬大的正門沒有一個人通過，反而兩邊的側門擠滿了人群。
走進書院，面對眾人的是一條筆直的道路，兩旁種滿各種花草樹木。
剛才一眾先生迎接百姓的時候，百姓已經看清了這條道的樣子，倒是沒有多么驚奇。
等他們走過這條道之后，便看到三條不同道路。每條道路旁邊都有著一個箭頭路標，分別標識著物理院、數學院、化學院三個方向。
有學子站在每條道路口，接受百姓問詢。
有人不知道該走那條道路，上前問道：「敢問這是......」
「物理院在這邊，正對著的是數學院，而這邊是化學院。諸位想要去哪里，就沿著那條道路走下去便行了。書院里每個路口都有這樣的指示牌，識字的可以直接按照指示牌走便可，這樣就不會在書院里迷路。每個路口都有學子為大家指路，不識字的話也可以直接問。」
雖然有了學子的解釋，但眾人還是十分猶豫。
學子繼續解釋道：「每個院都為大家準備各種新奇的事物，在下就不透露了，大家自己親眼看到要更加深刻一些。可能最吸引大家的，還是這次三位獎勵得主為大家演示他們的學問。大家想看楊清師兄的大單擺，可以去物理院；想看魯王殿下演示物質變化之妙，可以去化學院。」
學子的耐心解釋，得到一眾百姓的好評，紛紛附和著點頭。
這個時候有人忽然問道，「咦？這位大人，怎么不說數學院呢？」
三個院少說了一個，這太明顯了，直接就被人察覺到。
學子淡淡一笑，「于謙師兄直接開創了一門學問，自然是最值得看的。不過這門數學太過深奧，就算是在下等人都少有能夠看懂的。諸位......諸位也可以去數學院看看，他們也為大家準備了許多趣味題目，也是很不錯的！」
學子的話不僅沒有引起百姓絲毫的反感，反而十分相信地點頭附和。在百姓看來，這些學子都是文曲星下凡，連他們都看不懂的學問，自己看了也是白看。
不過卻沒有一個人放棄去數學院看看的想法，反而都在心里下定決心，先把其他兩處看了，最后一定要去數學院看看。
無他！越是神秘，越是能夠引起人們的好奇。
至于左右兩邊，先去那邊......
百姓立刻用腳投票，一窩蜂地擠著去左邊的物理院。
沒辦法！雖然化學院演示物質變化之妙一定非常神奇。但是人們一想到是「五谷輪回」王爺親自給他們演示......
呃，怎么說呢？眾人下意思地抽了抽鼻子，好似聞到了一股熟悉的異味一樣。
物理院門口的廣場上，十幾張桌子排成兩排從道路口延伸到一座閣樓門口。這座閣樓就是楊清用來做單擺實驗的樓，是專門為他修建的。
當百姓來到這里，腳步不由得慢慢放緩。
第一張桌子的學子看到，連忙伸手和眾人打招呼，「諸位，請看這邊！」
說著，他拿出幾根細小木棍和一個沉重的秤砣，秤砣上套著一圈長線。
聽到他的呼喊，百姓立刻就好奇為了上
學子一邊給眾人展示著手里的東西，一邊說道：「我就用這三根木棍，在這桌子邊沿上將這秤砣吊起來，大家信不信？」
眾人看到他手里的木根才一寸長短，頓時紛紛搖頭。
「不可能！絕對不可能！」
「就是，這無鉤又無孔的，這么短的木棍連個依憑都沒有，怎么可能把秤砣吊起來？」
學子就知道沒有人會信，自得一笑，「那諸位就看好咯！」
說著就在眾人的注視下學子拿出一根棍子，用手按在桌子邊沿，然后將秤砣的繩子套上去。
眾人瞪大眼睛好奇地看著學子的動作，不肯錯過任何一點動作。
學子將第二根木棍橫放著將繩子撐開，再將第三個木棍支撐在前兩根木棍上。
然后側頭抬眼看向所有人，笑著道：「諸位看好，下面就是見證奇跡的時候！」
說完，他就小心翼翼地將左手抬起。
隨著他的手掌離開桌面，眾人驚奇地發現橫放在桌面上的那根木棍就好似被施法了一樣，牢牢地黏在桌面上，將整個秤砣吊在半空中。
「嘩......」
「這，這怎么可能......」
「這不可能！不可能！」
所有人都不敢相信自己的眼睛，但是他們卻又不得不信。因為秤砣的確是被一根毫無依憑的小木棍給吊在半空中。
「這，這究竟是怎么回事？」有人指著秤砣，小心翼翼的問道。
學子下巴微微揚起，兩手一拍，「這就是物理學里的杠桿原理！」
說著，便巴拉巴拉的解釋一通，他也不管別人能不能聽得懂。畢竟今天來的是百姓，不說平日里聽他訴說的同窗。
好在百姓聽著聽著，不知道誰開始鼓掌起來。這掌聲就好似一個號令一樣，短短幾息時間就帶動起一陣連綿不絕的掌聲。
學子也跟著露出開懷的笑容，說實話在他演示之前，是想過百姓可能會聽不懂的，這讓他心里有些擔心。
但是現在，百姓有沒有聽懂已經不重要了。能夠得到百姓的掌聲，這就是對他研究成果最好的獎勵。
看到第一個就如此神奇，百姓對書院的興趣大增，迫不及待地去其他學子哪里。
隨著百姓散入廣場，這里變得熱鬧紛呈。
一張桌子面前，同樣有學子站在桌子后面。不過與其他學子不同的是，他手里分別拿著一透明一漆黑兩根尺長的棍子。