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0079【有本事的陸提學】(求訂閱)


更新時間:2023年03月29日  作者:王梓鈞  分類: 歷史 | 兩宋元明 | 王梓鈞 | 北宋穿越指南 
0079有本事的陸提學(求訂閱)

0079有本事的陸提學(求訂閱)

胥吏全都面有難色,特別是那些灰衣吏,他們可不是空手而來,一個個手里拿著東西呢。

上午已經爬了一次山,美酒、食物、筆墨……諸多物品,跟隨提學使搬上搬下。好不容易能到上白村歇歇,這他媽剛下船又要走,還是去更加陡峭的黑風寨。

真的,再這么折騰幾日,灰衣吏有可能合起伙來,把提學使給活生生掐死!

向知縣朝著白宗望眨眼,希望對方能夠勸勸。這本該他來勸,但向知縣又慫了,生怕惹得提學使不愉快。

白宗望還沒摸清陸提學的路數,他可不愿冒險,只當啥都沒看見。

就在此時,朱銘說道:“提學容稟,那黑風寨路途頗遠,此去恐要入夜方能到達。且官兵剿匪之時,攀援峭壁夜襲,將那賊巢燒得精光,如今只有一片廢墟而已。實在有礙觀瞻,入不得陸提學法眼。”

“天黑才能到?”陸提學問道。

“正是,”向知縣連忙說,“那賊寨遠得很,且山路難行,所以能盤踞數十年。”

陸提學仔細想了想,終于松口:“罷了,今日便不去。”

眾人如蒙大赦,負責開道的灰衣吏,飛快敲鑼往前走,生怕走得慢了又要變卦。

陸提學雖是個文人,體力卻極好,上午一番折騰,此時還精力旺盛。他也不坐白家準備的滑竿,拄著一根手杖闊步而行,估計是長期旅游鍛煉出來的。

行進在田埂間,陸提學又關心起農事來,指著田里的稻子說:“此稻種得極好,向知縣你勸農有方。”

向知縣猛然間得到夸獎,渾身骨頭都輕了幾兩,受寵若驚道:“農為百業之本,下官沒甚本領,也只能盡心勸農,為官家盡一份微薄之力。”

白大郎突然冒出來一句:“朱相公種的稻子才叫好呢!”

陸提學不屑笑道:“偏僻鄉野,哪來的相公?”

白宗望連忙說:“犬子目光短淺,遇到有德之人便稱相公。只是尊其德行而已,并未有僭越之意。”

“哦,這朱相公有何德行?”陸提學隨口問道。

白宗望說:“提學請那邊走。”

眾人來到試驗田邊,此處秧苗明顯更加健壯。

陸提學贊道:“好田,好稻。只是為何田中無水?如今該是灌水追肥之時。”

這位提學使,竟然真懂怎么種田!

朱國祥拱手說:“此田分蘗過旺,須得排水曬田,不讓秧苗繼續分蘗。”

“你又是何人?”陸提學問。

向知縣介紹說:“這位正是朱相公,八行士子朱銘之父。”

陸提學這才正眼相看,問道:“排水曬田,不怕水稻枯死嗎?”

“當謹慎而行,幾時排水,幾時復灌,須看葉色與莖數。”朱國祥解釋說。

陸提學來了興趣:“且細細講來。”

朱國祥當即脫鞋下田,挽起袖子撥開稻葉,彎腰指著秧苗底部說:“提學請看……”

陸提學真就走近了,彎腰去瞧稻莖。

朱國祥開始講述科學種稻,陸提學認認真真仔細聆聽。一個講得起勁,一個聽得高興,完全把旁人忘在那里。

足足講了十多分鐘,疲憊不堪的胥吏們,站在田埂上無聊到打哈欠。

隨行共有二十位本縣士子,只有寥寥幾人在聽,余者皆四處張望,只求早點找個地方休息。

而那兩位,卻越說越起勁。

講完水稻種植,朱國祥繼續科普農業知識:“吾知江南一帶,地狹人多,耕種當盡地力,多有套種之舉。然套種不得其法,傷土而不能多收。吾研究多年,得出套種十三法。”

“何謂套種十三法?”陸提學興致盎然。

朱國祥說:“第一法,高矮套種。一樣高的莊稼,很難套種,光照不足便長不好。高矮不同的莊稼套種,才能通風透光……”

“第二法,深淺套種。有的莊稼根子深,有的莊稼根子淺,扎根土里,各取所需,還能互相促進……”

“第三法,圓尖套種。有的莊稼是圓葉子,有的莊稼是尖葉子……”

一共說出十三項套種法則,聽得陸提學拍手贊嘆:“真農家奇才也,該當相公之稱!”

“提學謬贊了。”朱國祥拱手微笑。

陸提學轉身問縣學校長:“錢教授,你可知吾傳自哪方文脈?”

錢教授連忙說:“還請提學賜教。”

陸提學掃視那二十個隨行士子:“吾幼年拜學于清溪先生門下,清溪先生又學自石泉先生,石泉先生又學自大方先生……一竹先生又學自安定先生!”

這位老兄,一口氣說了十二個先生,朱銘都聽得快迷糊了。

直至說出“安定先生”四字,朱銘總算是搞明白,陸提學在給自己臉上貼金呢。

安定先生就是胡瑗,理學祖師之一。他在世之時,徒子徒孫就有1700多人,宋初十個新科進士里面,有四五個都是他的弟子。

陸提學不再繼續往前走,而是站在田埂上吹牛逼:“我這一脈,恪守祖師教誨,除明白經義之外,還須學治事手段。爾等可知,為何要學治事?”

“不知。”

“請提學賜教。”

官吏、教授、士子紛紛行禮,請求陸提學教誨。

陸提學對此很滿意,負手站立,侃侃而談:“學了經義,才有器具,方可做大事。而做大事,又當知事,方有所為。安定先生教誨,士子當專攝一事,又當兼攝一事。我少年時求學,在讀經之余,專攝農事,兼攝地理。”

好家伙,這么不著調的家伙,居然還真有本事。他把儒家經典作為必修課,把農學當成專業課,而且還選修地理——難怪喜歡旅游。

眾人本來有些鄙夷陸提學,此刻聽他一講,不禁又佩服起來。

不得不說,胡媛這位理學祖師,教學方式放在幾百年后也很先進。

胡瑗把儒家經義列為基本課程,同時又不讓弟子死讀書。他主張各就其性,也就是伱對啥感興趣,那便盡管去學習研究。但又不能貪多,應該選一個主專業,再選一個副專業。詩詞歌賦也好,建筑水利也罷,好生去研究透徹,而且還要注重實踐。

陸提學好為人師,繼續講道:“爾等治學,不可閉門造車,該多出去走動走動。除了經義,還當治事,不做那般吃書蟲。種田是治事,經商也是治事。吾有一友,擅使木匠活。爾等心中可是鄙夷,覺得那木匠活玩物喪志?非也!吾友所造大水車,可不用人力而紡麻,堪稱鬼斧神工!”

朱銘心中一喜,問道:“請問提學這位故友尊姓大名?晚生欽慕之至,欲當面請教學問。”

陸提學笑著說:“吾友名喚龐真,字本物,現為漣水知軍,離西鄉縣可遠得很。”

龐真?

朱銘聽都沒聽過,估計是埋沒于歷史大潮了。

陸提學繼續吹牛逼,這次更加扯淡,只講自己少年時的求學經歷。說自己幼年喪父,家里多么辛苦,他又是怎樣餓著肚子讀書,以此來勉勵諸位士子要努力學習。

一講起來就沒完,眾人聽得直打瞌睡。

而且,大哥你換個地方行不?這特么是在田埂上,站都不好站,去白家坐著講不是更方便?

陸提學可不管這些,足足講了一個多小時。

講完求學,又講自己趕考,還說起京城擺攤的趣事。

朱銘低聲對老爸說:“朱院長,你以前在學校發言,是不是就這個狀態?”

朱國祥也聽得不耐煩了,吐槽道:“我在公開場合致辭,基本控制在半個小時以內。這位老兄,有我們校長的風范,兩三個小時講下來能不喝水。陸提學的官職,相當于教育……廳長?”

朱銘說道:“權力應該更大一些,他直接聽命于教育部,不用給任何地方官好臉色。”

“哈!”

又聽一陣,朱銘捂住嘴巴,悄悄打哈欠,他已經快睡著了。

那陸提學還在繼續吹牛逼:“吾未科舉登第之時,曾有幸見過東坡先生……”

聽到蘇軾,朱銘猛地打起精神。

陸提學眉飛色舞道:“東坡先生精于詩詞,兼攝美食之道。豬肉此物,常人不解烹飪,東坡先生別開生面,另有烹煮豬肉之奇法。吾得食之,香而不膩,真乃人間仙物也。此地可有豬肉?吾且一試,親手為諸子烹調。”

什么鬼?

剛剛還聊趕考的事情,這又要親自煮豬肉了?

向知縣心中罵娘,嫌棄這位老兄難伺候。

朱國祥低聲對兒子說:“這位提學使,看來跟你一樣,都有點神經病,想一出是一出的。”

朱銘翻白眼道:“承您老謬贊了。”

白宗望叫來兒子:“快快回去,留一些豬肉別下鍋!”

白大郎擔憂道:“怕是已經下鍋了。”

“那就再殺一頭豬!”白宗望低喝道。

已經來不及了,陸提學居然闊步前行,立馬就要去給大家燒東坡肉。

白宗望連忙說:“提學容稟,八行士子朱成功,寫了一篇蒙文喚作《三字經》,還請陸提學雅正!”

陸提學停下腳步:“蒙文怎可稱經?快快拿來一觀,若是寫得不好,我可要訓斥一二。”

朱銘早有準備,當即掏出幾張紙來。

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(本章完)

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