»
尤其是幾位老人，都是從事文字工作的，他們的語言表達能力遠遠超過姚老師。
老人們你一言我一語都問出好多問題，姚老師才能勉強說上一兩個字。
到此，文念竟不再覺得那姚老師有啥壞心思。
當然，在事情沒水落石出之前，她也不好過早下結論。
大約五分鐘后,文念含笑進入辦公室：“呀，各位前輩這是怎么啦？”
“咦姚老師，您丟失的東西還沒找到嗎？”
她像是剛看到姚老師還在似的，隨口問出來。
幾位老人見她進來，尷尬的笑了笑，訕訕的看向姚老師。
姚老師臉紅到了脖子根,結結巴巴道：“文主管，對不起，我先前欺瞞了你。”
“哦？這是怎么說的？”
文念也不生氣，臉上笑容又多了幾分，“方便跟我說說嗎？”
“我……”
姚老師抿唇，將剛剛跟幾位老人解釋的話又解釋了一遍。
其實事情很簡單，姚老師是個體育老師，負責一到三年級學生的體育課。
收入也不算高，每月工資九十元。
因為家里有個生病的父親，他這點工資雖能緩解家里的困難，卻無法滿足父親喝藥治病。
何況還有弟弟妹妹和母親要生活。
在念想學校教體育這些日子，他發現學校里文化課老師的工資比他高出一二十。
若他能多掙這么多，家里人生活也會好一些。
所以便趁著大家放假，暗中到學校尋找各個年級的教材。
在他想來，只要找到這些教材，自己利用暑假這近兩個月時間認真學習進步。
那么下學期開學，他或者可以試試找校長申請去教文化課。
當然，若教文化課之余，自己依舊還能兼任體育老師就更好了。
結果沒想到,他的行為引起了教導主任和幾位老教師的懷疑。
文念耐心聽完年輕老師的解釋，微微頷首：“原來如此。”
她目光審視著這位二十左右的年輕男子，哭笑不得道：
“你若真想教文化課，完全沒必要這么偷偷摸摸啊。”
“想必這兩年你也看出來了，咱們學校的丁老他們都不簡單，你想學習進步，這些前輩都會幫助你。”
“何況，教案是教案，你基礎不牢的話，拿著教案也不一定弄得清楚里面的真正意思。”
“反而只能學個一知半解，若讓你就這樣去給學生上文化課，不但幫助不了學生，還會誤導他們。”
“我……我知道了。”
姚老師老臉更紅了，“我知道自己錯了，不該偷偷摸摸。”
“文主管，請你再給我個機會，我保證以后都不敢這么做了。”
“知道進步是好事。”
冰老拍拍小伙子的肩膀，“以后在學習上遇到什么困難，可以來找我們當中任何一個。”
“是啊，我們就喜歡熱愛學習的年輕人。”
望老附和,“但你今天的行為還是萬萬不可取的，知道嗎？”
“我記住了,多謝各位老師教導，我會改過自新，做個真正值得學生們學習的榜樣。”
姚老師抿唇看向文念，“文主管，請再給我個機會，不要開除我好嗎？”