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安寧開車跑了。
透過后視鏡，安寧看見安娜嚎啕大叫，得益于良好的視力，她甚至能看見安娜暴起的青筋。
后座上的周成哲也在回頭看，看見安娜放棄追車后，得意的勝利一笑。
“老師謝謝你。”
“周成哲，你最好有一個好理由，否則我親自綁了你送回去。”
后面的周成哲坐好，心里忐忑著，看了安寧一眼又一眼，欲言又止的樣子，讓安寧開車都生氣了。
“有屁快放，別來這一套！”
“是！師傅的玉牌碎了。”
“咯吱——”
車子一個猛的剎車，安寧回頭的目光，猶如實質刺人疼痛。
“先生的給你的玉牌兒，怎么了？”
“碎了，對不起！”
周成哲碰的一聲，跪在了車里，他對不起安寧，更對不起先生。
安寧調整呼吸，她著實對先生過于在意。
可怎么能做到不在意呢？
那是先生啊！
“你起來，先練氣，練氣之后再說。”
安寧再次啟動車子，去到了最近的一座山。
跑步上山，練氣。
周成哲從車里下來后，心情很復雜，忐忑不安是一方面，更有一方面輕松。
他總算告訴安寧老師了，再不告訴大概要憋瘋了。
安寧跑在前面，她發現后面的周成哲明顯落后，步伐紊亂。
“聚心，凝神。”
周成哲迅速收斂，按照法決路線運轉起來，清明臺，聚六神。
一路奔襲至山頂，席地而坐，清氣洗身。
安寧先睜開眼睛，她從來都不是一個完整的玄學中人。
她看著周成哲的運轉，路線沒有錯，但能看出來他的吃力。
當一圈運轉之后，安寧沒有喊停，而是說道：“繼續。”
周成哲很聽話的繼續運轉，直到體內的云鉆路線流暢順然起來。
“好。”
隨著安寧的一聲好，周成哲收功，睜開眼睛，對著安寧嘿嘿一笑，討好的喊了一聲：老師。
“別來這套，說說吧。”
周成哲在從水管爬下來的那一刻，就知道今天是坦白局。
“老師，我能說，也想說，可到時間上學了怎么辦？”
安寧的眼神很有穿透性，一下子就看穿了周成哲的小六九。
想拖？
“沒關系，昨天剛和你班主任留的手機，我給她打電話。”
說打就打，周成哲扁扁嘴，還以為能晚點面對呢。
安寧那邊很快接通，班主任一聽安寧要帶周成哲訓練一天，立即答應下來。
并十分熱情的道：“多來幾天也行。”
“好，我看著來，謝謝您。”
兩人掛斷電話，安寧對周成哲晃動手機道：“開始吧。”
“老師，我餓—”
“忍著！”
一句爆發的忍著，讓周成哲不敢磨蹭，甚至坐直身體，開始了敘說。
“老師，我媽突然不信玄學，所以我們之間產生了矛盾，我無處排解，就打扮成那個樣子，做作對抗。”
不相信玄學。
安寧覺得不只是不相信，應該是反感吧。
“玉牌怎么碎的？”
“我自己不小心——”
周成哲面對安寧的眼神壓迫，說不下去了。
“我媽砸了我的臥室，毀了我很多東西，我不明白她為什么一夜之間就不相信玄學了，我就是一個活生生的證據擺在那里，不管我說什么她都不聽，阻止我出去練功，給我空余的時間全部報滿了課外班，就為了不讓我有時間研究玄學。”
“我都那么求她了，告訴她玄學不是迷信，是一門科學，從華夏的古代就開始了，親自演示，可不管我怎么做，她就是不聽。”
周成哲說的氣憤，有點想哭。
“她砸碎了師傅的玉佩！我想原諒她，可又不知道該怎么原諒，我不知道自己該做什么，真的不知道。”
“哪怕我抽煙喝酒打架，在學校倒數第一她都不在乎，她說只要我不碰玄學怎么樣都行。”
周成哲用力擦了一下眼淚，看著安寧問：“老師，你說她愛我嗎？不喜歡玄學是一回事，可看著自己兒子墮落也不管，她不愛我了吧。”
安寧聽懂了，一開始是母子倆關于玄學的對抗，到后來對抗依舊在，不過周成哲已經開始質疑安娜的愛。
“你媽媽—”
“沒有，沒有任何玄學，降頭，或者邪術的影子。”
周成哲一秒變得專業，告訴安寧他第一時間就朝著這方面去著手了，可一無所獲。
安娜很正常，就是心里對玄學從不信任到厭惡。
“那你自己呢？”
安寧需要確定這件事。
“我當然愛玄學，它是我的命。”
周成哲沒有說謊，一開始他是為了保命，是為了他的陰陽眼，可一段時間后，他對玄學著迷。
“好，我知道了，你母親那里會去談一談。”
“嗯。”
周成哲身上的負擔輕了許多，對著安寧傻乎乎的笑了笑。
“下次有事情，第一時間去找我。知道嗎？”
說到這里的安寧，想起一件事情來，拽著周成哲的耳朵站起來。
“你個臭小子，還敢學人家喝酒抽煙？真是長能耐了！還敢不敢了？”
“啊—老師，老師——我不敢了，真的不敢了！”
周成哲連忙求饒。
“上癮沒？”
“沒有，沒有，我不是真抽，就做做樣子，每次沒人的時候還用漱口水漱口，你看我的牙齒，很干凈的，真的沒上癮！”
安寧松開手，暫時相信周成哲。
“到什么年齡做什么事情，不要胡鬧，這是你自己的人生。”
周成哲嗯了一聲后，開玩笑的問：“那等我長大了，就可以抽煙喝酒了嗎？”
“我只知道長大了合法，至于你自己的選擇，我不干預。”
“不過….據我所知，抽煙喝酒的死亡率——”
“老師—”
安寧沒有繼續說，給了周成哲一個腦瓜崩兒。
“你個臭小子，昨天我看見你那個發型的時候，我差點沒給你一根根薅下來。”
“我就知道！”
周成哲心情好了很多，一個十幾歲的孩子，本就接觸外界很多信息，自主的想法更多。
可不管怎樣，他依舊需要家長的關心。
需要知道還有人是愛護他的。
兩人下山，走到山腳。
“不許動，舉起手來！”(本章完)