就是知道這孩子早就領先同班其他人了,但要跟另一個班又差著些,干脆兩個班一起上。
而其他人,就是在村塾里已經啟蒙過的一年左右的那幾個小的。
因為直接略過了《三字經》和《百家姓》。
對他們來說,就是正確接上原來所學,開始了新書冊的學習。
他們的學習進度,才是最正常的。
而底下幾個小的,原本年紀就小,又是頭回啟蒙,又直接沒學上《三字經》和《百家姓》。
算是在跳級學習,還只上一小堂課就放回家了。
好在他們現在就是認字階段,能把每天所認的字寫會了,就是好成績。
而同弟弟妹妹們一樣,也是剛啟蒙剛開始接觸讀書事的張慧兒和羅春兒。
她們又仗著年紀大些、專注力和理解力也強一些。
一邊認字一邊也能多讀懂一些書上的東西,在背書上進度又快了一些。
這就造成了同一個班,卻出現了三到四個學習階段的情況。
也得虧是文大爺這樣的老夫子級別,才鎮得住這樣的場子。
還能有耐心適應著這四個階段的局面,跟進他們不同的讀書情況。
比如對楚揚和正常啟蒙的那幾個。
每天都會留一個超出《千字文》范圍的字,讓他們增加識字量。
而楚揚又跟著上第二課,那幾個正常啟蒙的也跟著上第二課。
第二課的認字量更多。
不管能否寫得好看,認字量多了,能讀的書就多了。
還有術學,因而這也是增加學習量。
只不過小孩子學術學,并不要求打算盤。
只是用竹枝做成的小竹簽兒,讓他們進行一百以內的數數和加減法。
過年以來,大家除了銀葉子,還賺了許多銅錢,如今數數已經闊氣得只用銅錢代表了。
每天晚上睡覺前,就把自己的小錢箱子拿出來,摸出一吊錢一枚一枚地數起來。
有時就拿出那六十六文。
只要數到最后知道一吊是一百文、一串有六十六文,就說明自己數對了。
如果數字對不上,那就一定是數錯了,就會重數。
過年以來,每晚每晚這都成了睡前功課,小的們數數已經很溜了。
唐簡雖然沒聽他們一個個數來聽,但也聽表嫂們說過。
而且長輩們都說,孩子們一年前還在用積木拼字的階段,如今才半年過去,已經能背能寫還會數錢了。
這進步不能說不大!
而這,也正是唐簡剛才感慨的,讀書要從娃娃抓起。
就連唐玲瓏、羅彥皓、邱彥書他們三個小娃娃。
如今也開始伊伊呀呀地喊著“一、二、三,一、二、三、四、五!”了。
東院,小蘿卜們到底還是跑過來了。
只不過一過來就看到揚哥哥在背書,想要說話的小表情一個個都安靜下來。
輕手輕腳地走到門口,看著揚哥哥背著熟悉的《千字文》,于是也跟著小聲背了起來。
只不過背了幾句又有些卡殼了。
好像……后面的他們還不太會!
唐簡瞥他們一眼,也沒說話。
楚揚已經在課室習慣了與大家一起聽講,到也不會覺得表弟表妹們突然跑過來,會影響自己的狀態。
當眾背書,他們已有過經驗了,不會被干擾的。
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