被小侄女嫌棄了，怪她咯？
是二表嫂太厲害了呀！
“你們先把入門書都學會，練習曲都練熟，實力到了再看其他曲譜，會容易點。”
“這就好比你們還在認字時，就要提筆寫文章，確實難為了。”
唐簡一邊摸著小蓮兒的腦袋安撫著，一邊笑著解釋。
“正是呢，我們大家昨晚商量了，要將入門的書一本一本學完，要將所有的練習曲不看曲譜熟練起來。”
“估摸也得是明年了，希望明年能把古琴和古箏都練熟了。”
“只是家里有箏，一個人又不太好意思練……”
姐妹們也紛紛附和，嘰嘰喳喳起來。
唐簡聽了半天，笑道：“撫琴呢，講究心境，也能培養心性，也能鍛煉一個人的氣場。”
“若你不敢在人前撫琴，練得再熟再好有什么用？”
“就像你一肚子錦繡文章，說話卻一句都說不出來，張口就結結巴巴，效果大打折扣。”
“你們看我，讓在哪里彈奏就在哪里，不管有多少人在聽，我就從不緊張膽怯。”
“這叫自信，有了自信就能培養出氣度，對撫琴心境也是有同樣影響的。”
“你們不只是要練指法、要學入門，也要先培養這種自信。”
“撫琴的人有自信，琴聲不亂，意境自然就有了。”
“讀書的人有自信，言談舉止不畏怯、不瑟縮，對答如流、思想清晰，便下考場也能占據主動優勢。”
“不自信的人想太多、緊張不安更會影響發揮，你們切記這一點。”
唐簡順勢給姐妹們上了一課，又扭頭看向旁邊另一桌的小子們。
小子們聽她們在說練琴之事，其實也都張著耳朵在聽呢。
他們雖然練琴不如練棋，卻也是會遇上同樣問題的。
這時，聽見唐簡的教導，卻不約而同挪開目光，忍著翻白眼的舉動，心里卻又琢磨開了。
簡姐姐說的太對了！
二表嬸說得真好！
原來撫琴與讀書寫文章也有共同之理，難怪琴棋書畫，被喻為讀書人的雅事。
最后，拗不過孩子們的祈求，姐妹們的期待，小子們的起哄。
唐簡只得答應再將之前練過的曲子彈與他們聽。
一聽二丫要彈琴，正說著話準備回去的長輩們，立刻停下腳步。
“他們屋里凳子不多，咱們從自家拿幾張杌子過去坐吧。”
張老太太就提議。
“老親家，你們就不要拿啦，我們院子近，我們拿就行。”她又提醒邱老太太和趙大娘她們。
小蘿卜們開心地歡呼著，將自己的小斗篷連帽拉到頭上，就一窩蜂地跑向二門。
外頭風又大了，時不時就吹來一陣潮濕之意，似乎又在下雨了。
雖是中午，但天空依然陰沉沉、灰蒙蒙的。
看著小孩子們知道照顧自己，唐簡莞爾一笑，便朝楚默云那邊看去。
兄弟幾個這時還坐在一起探討文章呢，這時見大家都往外走，才跟著起身。
知道唐簡要彈古琴，張逸廷提議，彈古箏。
于是這個喊要聽古琴、那個喊要聽古箏……
唐簡無語地撇著嘴，不想說話了。
這些人要求太多了吧。
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