到時除了啟蒙班每天上午有一課，其他人都是隔天下午有一課。
那府里那些還出不了力干活兒而以讀書為主的小子們，也可按所學偏好來分。
想做伙計的，除了認字也要多教些大夏風物志、各地人情世故；
想做帳房的，則重點教術數、記帳、盤帳甚至倉房管理、盤貨等等。
而這些對讀了半生書的文大爺來說，都不是難事兒。
當下他也覺得這樣分開更好，經過了這么多個月集中學習，再按不同出路而分班專攻術業，自然也是好事兒。
至于御寒？
能在屋里上課而不是在外頭吹風，就已經是很幸福的事兒了。
放不放炭爐火盆的，有沒有湯婆子手爐的，在文大爺眼里，都不算事兒。
畢竟他也曾在漏風的屋子里，徹底裹著被子讀書。
也曾在外砍柴小憩時，拿著隨身攜帶的書看一會兒。
只要自己想讀書，在哪兒都可以。
不過，這里畢竟不是專為那些小子們準備的，而是主家自己娃們讀書要用的地方。
因而，該準備什么還是要準備。
文大爺只提醒了一句：“不冷就行了，也別太暖了，吃飽穿暖心思就散了。”
懶洋洋的容易犯困。
聽他這么一說，楚默云就笑了起來。
唐簡說道：“大爺有所不知，我們北地人家，都是燒炕的。”
“冬天外頭冰天雪地，屋檐下哪怕是茅草棚了，那檐子下的冰棱子也是很長掛著的。”
“那大雪覆地一腳下去半人高，封了道路與世隔絕。”
“因而我們對冬天怎么熬，都是很早就開始準備。”
“囤干柴、對干糧，雪停就開始鏟路、把屋頂上的雪先扒下來……”
“村里人家也會互幫互助，村長敲著鑼各家去看，就怕哪家屋塌了不知道。”
“若路不鏟通，就連小鎮都通不了各處，旅商也只能被困在客棧里。”
“哪怕一個冬天要下好幾場大雪，只要雪停也一定要鏟路，下次再停再鏟。”
“因而冬天燒著炕，在屋里不出門的時候居多，大家也習慣了這樣的環境。”
“如今來這里，也不知南方的冬天是下雪多還是下雨多。”
“我們已經砌了不少火炕，過習慣了不會一暖和就犯困的。”
唐簡鋪墊了這么多說明南方和北地的環境差異，來說明他們北地人抗冷更抗暖吶。
屋里暖和了就不用穿那么多啦，氣溫維持一個大家適應的平衡就好了。
文大爺世居南方，京城之外方圓五百里以內，對這冰天雪地的北邊生活，也只在書上略微見過。
但那多是寫游記的大儒所寫見聞，各地風情趣談罷了。
何時聽說這般深刻的農家冬天景象？
老頭早就聽呆了，半晌才下意識咂了下嘴，感慨地嘆一口氣。
“難怪還在夏天時，舅老爺就帶著人砌那么多炕，就連下人院子也都砌上了。”
前主家在時，下人院子也不可能住那么多人，住的就是簡陋的木板大床。
也有的屋子有炕，但是不多。
新主家買了緊鄰的兩座宅子，需要的下人也多，自然就住得很擁擠了。
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