倒不是說就有多么大的差異。只是那幾個蝦餃與燒麥，不知道為什么，左看右看，硬是要比其他人的，看起來更加精巧些，讓人忍不住，就想要嘗上一口。
蝦餃的皮子薄得出奇，里面淡粉色的大蝦仁，清晰可辨。
燒麥也是，色作金黃，蟹黃就嵌在張開的口中，擺出了一副欲迎還拒的姿態。
陶樂輕輕拈起一只燒賣咬了一口，立時便被其中鮮美的滋味折服了。
很美味，而且，是她熟悉的味道。
每一位大廚，做出的菜都有自己獨特的風格。
西穆的風格，便是盡善盡美，至臻至味。
這看似平常的燒賣，蟹黃為什么能如此鮮甜香腴，應該是除了新鮮之外，還經過了特別的處理。
粥也一樣，稻米香軟，牛肉鮮滑，雞蛋軟糯，加上切得細碎的香蔥，味道調得恰到好處。
陶樂的心情，便在這晨起美味的早餐中，一點一點地上揚起來。
列車很快途經了昆侖山口，進入了無人區。
冬日的可可西里，目光所及處荒涼蕭瑟，卻并沒有多少積雪。
列車經過的只是可可西里的邊緣，并沒到達保護區的中心，但就是這樣，也足以引起大家的興致了。
中間陶樂見到了遠處有幾只藏羚羊結伴而行，也聽到了窗邊旅客的歡喜驚呼。
但這樣的相對歡快的氣氛，在列車進入唐古拉山口之后，就蕩然無存了。
整條青藏鐵路，海拔最高的地方就在這里，足足有5072米。
整個車廂里，嘣嘣嘣的聲音此起彼伏，那是密封食品袋鼓脹到極致后，發出的爆裂聲。
之前列車上的人，無論是在打牌，還是聊天，這會子全部失去了活力，一個個仄仄地縮在座位上，不少人跟乘務員要來了氧氣管，吸上了氧。
但就是這樣，也不能完全緩解不適。
陶樂身邊坐著的幾個人，反應也各不一樣。
葉晨和謝寶樹不過是覺得有些頭暈，袁向前的反應最大，頭痛，惡心，全身乏力。
“哎，老了，當年進藏的時候，咳，我可沒像這樣”
他抖著發紫略腫的嘴唇，勉強地說了幾句，便支撐不住了，無力地軟倒在座位上，只用手去夠垃圾袋，想要備不時之需。
陶樂自己沒有任何不良感覺。頭痛、頭暈、食欲不振、惡心、嘔吐、心慌、氣短、胸悶、口唇發紫肌肉酸痛統統沒有，令她自己都有些意外。
“袁主任，我給你做次針灸吧，應該可以緩解不適。”
袁向前已經連話都說不出來了，只是輕輕地擺了擺手——沒聽說過針灸還能治高反的，所以也用不著麻煩。
他的動作幅度太輕，被陶樂直接無視了。
她抽出了針，直接刺了中渚穴、合谷穴，百會穴、后溪穴四個穴道。
袁向前無力躲避，只能任她施為——但沒想到，不過兩三分鐘，他的感覺就完全不一樣了。
就像出水后瀕臨窒息的魚兒，再度回到了海洋的懷抱，身上的每一個細胞，都在歡呼雀躍。
“小陶，你這針灸效果，也太好了些吧？”袁向前挺直了身子，全身上下舒泰得很。
陶樂微微一笑。能不好嗎？治療這波高原反應得到的五點生命源能，她一點沒留地輸了回去，能有這種效果，一點都不意外。
這時候，坐在車廂前面的康護士長忍不住，對著垃圾袋吐了起來。
之后她又緊緊地捧著肚子，努力地扶著座椅站了起來，向著衛生間走去。
“護士長，我來扶您。”護士小陳是反應最輕的，當即就站了起來陪著她。
衛生間門前，已經有兩三個人在等待，個個都是憔悴無比，有的連站也站不起來，干脆坐在地上，抱著個袋子吐個不停。
陶樂見狀，連忙收了針，快步地來到了衛生間前。
“你扶好康護士長，我來幫她做針灸。”陶樂直接吩咐小陳道。
“哎，好!”小陳剛剛應下，那邊陶樂的針已經扎完了。
仿佛有一股清流，沿著百會穴而下，滌除穢惡，滋潤肺腑。
康護士長的眼神迅速地清亮起來，整個人都透亮了，完全沒有了吐泄的癥狀。
“陶大夫，謝謝你，我好了！想不到你的針灸，竟然這么管用，不愧是名師高徒！”
她的變化，本就落在了周圍人的眼中，再聽見這句話，立時便有人求了過來：
“大夫您好，您幫著給我母親治一治唄，從剛才開始就胸悶心悸”
“還有我女朋友，頭疼得像要裂了一樣，大夫”
陶樂一一應了下來：“我馬上就來，先幫這幾位扎個針。”
她給衛生間前的幾位高反嚴重的患者，逐一做了針灸。
急性高原反應，除了其他神經系統和循環系統的典型癥狀，也可能會作用于消化系統，造成惡心、嘔吐、腹痛和腹瀉。
反倒是慢性高原反應，往往不會出現腹泄的癥狀。
金手指的治療效果是無差別的，所以幾分鐘后，那幾位也都神采奕奕地滿血復活了。
陶樂的身邊，瞬間就被感謝聲、夸贊聲與求告聲包圍了。
“陶大夫，您這手針灸可真是絕了啊!”
“謝謝您啊，大夫，我現在是通體舒泰啊，怎么做到的？”
“大夫，您幫我爸做個針灸唄，他快撐不下去了！”
“別擠呀，一個一個來，別把大夫累著了!”
“姓陶的女大夫，我怎么聽著有點耳熟，是不是周國手那個關門弟子啊？”
“雖然沒法上網查，但還真不好說，你剛才沒聽人家說嗎，名師高徒！”
“我這些年進藏出藏十幾次了，還是第一次見著有人能這么快就把高反治好了的！”
“她們不是去援藏的醫療隊嗎，等會兒打聽一下，去哪家醫院。”
陶樂帶著的針不少，當下就在這車廂里，給有需求的患者逐一行了針灸。
她沒注意到，有幾位好事的旅客，拿起了手機，把她救治患者的過程，悄悄地錄了下來，其中也包括幾位藏族學生。
陶樂的動作本就快，再加上很多癥狀輕的旅客，并不好意思麻煩她，所以不過二十多分鐘就走完了整個車廂。
“袁主任，我想去其他車廂轉一轉，能幫的就幫一幫，順便再看看之前那個孩子。”
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