養貓后女神醫在星際爆紅了第三百二十二章 米奧學園體系_宙斯小說網
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第三百二十二章 米奧學園體系


更新時間:2022年11月28日  作者:臨山海  分類: 言情 | 科幻空間 | 星際戀歌 | 臨山海 | 養貓后女神醫在星際爆紅了 


在大殿前下車的時候,陶知已經能與西穆輕松愉快地聊天了。

與這樣身份的人平等交流,對于陶知來說是一種新的體驗,其實反過來,對于西穆來說也是一樣。

起碼臨就對此十分無語。在帝國,殿下便是對著自己未來正牌王子妃的兄長,也不該這般紆尊降貴,放低姿態。

帝國的外戚可以獲得相應的爵位,但不可能擔任什么實職,與殿下的身份那是天差地遠,見面也必須要大禮參拜。

這個低級的智慧生物,就因為有一個好妹妹,竟然能得殿下如此對待,只怕眼下就是立時死了,也是值了。

不能看,不能想,我只是一個莫得感情的統子,只會嚴格執行殿下他老人家的全部決策!

李晴和陶其展是第一次來云溪宮,立即被這片占地廣大,氣勢恢宏的宮殿群震撼到了。

這已經出離了她們能理解的富貴的范疇。

如果說之前她還敢跟西穆搶答對話,這會兒也變得瑟縮起來。

席先生,根本就是她踮起腳尖也無法企及的天上人。

實際上,這頓飯吃得賓主盡歡。

桌上滿滿地都是海陸珍饈,加上大廚的料理,味道鮮美得難以形容。

酒水也同樣如此。1945年的羅曼尼康帝,頂級“特奇拉”龍舌蘭,2009年瑪歌.這些陶知連聽都沒聽說過的酒,這會兒都擺在他們面前,任他品嘗。

除了陶其展之外,陶樂也沒喝酒。她面前直接被放上了一杯果汁,侍者根本沒有問她有什么選擇——這是誰的意思她清楚得很。

當西穆刻意放下身段,表現出平易近人的模樣,無論是誰都會感到如沐春風。

酒過三巡,場上氣氛愈加融洽,李晴就提出了自己最關注的問題。

“席先生,您之前說過,還有比彩虹國際更好的學前班——是在咱們云市嗎?”

好酒好菜下肚,她已經忘了剛才因為環境帶來的局促了。

西穆聞言就放下了手中的杯子,眼風掃向一旁的陶樂,見她也放下了筷子,好奇地看著自己,這才輕笑著說道:

“你們還不知道,我們正在打造全新的米奧學園體系。從出生到大學,進行全方位的新型教育。”

李晴有點不太明白:“您的意思是,您要建個學前班?”

西穆笑而不言,陶知就給她解釋道:“席先生是說,他要打造從保育園、幼兒園到學前班、小學中學以至于大學的全面教育體系。”

他轉向西穆:“你們米奧科技,這是又要進軍教育界?”

西穆搖搖頭:“并非如此。這套學園體系,專供米奧科技的員工家屬所用。”

“除此之外,我們公司的親密合作伙伴,也可以免費將子弟送進來。”

李晴面上就帶出了失望的神色:“席先生,我說話直您可別介意——你們米奧科技,以前是不是從來沒辦過學校啊?”

她話里滿滿地都是不信任,誰都聽出來了。

西穆面色一沉。他可沒想到,自己一片好意,想要將米奧公民享受的教育系統共享出來,竟然還會受到質疑。

陶樂一直在看著他的臉色,見到這一幕,立即不假思索地開了口。

沒辦法,這么長時間以來,不分場合地點地討好西穆、避免他的各種不滿,已經成為了她的生存本能。

“嫂子,您可真是想多了!米奧科技有著領先世界的科技水平,生產智能機器人、新能源都沒人及得上,這要是進軍教育行業,肯定也是業界領頭羊。”

“咱們云市那個什么彩虹國際,打著旗號是與國際接軌,其實就學了人家點皮毛,沒得到一點教育的精髓,哪里配與米奧學園相提并論。”

陶樂這話,立即趕走了西穆眉間的一絲陰霾。

果然還是樂樂最識貨,最懂我。他心中愉悅,自然也不會再將李晴放在心上。

“有些東西,光用嘴說,肯定不如親眼所見。”

他的話音一落,立即便有侍者進來,奉上了一個小小的金色按鈕。

如果陶行謙在場的話,一定會覺得這個東西很眼熟。

按下按鈕,整個餐廳中,便呈現出一副校園的全息圖景。

學校占地廣闊,不僅有大面積的操場與游樂設施,綠化也做得極好。

只是其中的建筑卻十分古怪,并非是一整座教學樓,而是像積木一樣,呈現不同形狀、不同顏色的多面體,分散在校區的各處。

最關鍵的是,這些建筑竟然都是懸浮在空中的!

“很簡單的反重力技術。”西穆簡單的介紹道。

這反重力技術,是簡單的?陶家幾個人面面相覷,只有陶其展滿眼亮光閃閃,顯得興趣極濃。

“你們看到的,就是我們米奧學園體系中的學前教育基地。”

剛才送按鈕進來的侍者介紹:“這里是思維拓展中心,這里是體能開發中心,那邊是基礎技能實踐中心。中間的這個最大的建筑,則是宇宙生活體驗區”

“每一區都有不同的功能。就比如基礎技能實踐中心吧,就是專門提升孩子的生存技能的地方”

李晴聽到這里,立即表示自己明白了:“我懂我懂,在這里,孩子能學會自己疊被子,穿衣服,洗襪子這樣基本的自理能力是吧?”

“.可能與您想的并不太一樣。”侍者卡頓了一下:“孩子們會在這里學會在藍星的基本生存技能,包括在野外長期生存,基本的戰斗技能,各種常用工具、交通工作的操作方法等等。”

陶知和李晴的眼睛都睜大了:“這不是五到六歲孩子上的學前教育班嗎?”

“當然是學前。”侍者極有耐心地道:“等升到小學,重點就會側重于理論與實踐的應用。會涉及能源的合成研發、各種機械的設計組裝,機器人原理等方面的課程等等,還會有深海潛行、漫步太空等探索實踐。”

這些東西明顯脫離了李晴和陶知的預期。

前者愣了一會兒,忽然想起了她很在意的一個重要問題:“你們這個學前班,是用什么語言教學的?是A語嗎?”

西穆就笑了起來:“未來的世界,沒有人會再為語言的學習浪費時間。”

李晴愕然:“您說的,是什么意思?”

“明天就是我們旗下華太公司的藍牙耳機發布會。”西穆說道:“到時候你們就知道了。”

(本章完)

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