985.出發啦
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正文如下：
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喬喬說聽話是真聽話。
說了不帶行李，他真的就只帶了自己的手機和充電器，上了副駕駛還將頭探出去，對老宋家人乖巧一笑：
“爸爸媽媽宋老師唐老師辛老師七表爺蓮花嬸兒燕平哥田甜姐……我陪姐姐去帝都了嗷！她一個女孩子不安全！”
最后一句臺詞說的安全感滿滿，想來也是在電視劇上學的。但張燕平忍不住翻了個白眼兒：
“你也不會開車，還不如帶我呢，好歹還能交替著開開。”
喬喬得意起來：“但是我勤快呀！我可以給姐姐搬箱子！燕平哥你好懶哦！”
張燕平：！！！什么叫懶？他那叫懶嗎？勞心者和勞力者哪個有稀缺性，你說啊！
而宋檀這個拉偏架的只會對喬喬說道：“頭不許伸到車窗外面。”
隨后車子發動，破舊的皮卡就這么轟鳴著離開了院子。
明明家里人也不少，可大伙兒卻都默了下來，仿佛整個院子都安靜了。
冬天的山里難免有些霧氣，破舊的皮卡在彎彎繞繞的大路穿行，早已不復昔日的顛簸，這讓已經提前握住把手的喬喬有些失望：
“現在坐車不會跳起來了啊……”
宋檀失笑：“你以為玩兒蹦床呢……先說好啊，這次真的沒有時間帶你去玩，姐姐要忙吶。”
喬喬卻扭頭看著她，隨后又傻乎乎的笑了起來：“不用啊，我知道姐姐很辛苦，但是你以前出門，要大半年才回來……我舍不得你。”
他有點不好意思：“我想跟姐姐在一起，不想你去那么遠的地方上班上學。你去上學以后，村里就沒人跟我玩兒了……”
他聲音中的失落并不明顯，畢竟對于小孩子來說，多彩的記憶足夠覆蓋一切。
但宋檀卻是瞬間心軟了。
是啊，她上大學時村里幾個同齡人該上學的上學，該打工的打工，卻是也沒有年輕人了。
這么大這么空的村子，除了老人，就是那些叔叔嬸嬸，唯獨只有喬喬一個小孩子……
他覺得寂寞，才是很正常的吧。
但嘴里仍是無奈的道：“我這次出門，可能三四天就回來了。”
喬喬搖頭：“三四天也好久好久啊！燕平哥說開車要九個多小時，好辛苦啊。我陪著姐姐，就可以給你看路了。”
他很有規劃的樣子：“到時候姐姐你開累了可以睡覺，等有車來了我再叫你。”
宋檀：……你可真是個敢想敢做的小機靈鬼啊！但你姐我雖然已經不是肉體凡胎，可也扛不住你這樣陪伴啊！
她打定主意，這回開車可千萬要認真啊！
然而她想全神貫注，喬喬在車上無所事事，又跟著開啟話癆模式：“姐姐，你給帝都的哥哥那么多東西，你是不是很喜歡他啊？”
宋檀點點頭：“他幫了我特別特別大的忙，沒有他，可能……”可能她剛重生就要被爆炸掀翻，哪怕能夠修煉，可神魂不穩的情況下，修煉幾年也只是能恢復正常罷了。
而他們家這么脆弱貧窮的家庭，是經不起這樣的消耗和流言蜚語的……
還有喬喬，沒給他請家教之前，哪里知道，她的喬喬是這么聰明的孩子呢？
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至于喬喬說的“喜歡”，那跟男女之間的喜歡不是一回事。
宋檀笑了笑：“沒有他的幫忙，可能我們一開始的生活會有點糟糕。”
喬喬似懂非懂。
“可家里有什么你都會給他，你會喜歡他超過我嗎？”
宋檀想了想，車速放緩，然后才告訴他：“永遠不會。”
“我們家里我永遠最喜歡你，比喜歡爸爸媽媽還要喜歡。”
當喬喬還是個寶寶的時候，父母在田間忙碌，而七八歲的宋檀就這么懵懂的帶著這個白嫩可愛的小孩子，跌跌撞撞，在這貧窮的山村里一步步長大。
夏天，她拼命拽住差點掉進水缸的傻寶寶。
秋天，姐弟倆依偎在一起，靜靜看著廊下的雨檐。
冬天，逐漸長大的喬喬會指著她長了凍瘡的手，哭著說疼……
別的孩童大約也有這種仿若半身的親密，但隨著長大，欲望，愛好，興趣，學業，生存，對比……種種壓力交織著，最終會淡化這份童年的情感。
但宋檀不會，喬喬也不會。
他的純凈，讓他失去很多，也讓他比別人收獲更多的愛。
父母是她親緣的紐帶，而喬喬，是她精神的依托。
喬喬臉紅了。他好高興，也好激動，眼睛里一片璀璨星光，盛滿了最純粹的開心。
隨后他又有些扭捏：“可以……可以不用最喜歡我，喜歡我跟喜歡爸爸媽媽一樣的就好。”
宋檀哈哈笑了起來：“傻孩子！好！都聽你的，一樣喜歡！”
這并不是做選擇題，只是對家的依戀。這份依戀促使她在新世界百年，所有心愿的錨點仍在此鄉。
喬喬歡喜的都要坐不住了，他在副駕扭來扭去，過了一會兒又嘆了口氣：“早知道應該再帶幾條魚的。”
宋檀一愣：“我們的魚不參加評選。”
喬喬卻不好意思的低頭：“那個哥哥幫了那么大的忙，姐姐你卻沒有那么喜歡他，他會傷心的。我們家的魚好吃，哥哥吃了魚，可能就不傷心了……”
他咬咬牙，沉痛道：“我也可以送他一只小羊的！小羊那么可愛，他肯定會開心的。”
宋檀：……
“行啦行啦小老頭兒！多大點年紀操心這么多啊？沒關系，我帶了那么多東西給他呢！到時候你賣力一點，幫人家搬進屋，行嗎？”
對于賣力氣，喬喬從不拒絕，此刻點頭如搗蒜：“我肯定搬！”
宋檀看了他一眼，低聲道：“路還很遠有點無聊，你睡覺吧。”
喬喬搖了搖頭，掏出手機來：“辛老師說車上無聊的時候可以讀詩。”
宋檀樂了：“還得是你辛老師啊，難怪最近都開始琢磨最喜歡誰了！讀詩挺好，浪漫——讀的什么詩？”
喬喬得意的一挺胸膛，雖然被安全帶壓制，但卻并沒影響他的氣魄：
“辛老師說少年人意氣風發一片蓬勃，可以讀青蓮劍仙，更應該讀毛主席的詩！”
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