這時間安排的還真和上學一模一樣，不用時刻面對那糟心的家庭，塞拉沒什么反對意見。
在這練習的淑女不多，她路過幾個鋼琴和舞蹈教室，看見的都是一些生面孔。
看上去只要錢給足，任何人都可以到這來。
“這是餐廳，也是你們學進餐禮儀的地方。”
兩排足以容納四十個人面對面的長桌，像公共食堂。
“這事體罰室，一般犯了大錯的姑娘會被關到這里思過。”
一間黑漆漆的小屋子，里面除了一張黑皮沙發外，連盞燈都沒有。
“這是教師們的辦公室，如果有事情需要請假您可以來這找我，通常情況，一周七天您可以在家休息一天。”
三面都是明亮窗戶的辦公區，幾名女士正圍著一名背影瘦長的男人站著，他一頭快垂到尾部的銀發在木頭色的室內格外惹眼。
塞拉頓住腳步，一眨不眨的望著那個眼熟的身影。
柏妮絲也注意到了背對著她們的青年，眼里升起一絲驚艷和愛慕，硬板的語氣也軟了一點，“我帶你進去認認老師。”
她站在門口，手背叩響木門。
“我們有新同學來了。”
溫溫柔柔的嗓音，跟剛剛交代塞拉的語氣完全不是一個人，她不由得轉頭瞥了一眼，又了然的收回目光。
也是，畢竟沒人可以抵擋住洛西德的魅力。
辦公室里五個人，包括那個銀發青年，齊齊看向門邊站立的黑裙少女。
再遇到洛西德，他是用穿著卡其色長褲的雙腿站立在自己面前，手里握著一盒小餅干，身上的米色羊毛背心被陽光交織出暖意，冷白的襯衫緊貼著他的皮膚，扣子扣到了喉結下面，頸項修長。
“這是新來的鋼琴老師，洛西德·西里爾。”
“這是舞蹈老師...”
柏妮絲的聲音在漸漸遠去，塞拉一言不發的望著眼前僅距自己幾步之遙的洛西德，周圍的人和物都在漸漸虛化，只留下了賞心悅目的他。
洛西德抱著餅干盒走到她面前，他微微低下頭，向她伸出干干凈凈，沒有一點人魚特征的手。
“你好，塞拉小姐。”
宛如歌唱的優美聲音，如此熟悉。
塞拉同樣伸出手，兩只手握在一起的時候，她感覺到了他的手指在收緊。
“你知道我的名字呀。”她笑著問。
“了解過。”洛西德很快松開手，尺度把握的疏離有度，和之前在夢境里動不動就發情的狀態簡直兩個極端。
塞拉對他這裝不認識的態度來了興趣，她干脆也裝成陌生的樣子，視線繞開他，腳步抬起走到另外幾名老師身邊一一打招呼。
有禮貌的態度和淑女的舉止讓幾個老師都挑不出毛病。
“您看上去很有教養。”
“謝謝。”
“好了塞拉，現在跟我去教室吧，我們來認認你的新同學。”柏妮絲在門口叫她。
繼續無視洛西德從他身邊越過去時，塞拉聽見了那幾名老師小聲邀請他共進晚餐的說話聲。
至于他有沒有答應，她沒聽清，那道盯在自己后背上的視線到是挺炙人的，她直到轉角離開才消失。
還沒到中午的時間段，教室里正在上語言課，學習的是森德蘭語種。
課程因塞拉的到來中斷，一共里面就十五張桌子，她大大方方的來到這些生面孔前做了自我介紹。
一個伯爵家的女兒到這里來上課，不少姑娘都很驚訝，她們大多只是出生富裕的家庭砸重金進來的，和有頭銜的貴族沒怎么接觸過，更何況是一位來自萊斯特郡的小姐。
一時間，教室的氣氛很僵硬。
塞拉發現最后面的一張空桌子，走過去坐下，屁股剛挨到椅子上，柏妮絲就往她的課桌放了兩套剛剛拿進來的衣服。
“在學校內麻煩塞拉小姐以后和同學一樣，穿統一的服裝。”
塞拉看向前面坐著的少女們，發現她們都是清一色黑色的大擺裙，胸前一排黑扣子直接扣到了脖子，周圍綻開一圈花邊領。
“為什么？”她怎么感覺這更像是要坐牢。
“為了防止攀比心的出現。”
還真是嚴謹。
“好了，今天您先在這上課熟悉熟悉吧，森德蘭語言課相信您肯定精通。”
柏妮絲將她安頓好，又給了她一套課本便離開了。
森德蘭語種在塞拉的記憶力里確實很熟悉，這跟她有肌肉記憶會騎馬一個性質，都是前面的‘塞拉’給她留下來的技能。
不算特別精通，但也能跟上進度。
她老老實實的在新環境里上完一節課，等到飯點唯一的放松時間，十幾名少女找到自己的玩伴并肩離去，沒有一個人跟塞拉打招呼。
這學比她想象的要難上一點。
她默默站起身，最后一個走出教室，慢悠悠的往那大餐廳走去。
路過的鋼琴室，緊閉大門忽然打開，塞拉身形一晃，被里面伸出來的手一把拽入。
洛西德攬過她的后背，將她整個人都嚴嚴實實的塞進懷里，隨后發出一聲迷人嘆息。
“是我。”
當然知道是他了，除了他還能有誰。
塞拉的臉被埋在羊毛背心里，他的心跳顫動，一下又一下的隔著衣服蹭到她的臉上。
這些非人生物真是一點也意識不到自己的力量到底有多可怕。
激動的洛西德大概恨不得就此將她勒死在懷里，然后拖回海底去珍藏起來。
忍著肋骨都要被勒斷的難受，塞拉左手推搡起洛西德的腰，仰起臉說：“洛西德老師，你第一天跟學生見面就會這樣摟摟抱抱嗎？”
“誰和你是第一天見面。”他沒片刻猶豫就否決了他們的陌生關系，被她推開的一點距離很快又密不透風的貼了回去。
“洛西德，你輕點抱我。”她扭動身體。
等到后背上的手放松，塞拉才抱住他的腰，下巴抵著他的胸膛看他，“你剛剛不是還收了別的老師的小餅干，跟我裝不熟。”
洛西德解釋：“我是在船上看了幾天書了解你的世界，這里的老師不能和學生產生親密關系。”
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