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第四百四十八章:有意見


更新時間:2023年02月11日  作者:毓軒  分類: 言情 | 古代言情 | 古典架空 | 毓軒 | 從科舉開始的首輔之路 


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“盛苑同學,介意在課堂上談談你這次的答卷嗎?”容夫子把盛苑喚到跟前兒,和藹可親的問。

盛苑搖搖頭:“沒關系,可以談的!”

她向來喜歡頭腦風暴,集思廣益之下,很容易讓她觸類旁通,完善她很多從來沒注意過或者忽略的角度。

這對她的提升有很大幫助啊,傻子才不接受。

容夫子見她這樣爽朗,心里愛才之心愈發強烈。

當然,既說是討論了,那么再好的答案,仍然會受到質疑。

更何況,盛苑的答案也不是完全沒有瑕疵。

“盛苑同學的答案是好,可是,文章提及的某些事項,我卻極不贊成。”

第一個提出不同意見的,是工部郎中那個歸宗孫,名喚何是遙的郎君。

“是這小子啊!”安嶼認為對方來者不善,臉色等是不大好看了。

“別說話。”盧晟見安嶼不高興,立刻一把按住他說,“讓這小子說完。”

何是遙瞥了一眼盛苑,見這女郎面無怒意,昂首繼續道:“盛苑同學既言婚姻制度于國于家猶若高屋樓宇之地基,聯接關系之要物,緣何鼓勵和離、倡議女子擁持撫養權也?”

“……說完啦?”盛苑還以為他有何高論,還等著他停頓之后繼續闊談,不想他問完話,竟真不再言,讓她還有些不大適應。

“在下只有此異議耳。”

“哦,好吧。”盛苑合上書,環視半晌同學,笑言,“何同學之異議,想來有很多同學符合,若說長篇大論,我自可說千言,不過沒必要,因為此異議不是來源于我等知識多寡的差別,而是來自于偏見,唯有大家想明白‘女子算不算人’這個問題,咱們的爭論才有意義,不然說再多,于你我不過是各執一詞罷了。”

“女子當然是人!”安嶼趁盧晟不注意,忙不迭出聲支援。

盧晟翻翻眼,他對好友不動腦筋的附和無語了。

他難道沒發現,讓苑姐兒自說自答效果更好么?!

就算是要附和,攛掇歐陽翎和夏霜君出頭,都好過他們倆!

他倆和苑姐兒關系太近了,就算是支持苑姐兒,也不大有說服力。

不過既然他說了,自己這個當朋友的也不好拆臺,干脆頷首應和:“女郎和郎君都是一樣的人!”

有他倆帶頭,歐陽翎和夏霜君等人跟上附和,班上其他同學不管是真這樣想,還是懼怕他們拳頭,又或者出于從眾考慮,基本都點了點頭。

盛苑朝倆好友笑了笑,在安嶼的腰板兒愈發挺直的時候,繼續不緊不慢反問:“若是女郎和郎君一般無二,那么夫妻分開,女郎如何不能接走兒女自行撫養?”

“這、這如何能行?婦人誕子姓于夫家,和離析產,嫁妝帶走,可夫家兒女如何能離開家族?誰聽說過帶走別家兒女的?”何是遙的話緊跟而上。

盛苑詫異的看向他:“別家的兒女?難不成因為不同姓,和離之后,自己生的兒女和自己就沒關系了?你這既違背自然親屬關系的事實,又違背人性和情感。之前你還點頭承認女郎與郎君一樣,此刻,你卻將女郎當成誕育兒女的工具,可見你剛剛說了謊。”

都是青蔥少年郎,讓同窗當著同學面兒說自己撒謊,何是遙登時臉面漲紅,急忙要自辯。

不過不等他說話,安嶼再度放聲笑他:“我說何是遙,人家靖節先生寫詩說何必骨肉親,也不是說因為姓不同,就剝離了母子母女之間的親屬關系!”

“???”何是遙剛要反擊盛苑的話,就讓安嶼的笑言給氣得顫顫。

這都什么對什么啊!胡亂用典也!不知所謂矣!

“盛苑同學,你想要女郎和郎君平等,我作為女郎亦是贊成,不過究竟還要考慮世情實際,和離終究不是美事,若子女隨女方而走,名聲總不那么好聽,朋友往來勢必受到影響,將來婚嫁更是難事。故而,輕言和離不是好事,和離之后帶走子女更不明智。”

禮部右侍郎侄女,名喚方以韻的小女郎,嫌何是遙反應太慢,忍不住自己放聲而談。

“世情實際就一定是對的么?若是不符合人性、對女郎不公平,還有必要維持?我們作為學子,若是沒有自己對世情的看法和分析,人云亦云,那又讀得什么圣賢書?我們讀書學習,當以讓家國江山越來越好為己任。黎民百姓是君主臣子之責,女郎不也是黎民百姓之一員?讓女郎過的好,也是吾等要做盛世臣子的責任!”

盛苑不認為是女郎就要和自己一個陣營,所以在聽到方以韻所言時,并沒有夏霜君和陳賀等人那般不滿忿忿。

大楚和阿戎征戰已久,或者說,中原朝廷和草原部落的戰斗綿延已久,可不還有中原人給草原部落首領俯首稱臣?

不過利益而已。

“更何況,我要糾正方同學,或者很多同學一個看法。和離如何不是美事?兩個被迫生活在一起,相看兩相厭得人,終于可以擺脫藩籬,擁抱新的人生,這是多美好的事情!

和離以后,天高海闊任君翱翔暢游,也許在茫茫人海中可以遇見真正合適的人,可以支配自己的喜好和生活,可以快樂的享受溫暖陽光、和煦微風,這樣讓自己人生充滿希望的選擇,如何不是美事?”

盛苑這段話說得微微帶上些許情感,聽得許多同學有片刻恍惚。

陽光、藍天、白云、大海、微風……這些元素在他們頭腦里構成了一副安寧的畫面,有片刻,他們耳畔似乎傳來海浪一層層地,輕輕拍打礁石的聲響。甚至,他們感受到了陽光的溫暖,微風的和煦。

此刻腦海里浮現出靜動兩相宜畫面的同學,情緒漸漸放松,他們有的眼皮已經開始耷拉,有的則還沒訂婚就向往起和離后的生活了。

“盛同學何以強詞?!”何是遙見課堂氣氛不對,忙不迭大喝,將一些昏昏欲睡的同學給喚醒了。

方以韻抿了抿唇,和何是遙一起,不贊成的看向盛苑。

(本章完)

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