科幻小說
說到底還是曹政低估了這群學員的潛力，他們竟然無意識地進入了心流狀態，將攻擊凝聚在了一起。
“好，你們先休息。”曹政飛快奔向那個小亭子，祈禱不要傷到路人。
——噗通噗通噗通
剛剛的攻擊好像將學員們的體力抽得一干二凈。在聽到休息的命令之后，他們終于堅持不住摔在草地上。
曹政一個急剎車站在原地，匆忙掏出手機撥打了趙老的號碼。
電話剛一撥通,
曹政就迫不及待地說：“趙老，我在劍術場館門口的草地上，學生們出現一些小狀況，麻煩安排醫護人員處理一下。”
“……好，我知道了。”電話那頭，趙老的聲音有些奇怪。
曹政也沒想太多，繼續朝小亭子的廢墟跑去。要是將誰壓在下面,
可不是鬧著玩的。
當他急匆匆趕到的時候，趙老和他的秘書正站在廢墟旁邊。兩人全身沾滿灰塵,
好像是從哪個廢墟中爬出來的一樣。
——應該，沒這么巧吧？
如果真這么巧，自己算是被大老板永遠記住了。
“學員們怎么回事？”趙老拍拍身上的塵土，若無其事地問。
“應該是脫力了。這群人啊，實在是太認真了。”曹政也若無其事地回答道。
二人都將當下的狀況忽略掉，一個只有小亭子受傷的世界達成了。
醫護人員很快趕到現場，在曹政與趙老的注視下將學員們通通運走。
據說他們需要調養一整天才能勉強恢復過來，今天下午和明天全天的課程只能缺席了。
曹政又莫名其妙多了一天假期。
“建國啊，剛剛那群學員揮出的一劍，應該可以復制吧？”趙老終于還是忍不住問道。
“應該問題不大，但是威力沒有現在強就是了。”
等到學員們知道這一招的代價，下次揮劍的時候自然會有所保留。
“沒關系，慢慢找感覺就好。”趙老轉身離開，畢竟他現在顯得有些狼狽，急需洗澡換一身干凈的衣服。
一沒了學生,
曹政突然覺得有些無聊，就好像是自己逃課了一樣。
不如……去隨便找一門課程旁聽吧。比如董強老師的教室，似乎離這里不太遠。
“話說,
董老師負責教什么來著？”曹政竟然一時間想不起來了。
猙正在無聊地在小本本上畫漫畫，突然感到背后有人在窺探自己。
猛地回頭，正好看到曹政正像個班主任一樣站在門外，眼神審查著每一個人。
猙哆嗦一下，假裝什么都沒看見似的繼續“認真”聽課，心中暗罵這混蛋怎么又跟過來了。
董強感覺學生們的狀態不太對勁，一抬頭正好看到教室后面玻璃窗上的貓貓頭。
跟學生說聲抱歉，推門走了出去問：
“建國老師，有什么事情嗎？”
曹政松開搭在窗戶上的兩只前爪并跳到地面上，“董老師，我那邊的課程結束了，來你這邊湊湊熱鬧。”
“結束了？”
董強愣了一下，不知道曹政是什么意思。按理說應該有下課鈴聲啊，難道是自己講得太投入，沒聽見？
“嗯，學生們受益良多，提前結束回去鞏固知識點了。”曹政也不好意思說是自己把學生玩廢了。
“那好吧，你先進來吧。要是有什么見解，我們可以課后討論。”董強將教室門打開,
很明顯笑得有些勉強。
曹政早就瞄準了最后一排靠窗的無人座位,
趴在桌面上望向前方。
“好，同學們，我們繼續上課。”
“剛剛說到，我們在野外活動，應當如何獲取干凈的水源。”
曹政覺得這個問題離自己有些遠，偷偷打個哈欠閉上了眼睛。
“建國老師？您有什么好建議嗎？”董強順嘴問道。
曹政緩緩抬起頭，發現所有人的目光都落在自己身上，黑板上還是剛才的那個問題。
總不能說自己有好果汁吧？但是隨便說一個又有損自己的形象，壓力瞬間來到自己這邊。
“我覺得……可以找一些妖獸詢問水源。”曹政思考片刻后回答。
“妖獸？但是有很多妖獸聽不懂人類的語言，或者它們聽懂了卻不想回復人類怎么辦？”董強也在推測著曹政接下來的回答。
“那好辦，抓一只小一些的妖獸過來，朝它嘴里撒一把鹽，它就自己去找水喝了。”曹政將童年動畫片中的缺德情節講了出來。
——靜
學員們沉默下來。
猙更是滿頭冷汗。
按道理講，曹政的方法確實有效，渴了去喝水是妖獸的本能，最后真能跟著妖獸找到干凈的水源。
但是，這奇葩方法真不是故意講給自己聽的嗎？嘴巴撒鹽，這是哪門子的酷刑啊！
董強則是在暗暗佩服。不愧是建國老師，對妖獸下手也這么狠，可能只有這樣才能成為全球第一吧？
“好，建國老師的經驗非常老道，同學們重點記一下。我們來講下一個知識點。”
董強的課很有意思，曹政確實學到很多東西。下次進入的劇情如果還是蠻荒，他絕對有把握活得滋潤一些。
下課了，董強慢悠悠地走到最后一排，開玩笑似的說：“建國老師，有什么批評和建議嗎？”
“沒有沒有，非常不錯，我學到了很多東西。”
“那就好，有時間再來分享交流一下吧。”董強滿意地點頭離開，余光突然掃到橘貓左手上的戒指。
在食堂解決掉中午飯，曹政也房間打游戲了。本來下午第二節也有兩小時的劍術課的，但是學生都沒了，自己過去還有什么意義嗎？
妖獸課程上，孫海鵬望著空無一人的教室陷入沉思。是自己走錯了教室，還是學生們集體逃課了？
今天過后，建國老師再次成為神話大學的焦點。
并不僅僅是因為他上課第一天就將所有學生送進醫務室，還有他手上與鸞相同款式的銀色戒指。
很明顯，大家對后面的這件事更感興趣。老師和學生之間的三角戀？這可是個大瓜啊！
至于曹政本人還什么都不知道，瘋狂向應龍顯擺著剛獲得的白色道具。
第二天清晨，劍術課的學生們精神萎靡地來到草地上。看樣子，都還沒徹底恢復過來。
“今天不用拿劍，教你們一些別的。”曹政擔心真把這群學生玩廢了。
到時候神話游戲劇情一開，全軍覆沒。趙老怕不是要提著砍刀追殺自己到天涯海角。
學生們紛紛松了一口氣，卻也對昨天合力施展的招式充滿好奇，暗暗期待今天能學到什么東西。
“各位都是精英，聽說過冥想吧，我們今天就來這個吧。”曹政率先找個舒服的姿勢坐好，緩緩閉上眼睛。
學員們沒想到建國會來這招，感覺今天不會學到什么有用的東西呢？
雖然這樣想著，他們還是服從建國老師的安排，紛紛找到最舒服的姿勢。閉上眼睛，感受著血管的跳動，感受著胸部的起伏，感受著呼吸氣流在鼻孔流過。
每個人感受的東西不同，結果卻是大同小異的，他們浮躁的內心逐漸平和下來。
曹政睜開眼睛，覺得現在的光線有些不舒服。右爪一揮，天空中的太陽瞬間變暗了許多。
“嗯，這樣就好了。”
而其他教室因為采光不足，紛紛打開了電燈。
草地越來越安靜，只剩下學生們的呼吸聲。呼吸的聲音在慢慢同步，最后只能聽到同一頻率的聲音。
曹政看看時間，該吃中午飯了。但是眼前這群人到了最關鍵的環節，如果打擾，可能會前功盡棄。
無奈之下，他只能躲到一邊給趙老發送消息：
我這邊又出了點小狀況，麻煩將周圍封鎖一下。另外，食堂的飯菜幫忙留出來一部分吧，感謝。
收到短信，趙老眼皮直跳，“這個建國又搞出什么東西了？”
取來望遠鏡朝遠處望去，就看到一群學生在草地上擺出各式各樣的姿勢睡覺，建國在遠處玩手機。
只能說跟劍術毫不相干。
“有點意思，我看看它還能折騰出來什么東西。”趙老微笑著當下望遠鏡，將曹政剛剛提到的需求安排下去。
猙正在無聊地上著妖獸鑒別課程，也不知道自己為什么要來這里。孫老師面前是一只白色的猿猴，配合著一唱一和的說相聲。
“嗯？”
猙突然心有所感，腦袋不經意地轉向曹政上課的方向。雖然這之間相隔無數面墻，他依然能感受到那股有趣的氣勢。
“奇怪，這東西已經很不常見了吧？曹政把它搞出來干什么？”
曹政想干什么？他只是在想辦法偷懶，爭取第一個沖進食堂干飯。眼下發展成了什么局面，他自己也不清楚。
“唉，只能先喝果汁了。”
而到了下午，當董強老師來到空空如也的教室時，發出和昨天孫老師相同的疑問：
“我學生呢？一百多個學生呢？不會是我走錯教室了吧？”
今天，又是曹政強行壓堂耽誤其他老師教學進度的一天。
等到下午快下課的時候，這群學生終于有良心得慢悠悠醒過來，沒有耽誤午飯時間。
“好，解散吃飯，有什么問題回去自己討論。”曹政第一時間飛奔到食堂，再不吃飯要出大問題的。
學生們反而并不餓，嘰嘰喳喳地討論著今天的收獲。
他們一致得出結論，建國老師簡直深不可測，竟然輕而易舉地將所有人的思維連接在一起。
實際情況是，曹政只是簡單的引導而已，甚至都不知道發生了什么。剩下的全靠這群學生本身的素質，是他們自己做到的，
今天之后，建國的名號被這一百多名學生夸張地宣傳出去，甚至變成了世界第一講師。
沒選擇劍術課的學員們捶胸頓足，誰知道建國不僅僅只教劍術啊！就好像錯過了一個億！
接下來的幾天，曹政更加不敢讓學生們搞大動作。
神話游戲開始的前一天，趙老直接大手一揮。全體學員放假一天，盡量將狀態調整到最好。
“終于要來了，快要憋死在這個妙妙屋里了。”劇情開始前一個小時，曹政伸個懶腰打開了模擬器。
模擬開始
“模擬器，我想死你了。”在這個模擬空間里，曹政覺得非常舒服。
這幾天在妙妙屋比較安全，再加上現實世界的模擬沒有獎勵。為了防止出現突發狀況，曹政忍住沒使用模擬器。
在進入神話游戲之前，你有兩個身份可以選擇。
選項一：橘貓形態
選項二：人類形態
“我希望以高達形態出擊！”曹政非常認真的對模擬光幕說道。
模擬器只發出一堆省略號，似乎并不想在這方面與曹政糾纏。
“切，真小氣。”曹政本來也是抱著試一試的心態，萬一真的有高達呢？
“人形進劇情吧，天天變成橘貓，我快要膩歪死了。”曹政點在“選項二”上。
你進入不該進入的地方，危機四伏。
你死了
獲得：魅力1
“魅力是什么東西？”曹政總覺得這個神話游戲已經盯上自己了，沒聽說過那個游戲開局就要死一次的。
先順手將魅力刷到9，曹政最后還是選擇換成橘貓的形態進入游戲劇情。
按照之前的經驗，任何一種屬性在提升到10之后都會有質的飛躍，而曹政卻不認為10點魅力能讓自己在這次劇情中完美通關。
還是先變成橘貓慫一慫吧，大不了自己再變回來唄？
進入游戲世界，國王愛上了你。
“什么鬼？國王？”曹政開始冒冷汗，沒想到會是這樣的局面。
但是一想到自己是一只橘貓，事情又合理了起來。
這個世界怎么會有人不喜歡貓呢？貓貓那么可愛，被奉為主人也是合情合理的吧？
國王將你封為皇后。
“我收回剛剛的猜想，這人絕對是個變態。”
曹政覺得自己最近也沒做什么虧心事啊，怎么一下子把自己打入了十八層地獄。
你收到神話游戲的任務——探明這個國家滅亡的原因。
“我覺得已經不需要探明了，怎么覆滅的不是顯而易見嗎？”