一個視頻、一個事件要想火起來,可能特別容易。
就比如面北噶腰子團隊一樣,一夜之間就火了起來,原因呢?不過是官方號的一次評論,和無數次轉發。
而他這視頻也是如此,當然和他有粉絲基礎也是相關的。
這個視頻在發出后不久,就被四處觀察注意到了,
當時就對他的視頻進行了轉載,要知道四處觀察的總粉絲量可是接近五千萬。
而在這家帶有官方背景的新媒體轉載后,接著各大官方衙門公眾號也相繼進行了轉載,。
可以說這視頻一夜之間就火了,只要打開快抖,推送的全都是他發布這條視頻的相關內容。
很快在快抖上,過億的幾家媒體也進行了轉載,就比如有1.5億關注量的百姓日報、1.4億的中樞新聞。
就在他睡覺(拆飛機)的空擋,這條視頻就已經火到了全國。
覆蓋面真的太廣了,雖然沒有在傳統媒體,電視、廣播、紙媒上出現,
可是只在快抖上就已經讓全國三億人口,看到了他之前發布的這條視頻。
對于少數百姓來說,可能看過之后也沒產生什么影響,
可是對于絕大多數看到視頻的人來說,這完全就是一條拱火的視頻。
尤其是對于應天這個遭受苦難的城市,這視頻之人講的話,
完完全全將這座城市,遭受過的事情給抹除了。
視頻上的言論傷害了一個城市的心,傷了眾多國人的心。
應天市一輛普通的公交車上,一個上班的小年輕正在車上刷著視頻。
他的旁邊則坐著一個早起出來鍛煉的老人家,老年歲應該也得有六十多歲了。
年輕人下劃了下視頻,一個美女小姐姐出現在手機上,正挺胸扭胯的在跳舞,看了幾遍后才劃到下一個視頻。
可就是這一劃,卻直接影響了他一天的心情,剛剛看過的美好事物都壓不住。
[要正視歷史,而不是宣講歷史虛無!]
看過標題,接著正式視頻開始播放。
等他看完,心情激憤下腳不受控制的,在地上用力跺了一下。
他這一跺,也將旁邊的老人嚇了一跳。
“小伙子,坐個車就老老實實的坐,亂跺腳干嘛,嚇得老頭子我一跳。”
可是老人剛說完,就察覺到了他眼前這小伙眼神很不對,眼睛紅通通的。
“小伙子怎么了?出現急事了嗎?緩解下心情。”
小伙子面對勸解著他的老人,心情也慢慢的緩解了下來。
“謝謝老爺子,我沒事了!”
“剛剛這是咋了,怎么突然這么大氣性!”老頭很是好奇,到底發生了什么!
年輕小伙子將自己的耳機摘下一個,然后向著老頭耳朵上戴去。
“老爺子自己看吧!”
說著將自己的手機遞了過去,點擊了播放。
圖像聲音全都被老爺子接收了過去。
一上來就是這么勁爆的言論,讓這老頭也是有些吃不消,幾句話將整個九州都給搞沒了。
九州沒有了五千年歷史,就連已經證實了的商朝都沒了,更別提在應天的這三十萬犧牲。
老頭將視頻完整的看了下來,旁邊的小伙子也跟著又看了一遍。
老頭畢竟經歷的多了,面上并沒有什么特殊反應,可他粗重的呼吸,還是能反應出他內心的不平靜。
“呼!我看完了小伙子,手機還給你。”
隨后兩人沒有再交流,這小伙子到了班上依舊對看過的視頻耿耿于懷。
腦海中想著這事,接著就反應了過來,
好像這視頻看了他只顧著生氣了,卻將這視頻的出處給忘掉了。
隨后在快抖上很快就找到了視頻的根源,就是李振華手擼摩托車的賬號。
看著那視頻上艾特的學校,小伙子終于反應了過來,
這種給學生上課的教師,根本就不能算是教師,而且這得是什么垃圾學校,才能請這樣的教師。
很快視頻就將輿論導向了事件本身,自己事件所發生的學校。
而和這年輕人關注一樣的,顯然并不只他一個。
一場空前的人肉搜索就這么展開了。
李振華正看雙眼,看著自己眼前的美麗后背,那是屬于栗蕓的,
朝著墻上看去時間已經早上七點了。
栗蕓一邊穿著衣服,一邊回頭看了他一眼。
“你接著睡吧,我起床上班去了!”
房間中剩下了他自己,栗蕓已經離開了。
起床喝了口水,接著又躺在了床上。
重新回到實驗室內,他面前放著的兩架飛機,其中幾架已經面目全非。
經過他實驗室內兩天的拆解,終于將這架飛機的蒙皮全都拆了下來。
此刻他面前放著的殲五,內部結構都露了出來。
而隨著殲五蒙皮的拆卸,整臺發動機也展現在了他面前。
來到飛機前,繼續著他未完成的工作。
隨著不斷拆解,殲五被慢慢拆的七零八落。
一開始并沒有對自己要求多么的高,想著只要能將里面的發動機拆出來就行。
這么想的也是這樣做的,除了發動機在他拆解下,
保證了完整性,其他的都顧不上了。
有了經驗以后,再對旁邊的米格17下手的時候就順利的多了。
很快兩臺沒有什么差別的發動機,就這么擺在了他的面前。
左邊渦噴五,右邊ВК1Ф。
要說有什么不一樣,那就是渦噴五在細節上比ВК1Ф要精致些。
看來這發動機在進入九州仿制之后,細節上進行了創新。
渦噴有了,下一步就是將這個老古董研究透徹了,然后再在結構上進行創新就是了。
至于佛14那架戰機,對他來說科技含量還是太高了,
以他現在的那點知識儲備量,就算是將圖紙擺在他面前他都看不懂,
所以他才選擇了五爺作為考古對象,等到他將五爺的技術都吃透,
再逐級學習先進的東西,這樣他才能構建關于戰機的全部知識體系。
等到所有的知識全都掌握了,那么在之后在將要建造的飛機上才能夠創新。
想到就干,接下來就將自己的想法,付諸于實際行動中。
很快這臺渦噴5就被他拆裝了個七零八碎,壓氣機、燃燒室、渦輪、尾噴管,全都被他擺在了空地上,
發動機的幾個主要部件被分離開來,之后就對各個部件逐個拆解分析起來。
漸漸隨著他的拆解,渦噴五的圖紙就被他一一解析了出來,
逐漸形成的發動機的全部圖紙,就連各個部位的材料配方都有。
當他將兩臺發動機全都拆解完畢后,他也終于知道了他面前的這兩臺有哪些區別,
對于兩臺發動機來說,渦噴五更加的先進一些,
這先進并不是指的在基礎結構上先進,而是在材料和一些細節上相比較來說先進。
有了這些解析出來的發動機圖紙,就算是現在讓他復刻一臺出來也不是難事,
但是難得在于沒有設備,有一些大型的加工裝備,他見都沒有見過,
沒有生產設備,也就代表著他如果要造一臺出來,那就只能是純手工打造!
用手慢慢的擼!
思考了一陣,沒有任何頭緒,但是卻也難不住他,現在不如將這個問題先放在一邊,
等到后面徹底的,將他要開發的航模圖紙方案弄出來,制造的時候再去想辦法也不遲!
發動機拆解完,他也將目光轉移到裝發動機的飛機上面,接著就對飛機進行了逐個拆解。
從飛機機翼,到飛機座艙,從飛機的進氣道到飛機的起落架,就連飛機輪胎都被他切割了一條去看里面什么構造。
漸漸的他也對噴氣式飛機內部結構,有了個細致的了解,
而飛機的全部圖紙,在之后也被他生成了出來。
有了這些圖紙,也就真的方便他研究噴氣式飛機了,
現在對于他來說,此刻不僅僅是制造一個航空模型那么簡單,
要做就將事情做到極致,現在他就是在以一個造真正飛機的心態,在學習、吸收、研究。
五爺飛機上的每一個部件都認真看,理解其中的設計思想,當時為何要這么設計,這樣設計有什么好處。
所有的一切都在他的考慮范圍內,也不知道是為何,他總感覺在虛擬實驗室中思考、學習時,效率是外界的三四倍。
這也使得他在研究飛機各個結構的時候,進步如飛,短短的時間內,讓他從一個飛機小白,變成了對一款飛機異常熟悉的大牛。
有了外掛的幫助,在他的腦海中也逐漸的形成了一個對五爺的升級改造想法。
可當他這個年頭剛剛升起,下一秒就被他自己給煾滅了。
他又不是真的要造飛機,他只是要造一個航模,
在飛機制造中,有一個很有意思的言論,那就是力大飛磚。
那意思就是只要核心發動機牛逼,就算是飛機的外形是一塊磚頭,
一點都不符合空氣動力學,一樣能夠被大推力給弄上天。
所以發動機是一切的根源,重點都在發動機!
學習是枯燥的,不管是自己對自己有興趣的東西、還是沒有興趣的東西,只不過有興趣的東西可能學起來更快速!
在這種學習環境中,他的學習速度也越來越快,學習進度也很感人。
從一開始對著殲五的各個圖紙發呆,到現在已經能夠看懂各張圖紙的含義,進步不可謂不大。
就這樣他的生活進入了一段平靜期,晚上就到虛擬實驗室中或拆解新的飛機,或研究已經生成出來的飛機圖紙,反正沒有一刻鐘是閑著的。
而白天他也沒有在酒店里膩歪,而是選擇了開發區廠區,在他的那個私人小實驗室中,將自己的一些想法記下來。
也將對飛機模型的一些設想畫成概念圖,在一開始的時候,他想的是完全按照佛14的外形去復刻一架出來,
可是隨著他的學習,漸漸的也對這個想法產生了改變。
為什么不能在佛14外形基礎上進行改變呢?完全可以對佛14的外形,向著隱身戰機的方向靠攏嘛!
就比如佛14的機頭,完全可以改成佛22的機頭樣式,
還有進氣道,原來的時候是在可變后掠翼機匣的下方,完全可以將之改變成j二十進氣道的樣子,
反正是完全從佛14的框架中脫離了出來,現在他心中的計劃也是變得越來越龐大。
這幾天的時間過去,他也將五爺的所有技術都吃透了,
接下來就可以拆解他能夠具現的機型里,比五爺更加先進的飛機了,而排在最后面的就是佛14了。
就在他朝著最后的佛14進行努力的時候,他那發布到快抖上的視頻,也由它引發了整個社會的討論。
而在視頻火起來后,他近幾天一直都在接到一些陌生號碼打來的電話,
而他也猜測這應該是開除他的學校在聯系他,他也接了一個求證了一下,果然是和他猜測的一樣!
知道這是怎么一回事之后,他也就對這種電話視而不見了,讓它的電話去一邊響吧。
之后他的電話每隔一段時間,就會有一個陌生電話打進來,而且還是換著號碼在打,
就在那一刻他的電話也就沒辦法正常使用了,后面則是叫上栗蕓到了移不動重新開了一個號碼,用的是栗蕓的身份證。
之后給所有的熟人都通知他已經換了號碼,之前那個號碼也就在一旁響著了!并且還貼心的給手機沖上了電。
而這種操作對于學校來說可就不是那么友好了,電話能通,但就是沒人接,
而且一直打,電話還能打通,并且沒有被他們給打沒電,這就讓學校的諸多領導們,有些不知所措了。
而他發布視頻的上面講課的那個叫宋一更的,則是實現了全九州社死,
完完全全的社會性死亡,現在她在上街的時候,都有人在他的背后指指點點。
一夜之間她就變成了全九州最火的一位女性,好像是她周圍的每一個人都看過那視頻一樣。
她在出了這事后,也不是沒有想辦法,在快抖上面對視頻的源頭進行了投訴,
而快抖也對他的投訴做了回應,結果就是那視頻確實存在違規現象,對視頻做了下架處理。
可是這一切卻于事無補,因為這個視頻已經不知道被人傳了多少手,已經成為了快抖上各個營銷號的流量密碼。
而李振華下架的視頻,在他沒有去管的情況下,不知怎么的,僅僅是不到十分鐘時間,就又一次重新恢復了過來。
而視頻唯一有所變化的是,講課的女教師被打了馬賽克,
女教師的言論也是將快抖的運營公司給氣到了,要不然也不會出現這種操作,雖然快抖公司這樣是違規的,但它依舊這樣做了。
宋一更在眾多學生異樣的目光下,宣布了下課,隨后出了教室朝著校外走去。
中午她來到校外的一家快餐店吃午飯的時候,一開始門口的店員還沒認出她,
可是在隨后將她認出后,也并沒有將她拒之門外,只不過是用出了抖勺大法,
本來滿滿一大勺的才,在打餐員的操作下,最后正剩下了一小捏捏。
含著一種憋屈,將自己打到的飯菜扣在了快餐店,奪門而出回到了家。
這人到家之后心中的情緒久久不能平靜,這種狀態也讓她不知該如何去辦。
思前想后,終于從她臥室衣柜最里面的隔層中,掏出來一個帶著粗大天線的電話。
無彈窗相關
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