次日清晨，藍田去望海小院接上諸葛亮，一起去廣州書院參觀尋人。
知院劉熙、副知院趙爽收到消息，親自在書院門口迎候貴客。
諸葛亮步入學院大門后，立刻能感受到書香滿滿。
廣州書院的整個布局，是藍田按照大學的布局規劃，教學區域、活動區域、宿舍區域、生活區域錯落有致。
諸葛亮走過幾個教室，感覺就是擴大版的泉陵學堂，這一刻他才懂得藍田的堅持，任何看似成功的背后都有付出過大量努力。
當初泉陵學堂以培養工匠為主，而現在像廣州書院這種地方，已經成為交州出仕的必走之路，藍田似乎從一開始就在鋪墊，強大的掌控力令人可怕。
參觀一圈來到學院宿舍，宿舍房門都是敞開或虛掩，根本沒有人上鎖或關閉，因為學院經常會來巡視紀律、檢查衛生情況。
諸葛亮在門廊下馬觀花般，發現宿舍里面都干凈整潔，被褥被疊得整整齊齊，生活物品堆放得十分有序，兩排床鋪中間有一字排開的兩個長桌。
龐宏所在的班上午輪休，七名舍友都在宿舍內看書，趙爽快步上前把龐宏叫了出來。
“你們...”龐宏看到這么多大人物，露出相當驚訝的表情，連忙拱手給眾人行禮。
諸葛亮拿出龐統的書信，關心地詢問：“巨師，你來廣州已經一年，在廣州書院過得還適應否？學業可有精進？此次本是你父親要來，但漢中王臨時有重任，便讓我代他來看你。”
龐宏拱手回答：“多謝叔父掛懷，宏來到廣州書院后，才知道什么叫坐井觀天，知院和眾教習們皆是飽學之士，宏之學業每日都有進步，等學成以后再相見，必能讓父親刮目相看。”
“有志氣，看來巨師的確學得不錯，記得平時有空多給士元寫信，你這一年到頭三兩封，免不得家中親人思念。”諸葛亮提醒。
“呃...侄兒來得晚，生怕趕不上同期學員，以后我省得了...”龐宏尷尬回答。
諸葛亮聽完皺起眉，以龐宏的家教都趕不上，心說這廣州學院都收的什么人？不是說以黔首黎庶為主么？
藍田見狀給趙爽使了個眼色，趙爽拱手解釋道：“回稟丞相，廣州書院學制五年，巨師因為底子很好，就沒讓他從最初的戊級班開始，而是直接插班跟著丁級班學習...”
“我看巨師有些吃力，相差一級差距這么大么？傳聞書院多是庶人子弟？那為何...”諸葛亮追問。
“廣州書院每年收學員名額有限，從蒙學堂學成之后有一個考試，合格之后還要參與書院的選拔考試，兩次都合格才能最終被錄取，最后選出的孩子大多聰明勤奮，學起來還是很快的，另外就是鄙人的主課數術，初次接觸是有些難度...”趙爽繼續解釋。
諸葛亮聽完驚訝地看著藍田，從蒙學堂就開始優中選優，學成后再通過考核繼續選優，最終進入官場的人必定不會太差，這項制度比其它地方的察舉制，以及魏國現在執行的九品中正制高明很多，能讓真正的人才為國家服務。
這么完善的制度，藍田究竟是怎么想出來的？
“那你就好好學，別給你父親丟臉。”諸葛亮輕拍龐宏的肩膀鼓勵。
龐宏拱手鏗鏘回答：“叔父放心，宏必能奮起直追，等到三年后結業，在禮曹選拔中一試上榜。”
“巨師打算在交州出仕？”諸葛亮聽完非常意外，以龐統在劉備心中的地位，龐宏根本不用參加考試，就能得到一個不錯的官職。
龐宏點頭說：“交州其實挺好的，相信在藍將軍的治理下，各地各郡都大有可為。”
“子玉，你可真是厲害，這么短時間就把士元兒子拐跑了，他將來要找你麻煩，可別怪我沒提醒...”諸葛亮笑著打趣。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍，父母豈能管一輩子？如果士元真要怪罪，我只能把巨師送回成都去...”藍田攤手回應。
“不要...”龐宏顯得很激動。
“巨師勿驚，我跟藍將軍打趣呢...”諸葛亮笑著安慰，隨即望著趙云傳遞眼神，趙云立刻把兩盒東西遞給龐宏。
“此乃成都以及荊州的土產，士元怕你在廣州吃住不慣，特意讓我帶來給你解鄉愁，我們就不打擾你學業了...”諸葛亮解釋完就拱手告別。
龐宏雙手接過特產，滿臉感激之色，然后點頭說道：“多謝叔父，你們貴人事忙，請恕小侄不能遠送，我拿回去給舍友們也嘗嘗。”
“呃...巨師請自便...”諸葛亮微微一笑。
在出宿舍區的路上，諸葛亮向藍田提問曰：“剛才通過觀察巨師神色，以及與他談話交流，能夠感受到他過得不錯，子玉你這書院辦得可真不錯，能不能把成功訣竅告訴我？”
“丞相真想知道？君卿，帶我們去藏書閣。”藍田對趙爽吩咐道。
“唯。”趙爽拱手應答，然后走到隊伍前列，伸手引路曰：“丞相請走這邊...”
與其它地方開放狀態不同，藏書閣門前有侍衛站崗，推門而入是一個小型的回字院落，東西兩側的幾個房間里，有數十個穿教習衣衫的成年人，他們圍坐在一起討論、書寫...
諸葛亮橫穿庭院時驚鴻一瞥，隨后跟著趙爽來到北面的大屋，里面擺放著一排排書架，除了有一個書架上放滿了竹簡、紙質書籍，其余大部分書架上空空如也。
諸葛亮隨手拿起一卷，發現是先秦時期的無名史書，又抽出一本紙質書名曰《易經釋注》，扉頁顯示為虞翻著，再抽一本則是趙爽的《周髀算經釋注》...
“這些都是...”諸葛亮心中震撼。
趙爽拱手解釋：“藏書閣中的竹簡，有些是教習們捐贈的，有些是藍將軍托商隊收集買回，供書院教習研習觀看，而紙質書籍是教習們編撰的新書，有很多被選用為書院教材，剛才路過東西兩側的房間內，都是為書院作訓注的研教人員。”
“研教人員？”諸葛亮又遇到個不解的新詞。
“就是專門研習古文經典，為書院編撰擴充書庫的人員。”趙爽補充解釋。
諸葛亮扭頭問藍田：我知道子玉在交州辦學辦得不錯，但那么多研教人員，你是從哪里找來的？交州有這么多飽學之士？簡直不可思議...”
藍田笑道：“交州哪有如此多的人才？他們都是中原各地、江東等慕名而來。”
“慕名而來？”諸葛亮再次沒聽懂。
藍田繼續解釋：“書院的待遇很不錯，出了安排住房還有安家費，其中有部分是教習們介紹朋友，諸如君卿（趙爽）就寫信召來了兩個友人，更多的則是中原寒門子弟，他們看到廣州城的宣傳單，被吸引到這邊來了。”
“原來是這樣...”諸葛亮恍然大悟，心說你的細作也太強了，除了搞破壞居然還能挖人。
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