第369章天賦
第369章天賦
第369章天賦
次日一早。
蕭遠道上班后，李綿綿翻開相冊找出茅霜的照片，指著上面的茅霜對公婆講述她與對方的過節。
兩人表示會注意。
李綿綿將相片交給韓淑靜：“媽，放你們屋吧，多看看。照片和真人多少有點區別。”現在的相機自帶美顏功能，她擔心公婆即便見了茅霜，也無法將其與照片聯系在一塊兒。
韓淑靜接下照片并安撫李綿綿：“你也別亂想，生面孔我們壓根不會搭理，她沒機會上門。”
李綿綿：“家門進不來，外面呢。小孩會走了。”
李綿綿說到這兒，抽回韓淑靜手里的照片：“應該叫孩子們也認一認。”老大和老三會走后一到外面四處轉悠，萬一公婆一眼看不到，小孩被騙走怎么辦？
“也好。”韓淑靜說。
三胞胎看了照片。
李綿綿道：“記住了嗎？”
“記住啦。”
因為老二不會走路，韓淑靜和蕭福明帶小孩外出時，他被留在家里。
“媽媽。”
李綿綿應聲。
老二坐小椅子上朝門口望：“我以后要是一直不能走路，你會不會永遠陪著我、照顧我，去哪兒都帶著我呢？”
李綿綿莞爾一笑：“肯定得永遠陪著你啊，你是我兒子嘛。”
老二放心了。
李綿綿話鋒一轉：“不過，等你長大，媽媽也會變老的。到時候會像你太奶奶一樣，需要別人伺候。恐怕沒辦法照顧你啊，也不能帶你四處玩。你要是學會走路，那就不一樣了。想去哪兒去哪兒。”
提到走路，老二一陣心悸：“可我好怕摔倒啊。”天旋地轉的感覺他仍記憶猶新。
李綿綿：“從哪里摔倒，就從哪里爬起來。你大哥今天早上不是還摔了一跤么？”老大是他見過最懂事的小孩，摔倒爬起來，拍拍身上的灰，像沒事人一樣繼續走。
老三差得遠，摔倒便趴在地上一動不動，專等著大人發現上前扶才肯起。
不過也比老二強，老二連走都不敢走。
李綿綿簡單的收拾了一下房間，準備去學校看看李鐵錚。
自小孩周歲宴見過，最近一個來月沒有聯系。
她得去了解一下，他是忙，還是遇到了困難。
公婆房間的門沒有關，李綿綿在桌子上留下字條，用茶杯壓住，斜挎著單肩包，用袋子拎小孩的水杯和餅干，騎車載著老二前往燕京大學。
李綿綿到了那兒，打聽一番，找到電腦室，在窗戶處一眼看到正聚精會神盯著屏幕的李鐵錚。
李綿綿沒敢打擾，抱著孩子先到學校里逛。
老二：“媽媽，這里沒有你以前的學校漂亮，破破爛爛的。”
李綿綿：“不是這么比較的哦。”
老二一臉求知欲：“那是怎么比較的？”
李綿綿再次語塞，想了想，回答道：“學校的好壞不能看環境，要看其對社會的貢獻。許許多多對社會有用的人，都是從這所學校畢業的哦。”
老二：“那你怎么不在這里讀？”
李綿綿：“.......”你是不是來拆臺的？
李綿綿抱著孩子來到學校后面的一片空地，放下他說：“好累啊，媽媽休息一會兒。”
老二：“好。”
李綿綿蹲下，從袋子里拿出小孩的水杯，打開蓋子：“喝兩口。”
老二抱著杯子喝水。
空地上有麻雀飛過。
老二的視線隨著麻雀移動，忽然道：“媽媽，小鳥在飛的時候可以拉屎，我走的時候為什么不能？”
李綿綿：“.......”又來？
不遠處的花壇旁邊圍了一圈人。
李綿綿知道老二愛湊熱鬧，她岔開話題：“來遲，我們去那邊玩玩吧。”
老二抬眼一看，立馬說好。
李綿綿將小孩的水杯放回袋子內，牽著小孩走過去。
小孩起先不愿意走，李綿綿喊累：“來遲啊，你心疼一下媽媽好不好，抱你好久了，媽媽還沒緩過勁呢，你拉著媽媽的手，慢慢走，沒事的。你相信媽媽，媽媽絕對不會讓你摔倒。”
李綿綿再三保證，小孩才答應走。
因為有人牽著他，他膽子大不少，步伐由慢變快。
但李綿綿一松手，他便會停住步伐。
“媽媽，我怕。”老二站在原地，滿眼驚恐。
李綿綿隨機應變，用手撓癢癢，隨后牽住他：“別怕啊，我這只手提著東西，不方便撓啊。”
老二看了看李綿綿對面的手，還提著袋子。
開始心疼了。
媽媽拿著東西，還要顧著他，他如果像大哥和妹妹那樣，她肯定能輕松很多。
心理默默盤算著，找到軟和的地方，一定學一學單獨走路。
圍著花壇的是一群大爺，他們正在下象棋，憑著穿著打扮和年齡。李綿綿認為這些人應該是退休教師。
李綿綿對圍觀下象棋沒有興趣，準備離開。
老二卻看得津津有味。
李綿綿：“一直抱著你，我會很累呀。”
老二：“媽媽，你放我下來吧。”
李綿綿放下他，他拉著圍觀的老教授一口一個爺爺的叫著，老教授們被哄的高興，笑盈盈的騰出位置，讓他扶著花壇邊站，離他最近的大爺，護著他的小身板，問她是誰家的孩子。
老二說他是爸爸媽媽的孩子。
爺爺奶奶的心肝。
一群人被逗得大笑。
老二看了一局，喊李綿綿抱他出去。
李綿綿一直待在外圍，此刻上前將小孩抱在懷里。“不看了嗎？”
老二：“我怕你等急了。”
李綿綿：“我不急，你喜歡看，我抱著你看。”
老二：“好，媽媽，你累得時候放我下來。”
李綿綿應聲。
大家夸小孩懂事，問他幾歲。
“兩歲。”
“兩歲說話這么清楚，聰明的。”大家隨口夸兩句。
老二很得意，正要回話，忽然改了口：“爺爺，你車沒了。”
下棋的老頭剛好被人吃了車，說：“這叫車。”
老二：“我不是指象棋。”他雖然不識字，但認識象棋的名稱。
老頭腦子一閃，起身一看：“我自行車呢？”
老頭問其他人，其他人都說沒注意。
老二說看到兩個年輕人，其中一個帶黑框眼鏡，并分別形容兩人的外貌。
老頭心理有數了，是他的學生偷了他的自行車。
因為前陣子他騎車摔了一跤住院，回到學校后，學生們便不允許他騎車了，自行車已經被偷兩回。
他此時驚訝于小孩的語言天賦。“你好厲害啊，你兩歲？竟然能把別人的外貌描繪的分毫不差。”奇才啊。他活了大半輩子，有的人長相，他都不知道怎么組織語言形容。
(本章完)