一家之主之主婦難為第三百四十四章 授課_宙斯小說網
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第三百四十四章 授課


更新時間:2022年01月11日  作者:晚起的太陽  分類: 言情 | 古代言情 | 古典架空 | 晚起的太陽 | 一家之主之主婦難為 


何蓮故意嘆口氣道:

“看看,我還是被算計著了。”

大家一邊說笑一邊把餃子給包了出來。

到了中午吃餃子的時候,蘇小婉的餃子可是得到了連連的好評。

只是中午吃飯的時候,勤兒傳了一句話:

“娘,洪先生說,下午本來該是李先生講課的,現在李先生不在,你要不要去講一講算術。”

“好呀。”

這話被李大人聽到了,皺了一下眉頭說道;

“什么意思?你要去做先生?”

蘇小婉笑道:

“我可不算得正式先生,我只是去幫個忙,四公子走了,他的課就空上了。”

李大人看看屋子里的人,似乎對蘇小婉要去做先生很是接受了。

蘇小婉在飯后,略做了點準備就跟著勤兒他們一起去了學堂。

她可不知道,她走了之后,李大人還有些不太滿意的說道:

“維君,你媳婦兒就是一個女子,她會講些什么?”

其實,袁弘毅現在對做一個農夫很是感興趣。從來不知道種地也有這么多的好玩的事。所以,天天就聽著小婉說的怎么做,他就怎么去種。

對小婉,他是有十足的信心的。

想想后就說道:

“要是你老擔心,要不要去聽聽她講了些什么?”:

李大人確實沒聽明白蘇小婉是要去講科舉還是去講算術,不過,能去看看他們的學堂還是可以的,不管怎么樣,小五可是天天都心心念念的念著這個學堂的。

李大人在袁弘毅的陪同下,悄悄從側門進了祠堂的小門到另一邊的院子里,這個院子里就是學生上課的地方。

他們所站的那間小屋,就是學堂的隔間。這里還沒啟用,現在還空著呢。

李大人站在這間小屋子里聽著隔壁蘇小婉正在講課。

蘇小婉來講課,本來就是第一回,第一回她要講的自然就是一個大家平時會很難解決的問題,也正是他們總會在考舉人的時候會遇到的一個問題:

“雞兔問題。”

都是說籠子里有多少雞,又有多少只兔子的問題,而題上只告訴你兩種動物的頭有多少只,而腳有多少只這樣的。

“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?”

蘇小婉提出來這個問題,一下子班的眼光都吸引過來了,但他們聽的是樂趣,并不知道這個問題很難或是說很不好計算這些。

倒是站在小屋子里的李大人是真的感興趣了。當年他也是在考試的時候,錯的就是這種題。

雖說事后自己還是算出來了,但總也是遲了,卻是失了魁首的機會。

蘇小婉提出的第一個辦法,就是砍腳法,兔子雖說比難多兩條腿,但把所有的兔子的多出來的腿給砍掉了,那就是和雞一樣了。

然后再把所有的頭數去算腿數。一個頭兩只腳,算下來可就只有七十只腳了。這樣原來的是九十四只足,減去這七十只腳,那就還差二十四只腳,那么,這二十四只腳就是被砍掉的腳。

再算一只兔子是被確掉了兩只足,所以,這二十四只足說明就是砍了十二只兔子的腳。

這就得出了兔子的頭數,有了兔子數,就不難算出雞的頭數了。

說來是很簡單,讓李大人一聽,也是茅塞頓開。

蘇小婉在上面講,下面的孩子們聽得很是有趣。這雞和兔子同籠的事,就只有李小五看不明白。

舉手就問道:

“姨,這雞和兔子都不是一樣的畜生,為什么要關在一起?”

蘇小婉一頓,言道:

“這只是一個假如,就是為了算一個題做出來的一個假設,當然,如果遇到了這樣的情況也就有可能的喲。”

同村的另一個女孩子有些不喜歡李小五的,因為李小五是鎮上來的,穿得也更好,好多女孩子都喜歡她。

當然,主要是羨慕她!

“哼,又沒養過雞和兔子,她當然不知道,我們家就是把雞和兔子關在一個籠子里的。”

李小五理都不理她,再問道:

“可是姨,為什么要砍掉兔子的腿,這樣還能接回去么?”

蘇小婉撲哧一笑道:

“小五,這也只是假設的。”

“可是你說的都是假設的,那怎么能說你算出來的就是真的結果呢?”

蘇小婉愣一下,哈哈笑道:

“我們小五是真的好認真呢,這問題問得好。這個就是假設發生了什么事,然后按這個假設的回推,按這個條件,會出現什么結果,出現這個結果,再能證明一件事情。有時我們思考問題時,也是要先想到這件事的后果,能不能做,這樣來做一個判定。”

“比如,我們路過一條河,可以想到這河水很深,要是一不小心我們就會掉下去淹死。”

“想到這個問題的后果,這也是一種假設,因為這件事沒有發生。我們只是想著可能會發生的。”

但為了不讓這件事發生,我們不能走過這條河,那我們就用一些安全的工具,比如,我們用船,比如,我們走橋上。

蘇小婉給大家講解了一些假設與真實的結果的關系。

蘇小婉講的事,都是人生活中可能遇到的一些事,都拿就近的事來舉了例。又直白的講解,讓孩子們聽得很是有趣,這可比洪先生講的那些之乎者也有趣多了。

蘇小婉講了這些活躍了一下課堂后,又講了第二個問題。就是最簡單的計算問題。不過,蘇小婉講的是乘法,不是加減法。

蘇小婉在講乘法的時候,順便也就把加法給講了一下。

她主要是要大家懂怎么做,也并不要求大家要做得多快。

所以,一個下午的課上了下來蘇小婉很是開心,發現這些孩子的接受能力還是不錯的,有好幾個孩子都能很快的計算出來。

當然,蘇小婉是把乘法口訣給寫了出來,貼在了一邊的墻上,讓他們有時間的抄一下,或是背下來。下次再來學的時候,就能靈活運用了。

李大人在小屋子里,看不到這個口訣,馬上對袁弘毅說道:

“回頭讓你媳婦給我一份。我看看。”


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