這一波來勢突然的訪問量，是真的完全出乎了，所有網站管理人員的預料的。
不管是訪問量，還是服務器，在他們的努力之下，都已經逐漸穩定了下來。
這就表示，因這篇論文，所帶來的一大波訪問量，已經達到了峰值。
按理說，是不可能再突然的，又涌入這么一大波訪問量的。
而且，還是這么，沒有絲毫預兆的涌入。
更令網站所有管理人員懵逼的是，在細查了網站的后臺數據后。
他們也沒有發現除了陳舟之外，還有哪位學術大佬，選擇在這個時候上傳論文。
沒有誰會去跟一個萬眾矚目的科研成果，去搶風頭的。
除非，是真碰瓷的愣頭青，或者不在乎榮譽和關注度的大佬。
在工程師全力搶救服務器的時候，網站管理人員中的某些人，也從某學術論壇上，知道了網站癱瘓的原因。
并且，網站后臺數據分析的結果，也終于出來了。
他們也終于明白了，到底是因為什么。
只不過，知道這個原因的他們，不由得面面相覷。
而造成這個原因的“罪魁禍首”，不是別人，正是引發這件事的主角陳舟。
具體則是因為，在那個學術論文上。
所有人都在討論陳舟新上傳的論文時，就有人在說，這是陳舟的第四篇論文。
然后，就有人指出這不是第四篇論文，而是第五篇。
隨即，這人還貼出了證據。
這個證據，正是截圖自預印本網站ePrintarXiv。
是陳舟掛名通訊作者，張一凡他們負責的，那篇關于粒子加速器探測材料的論文。
也就是這個原因，才有了又一波的訪問量，才造成了預印本網站ePrintarXiv的癱瘓。
看著忙碌的工程師們，負責維護的主管，有些無奈的對身旁的同事說道：“我想，大概沒有人能想到，原來他不止發了一篇論文……”
這位主管身旁，聽到這句話的工程師，也跟著說了一句：“誰能想到，以他的高關注度，居然還能‘隱藏’起來一篇論文呢？我們都以為做好了準備，卻沒想到，他早就超出了準備……”
關于預印本網站ePrintarXiv癱瘓的事，很快也在各大學術論壇里傳開了。
事實上，不止網站的管理人員和工程師沒有想到，就連這些涌入的訪問者們自己，也是沒有想到的。
他們知道，陳舟的關注度奇高。
但是卻不知道，這份關注度，居然遠超想象。
在這件事出來后，所有人也都開始思考一件事。
那就是陳舟的學術地位，到底達到了什么樣的程度。
他是否已經追趕上，那些知名的學術大佬了？
亦或者，干脆就是，他是不是已經超越了他們，成為了獨一檔的人物？
這個討論的出現，也逐漸將因論文而參與其中的人，帶到了一個新的討論范圍。
只不過，這個討論注定是持續性的，短時間內，不可能有結果。
即使陳舟解決了諸多的數學猜想，也拿到了物理學界，象征著最高榮譽的諾貝爾物理學獎。
可學術地位這玩意，還得看具體的貢獻。
遠的不說，就拿陳舟的分布解構法來說。
真正吃透，并將其運用到實際研究中的人，其實并不算多。
這樣算的話，一旦論貢獻度，那陳舟就還是差了一些的。
但是從另一個角度來說，這個討論的出現，已經說明了一件事。
那就是，陳舟的學術成就，已經深入到每個人的心里去了。
他們在默默比較著，這其中的分量。
相較于國外學者和網友、媒體們的熱烈討論，華國國內的學者、網友和媒體們，就要干脆直接的多了。
在獲知了陳舟上傳論文的第一時間，所有的發言口徑，就被統一了。
相較于先前，他們或許還會等一下，等到論文正是刊登的時間。
現在的他們，可就沒那個耐心了。
畢竟，先前陳舟那篇理論研究的論文，已經獲得了認可。
那么，在這份理論研究成果的指導下，具體的實驗結果，又能夠差到哪里去？
再加上陳舟的學術聲譽，那高效且精準的研究效率。
也沒有人懷疑，這份實驗結果，是錯誤的。
在這樣的思想指導下，陳舟的報道，開始鋪天蓋地的席卷而來。
當然，在這其中，華國的官方媒體，還是比較內斂的。
在客觀報道這件事的同時，只是引用了著名預印本網站ePrintarXiv癱瘓的事件，從側面再強調一下這件事。
相比于在陳舟一上傳完論文，就忙的熱火朝天的學者們、網友們、各路媒體們。
作為整個事件的主角，陳舟此刻卻并沒有過多的關注這件事。
在上傳完論文，發現網站出現卡頓后。
陳舟便默默關閉了電腦，躺在床上。
之所以躺在床上，陳舟是為了一會的方便。
因為，他正默默等待著，那個剛離開不久，現在又要再度響起的聲音。
驀地，陳舟雙眼一亮。
那個聲音，來了。
腦海里，系統提示音，如預期般出現。
陳舟趕緊屏氣凝神，認真去聽。
陳舟不確定，自己所期待的事，能否如預期般理想。
隨著系統提示音的講述，陳舟原本默默等待的心，忽然就多跳了半拍。
緊接著，便是“咚、咚、咚”的，快速的跳動了起來。
這快速跳動的心跳聲，伴隨著系統提示音的聲音，簡直就是陳舟此刻所聽到的，最美妙的聲音。
同時，這快速跳動的心跳聲，也說明了，陳舟此刻的心情，已經由原本的期待，變為了激動。
除了系統提示音里，那些超出陳舟預料的描述之外。
他在完成任務3時，所希望的事，也成真了！
懷著激動的心情，陳舟趕緊閉上眼睛，意識進入系統空間。
他要好好瞧一瞧，再仔細看一看，這次完成任務后，那有些不一樣的任務完成描述。
以及那令他興奮且激動的任務獎勵。
系統空間里，純凈的顯示屏，此時已布滿了剛才提示音的內容。
“恭喜宿主，完成任務，實驗是挖掘未知的重要手段（連續性多學科任務）！”
sp;“完成情況：中微子是一個極其微妙的粒子，它的身上，有著許多未解之謎。但隨著宿主逐步深入的研究，中微子身上的神秘面紗，也正一步步的被揭開！”
“從最初的粒子加速器實驗，到膠球研究實驗，再到兩次的中微子振蕩相關課題實驗，相信宿主已經清楚認識到，任務描述中‘這是牽連深遠的實驗模式’的真正含義！”
“毫無疑問，現在完成了中微子振蕩相關課題的宿主，已經積累了足夠的經驗，為之后的無限可能，打造了堅實的基礎！”
“在這次的中微子振蕩相關課題中，宿主可以說是，以一己之力，突破了基礎科學的時間封鎖，亦打破了常人的認知概念！”
“同時宿主利用已有經驗，結合多學科進行研究，并采用錯題集進行驗證的方法，足見宿主的學術研究之成熟！”
“言不過多，恭喜宿主成功打開新物理之門！為之后的基礎科學的突破，提前做好了準備！”
“完成時間：此次任務因不可抗因素，在宿主完成大學本科物理系畢業論文時，任務完成被延后。在宿主發現膠球，并完成研究生論文時，任務完成亦被延后。”
“因此，此次任務時間，以宿主完成物理系研究生畢業論文的時間點開始計算，整體用時12個月零17天，用時極短！”
“獲得獎勵：根據宿主在整個課題研究中，所做出的貢獻度，結合研究成果的真正價值，進行綜合考量，獎勵自然科學經驗值600000！獎勵應用科學經驗值70000！”
“注意：后續任務已刷新，請宿主自行查看。”
因此任務完成的情況描述，比之前任何一次任務完成時的描述，都要多一些。
再加上陳舟也看的十分仔細。
所以，看完這些內容，陳舟花了不少的時間。
但看完之后，陳舟的腦海里，又多出了許多的問號。
首先便是“中微子的神秘面紗”。
這個看似好理解，指的應該就是陳舟這一次的研究成果，還有下一步的研究內容。
但陳舟卻冥冥中覺得，好像沒那么簡單。
然后便是“之后的無限可能”。
這也是在上一次任務描述中出現過的句子，陳舟也能理解一些。
但是，他卻始終猜不透，這個無限可能，到底指代什么。
再然后，則是“突破基礎科學的時間封鎖”。
結合后面的那句“為之后的基礎科學的突破，提前做好了準備”。
陳舟就有點一知半解了。
單純理解時間封鎖的話，陳舟覺得，系統的意思應該指的是，他用一年的時間，完成了整個學術界，可能要花費幾十年時間，才能完成的科研項目。
但是，突破時間封鎖，就是突破基礎科學嗎？
答案是什么，陳舟不知道。
陳舟原本激動的心情，也隨著思考，逐漸平復了下來。
他隱隱約約感覺，這一次任務的完成，可能在預示著什么。
只不過，已知線索太過于稀少，他實在猜不透這其中的深層含義。
微微搖了搖頭，陳舟不再多想。
既然猜不透，那不管想多久，依然還是猜不透。
與其這樣，倒不如別浪費這個時間。
至少，任務在保證著他的方向。
在方向沒錯的前提下，他遲早能夠明白這些話里的深層含義。
收起思緒，再次看向顯示屏的陳舟，一眼便看到了自己信息面板，最下面的那個“注”里的內容。
原本平復的心情，也因為這一眼，再次起了波動。
加上原來剩余的自然科學經驗值，陳舟現在總共有了738000的經驗值！
按照先前數學從Lv6升到Lv8的經驗值來推算，這是足夠物理學連升兩級的經驗值了！
這也是陳舟在完成任務3時，所希望的事情。
現在，希望成真了。
按耐住自己想要伸手觸碰顯示屏，直接升級物理學的沖動。
陳舟將目光微微后移，看向結余的應用科學經驗值。
除了那海量的自然科學經驗值外，應用科學經驗值也足足有10400的結余了。
雖然這次獲取的應用學科經驗值只有70000，遠不如粒子加速器探測器材料那個課題，所獲得的經驗值。
但是陳舟也能理解這其中的原因。
畢竟，探測器材料的獎勵，等于是已經提前發放了。
這剩下的，也就是中微子振蕩相關課題本身牽扯的應用學科，可能獲得的經驗值理論。
陳舟能夠想到的是，控制系統的完善，屬于信息科學。
整個實驗的設計，也有工程技術學。
還有就是，探測器所屬于的材料學了。
沒錯，陳舟想這些，就是在考慮，怎么分配這次收獲的經驗值。
該給哪些學科去升級。
除了本該得到的學科，陳舟考慮到的，還有后續所需應用到的學科。
畢竟，每次升級，雖然不能直接使他獲取知識，直接加點就變強。
但是那實打實的益處，卻是極其明顯的。
學習效率的提升，思維的擴展，也都能更好地幫助他。
這樣的升級，也遠比直接給他知識，要來的實在。
“嗯……那就這樣來吧……”
沉吟了一聲，陳舟不再抑制自己的沖動。
他快速的伸手，在顯示屏上連連點擊。
物理學從Lv6，升到Lv7，再到Lv8！
這個陳舟選修的第二學科，終于追趕上了帶頭的數學大哥！
信息科學從Lv2，升到Lv3，再升到Lv4，再再升到Lv5！
信息科學這門學科，一躍連升了3級！
工程技術學從Lv3，升到Lv4，再升到Lv5！
和信息科學一樣，成為了應用科學中，僅次于材料學的兩大學科！
而剩下的經驗值，在不足以將這些學科提升的情況下，陳舟一如既往的選擇了保留。
隨著大量經驗的分配，各學科升級的進行。
陳舟的腦海，也迅速被那股暖流包裹住了。
因為升級的跨度較大，物理學連升2級，信息科學連升3級，工程技術學連升2級。
整個加起來，都有7級了。
故而這一次的沖擊，可比上次任務完成時，要強烈太多了。
在堅持“享受”了5秒鐘后，陳舟無奈地繳械投降。
直接舒服的暈了過去……