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第163章 符篆助教肖學長


更新時間:2021年08月03日  作者:江北梧桐樹  分類: 都市 | 青春校園 | 江北梧桐樹 | 從修仙大學開始 


小說:、、、、、、、、、、、、

楚云衣有些忐忑地抱著自己的那份作業,站在后面看著。她座位偏里,剛才起身慢了點,又礙于禮貌不好意思爭搶,便就被擠到了最后一個。

而在這個過程當中,她自然也就目睹了答疑的全程,看著前面的同學答疑答到懷疑人生,她心里也就跟著打起鼓來了。

看起來,現在這位學長狀態似乎不太對啊,這一臉心累的表情是怎么回事…

這就是昆侖大學首屆學生的水平么?僅僅是在這里學了一年,思維模式好像都跟自己這批新生不一樣了。

連只大她一屆的學長都有這種水平,難怪魏老師幾乎不會親自下場…

算了,直接答疑完速戰速決,只要能學到東西、別給學長和老師留下不好的印象就行了。

楚云衣拍著胸口調整心態,看著前面一個人答疑完,這才緩步走到肖游宇面前,深吸一口氣,將手上那橫一道豎一道的作業放到桌上。

“肖學長,我這個雙星陣的陣腳組合好像有點問題,靈力運行不是特別通暢,你可以幫忙看看是哪里有問題嗎?”

肖游宇將她那張黃紙挪過來,掃過一眼:“整個陣腳全是問題。令字筆畫畫得太亂了,連結很多都是無效的。”

楚云衣緊張了,勉力繃著表情道:“那…這該怎么改啊?”

“我建議你…”肖游宇想了想,“擦了重畫。”

“……”楚云衣似乎聽到了什么東西裂開的聲音,站在那欲哭無淚,“可是…我不知道具體該怎么畫啊?”

“這種基礎模型,魏老師應該都講過吧…”肖游宇扶額重嘆一聲,但還是拿起了一邊自己的墨筆,“算了,我現在給你現畫一個吧,你看著點。”

“啊…好的!那就太感謝學長了!”

楚云衣連連點頭,趕緊整理好表情湊上前去。眼見著肖游宇拿筆蘸好了靈墨,她是一點都不敢耽擱,就貼在肖游宇旁邊看著他畫。

過程中她極其專注,不再注意提胸抬頭、不再思考表情管理,甚至發型亂了她都沒太注意,只是站在旁邊歪著頭看著那一筆一劃,披散的長發從她肩上垂下來,掃過那只抓著著墨筆的手臂,發絲間隱約散發出柔軟的香氣,似乎還伴隨著女孩呼吸的溫熱…

肖游宇一手把她扒拉開:“你頭發擋到我了。”

“哦哦…抱歉。”楚云衣趕緊直起身,一手把頭發扎起來。

“別靠我那么近。如果不是聯合畫陣,有其它的靈力源進入陣法范圍內,會影響靈力運轉的。”

“呃…好。”楚云衣讓開位置。

“還有,你噴香水了吧?以后畫符前最好別用這種東西。那里面添加的草木成分可能會干擾到周圍指向的屬性。”

“…對不起。”楚云衣低頭認錯。

“沒什么,以后注意就行。”

說話間,肖游宇已經畫完了最后一筆,將樣例遞給楚云衣,順便掃了一眼她后面,有些頭疼似的揉著額頭,“沒別人要答疑了吧?”

“應該沒有了。”楚云衣從他手里接過畫好的基礎陣,有些遲疑道,“那我自己先下去看看…如果有什么問題,可以再找你問么?”

“再說吧,下節我也有課了。”

肖游宇說著,手上已經迅速收拾起東西,將桌上那畫了一半的聚靈紙收進包里,背在背上走出了教室外。剛出教室門,他就禁不住抬手捏了捏眉心,感覺有點缺氧。

他今天也是第一次來當助教,本來還只是嘗個新鮮。但這一番講下來,只覺得比他自己上課都累。

要不還是換個掙學分的方式吧…他放下扶額的手,徑直走過走廊來到最末的教室內,推開門走了進去,就看魏澤和幾名符修專業同學已經到場,都在做課前準備了。

——專業分流以后,課程專業性和針對性都要更強,不再能像基礎部分那樣用紙人復制粘貼了。好在大二以后實踐占比進一步加大,每個專業上課的課時數并不算多,于是魏澤也就都親自教了。

此時他正在講臺上翻著教案,看見肖游宇進來,便停下了手上的動作朝他投去一眼:“我聽三班的人反映了,說助教答疑效果不好。”

“……”肖游宇當頭挨一記點名批評,臉色也有了幾分尷尬,“我都按我思路給他們講了啊…”

“你覺得我為什么讓你去當助教?”魏澤慢悠悠地道,“不要‘按你思路’,答疑是為了讓新生理解的,要站在他們的立場上去考慮,而不是你的個人表演。”

肖游宇不說話了。

“助教是這樣,學生會長是這樣,以后進了研究所更是這樣。我并非讓你放棄你的個性,如果覺得確實不行,可以把助教的位置讓給別的同學。但除此之外,你得學會負起責任來了。”

魏澤不慍不火地說完,也不再多講,只翻開了講臺上的第二本教案:“好了,不耽誤時間,先開始這節課的內容吧,關于單字咒語催發符咒的方式…”

與此同時,云深不知處內,走出教學樓的新生們又開始了劍術基礎的修行。

一股股的勁力從最外層的操練平臺上擴散開來,一百余名新生拿著自己的靈劍,將靈力全然灌注其中,立定于地,劈砍斬切招式連出,帶起層層的勢風掃過平臺。

而就在他們的上方,一襲青衣的上官雨凝正將那柄“鏡華”長劍負于身后,飄身于他們頂頭的半空中,清脆的聲音從天而降,回蕩在整個平臺上。

“一式,直劈…起!”

“三式,側斬…起!”

“五式…”

她一邊朗聲發著口令,一邊注視著學生們的動作,將那一舉一動盡收眼底。

自從召來王畫皮以后,絕大部分的課程都已經可以用紙人替代,唯有這劍術基礎是個例外。畢竟這一門課基本沒有理論,從上手開始便是運用與練習,每個人面對的問題都不一樣,一旦使錯力還有傷及自身的可能,必須得老師親自盯著。

不過好在上官雨凝這個老師執行力爆棚,一天從早上到晚、把同樣的東西教六遍照樣不嫌累。再加上云深不知處作為福地,時間流速比現實要慢不少,因此目前課時安排并沒有出什么問題。

——一般情況下是如此,但今天她指導的時候,口令與動作較往常卻顯得有點遲疑。

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