周不器跟張一明在基層走了一圈，很快就到了中午，然后一起去員工食堂吃飯。
“外包員工禁止來食堂，這規定太不人性！”
周不器還是忍不住吐槽。
張一明已經明白了他的意思，“要取消外包？”
周不器道：“外包的好處有不少，壞處也有很多。我們要做的，應該是保留優點，然后在那些缺點里，挑出最關鍵的一些給改善好。就像歸屬感和認同感的問題，你連紫微星的員工都不是，又怎么可能對公司有家的感覺？”
張一明笑著說：“取消外包最大的缺點，就是成本的增加。”
周不器道：“我覺得咱們也沒必要過多的追求利潤，你說呢？”
張一明道：“阿里要上市了，很多人都在猜測，說是阿里上市之后，市值很可能會超過我們。他們已經把商業模式跑通了，現金流強大，利潤也很多。”
周不器道：“我反而覺得更好，給馬老板亮亮相。從經濟結構上來看，電商肯定要比社交的作用更大，可以帶動更大的周邊產業發展，可以拉動更多的實體經濟。社交更像是一個廣告展示平臺，尤其現在社交行業處處受限，咱們沒必要太出頭。”
兩人去了食堂，直奔三樓。
那里有更安靜的小單間。
兩人在食堂出現，很多員工就會很熱情的來打招呼，都在紛紛高喊“周總”，就真有一種粉絲見明星的偶像崇拜的感覺，周不器就只能多次駐足跟大家揮手。
相比之下，張一明這邊就頗為冷淡。
這人風格低調。
也從不上電視，不接受媒體采訪。
很多基層員工都未必認識他。
上樓之后，周不器才接上了剛才的話題：“我從人力部門那邊了解，說是我們現在的校招計劃很嚴格，最低也是T3的級別。”
張一明道：“的確，現在的應屆生水平比我們那時候都高多了，計算機行業在國內越來越普及，年輕人們的IT技術也都越來越強了。我上學那會兒，做的項目都是什么酒店管理系統、圖書館管理系統，現在的標準可高了不少。”
周不器道：“要求高了，能招的人就少了。”
張一明瞬間明白了他的意思，“我們應該擴大校招的規模？”
周不器道：“以T3的標準，每年應屆生的招收人數，也就2000多人，遠遠達不到用工需求。還有一點，就是紫微星的立根之本就在于大學，我們需要對大學生有更友好的態度，要重視校內網的使命。”
“嗯。”
說起這一點，張一明就不得不重視起來了。
紫微星可以說是跟大學生關系最親密的一家公司。
可每年幾百萬的應屆畢業生，紫微星把一些非技術類的崗位都算上，也就是能招入3000人左右，這個數量的確有些少。還有就是社會責任，為應屆畢業生提供就業崗位，是社會穩定和經濟信心的基礎。
除此之外，使用應屆畢業生，還會有一定的國家補貼。
比如在首都這邊，紫微星每招收一個應屆畢業生，大概就可以在一年之內拿到8000元左右的補貼。
這點錢對紫微星根本就不算什么，不在招聘應屆生的目的之列。
不過，很多劣質公司就不一樣了。
都眼盯著這部分的補貼呢！
一些公司就專門玩補貼套現，搞一些虛假招聘的勾當。
周不器道：“校內網和大學生有密切的聯通渠道，可是在招聘的時候，我們就只盯著那些985的頂級院校，這難免會讓很多人感到失望。校招是品牌的展現，我們應該向一些更普通的院校開放，給他們信心。”
張一明微微皺眉，“現在和當年可不太一樣了。”
周不器問：“怎么了？”
張一明道：“現在的高校都在擴招，有能力的人基本上都能考上名牌大學。在普通院校里，我們甚至可以一刀切的給出論斷，現在的普通院校，已經不可能走出技術性的高級人才了。”
頓了一下，張一明接著說：“的確，從表面上看，在應屆畢業生里，有些普通院校的學生，似乎能力跟名校生差不多。可真正入職后很快就能拉開差距，雙方的潛力和成長性差距太大。”
周不器沉默。
張一明道：“應屆生的接觸面窄，上限低，所以應屆生之間技術差距，其實很小。很多普通院校的學生，如果去用功專研計算機技術，看起來也可以有很高的水平。可實際上，根本不一樣。來到了職場里，尤其是紫微星這樣的高科技公司，科技不封頂，沒了高度限制，這差距馬上就顯現出來了。因為計算機技術不僅僅是計算機。”
周不器笑道：“還有英語。”
想成為頂尖的行業人才，英語可太重要了。
是繞不開的一關。
名校里，都有很多英文授課，有很多從外國請來的外教。像清華北大這種院校，那就更厲害了，幾百門課程都是全英文授課，從教學環境到身邊的生活和學習環境，都可以促使學生學好英文。
對互聯網來講，最頂級的論文和新的技術理念，都是英文的。
也就是說，一個人如果想成為互聯網行業的技術專家，有強大的英文水平是前提條件。英文不好，就不可能成為行業的頂級專家。這就是一個應屆生的成長性潛力了。
名校的畢業生，尤其是清華北大的畢業生，因為英文水平足夠好，就有了成為頂級科學家的潛力和資質。
很多普通院校的學生就不一樣了。
在學校的時候，那點技術根本就用不上英文，不需要去學好英文，也不需要去參照前沿的英文論文，所以差距拉不開，讓很多普通院校的學生似乎看起來跟名校的學生技術水平差不多。
可以后進入職場了，開始走技術爬坡了，差距就會越來越大、越來越明顯。
越往上，中文材料的價值就越低。
張一明道：“英語是必過的一關，其實還有一關，就是數學。”
周不器恍然，“嗯，數學！”
張一明道：“現在是算法的時代了，還有大數據、人工智能和云計算，數學的基礎也能決定一個互聯網工程師能在技術上達到怎樣的高度。如果一個計算機學生在校期間，數學水平不能跟數學系的那些人相比，那日后的技術成就也就不可能太高。”
“數學的門檻也不低！”
周不器對此就感同身受，他大學里最頭疼的課程就是高等數學。
張一明道：“這些年國內的計算機行業發展很快，就業趨勢很好，很多院校都紛紛開設了計算機課程，培養了許許多多的計算機專業的學生。可是，絕大多數的計算機學院，教的都是皮毛，都只是蜻蜓點水，缺乏系統性的教學。即便他們能把計算機學院建設的很好，可是英語呢？數學呢？他們很難系統性的為學生打下一個成為頂級IT科學家的基礎。”
周不器就進一步的理解了賀陽所說的“學歷”越來越重要的理念了，“好的學歷，往往就意味著好的基礎。”
張一明道：“對，普通院校的一個學生，學好計算機知識，可能就已經讓他用盡了全身力氣。名校里的那些優等生，往往都是均衡發展，不僅是專業知識好，英語、數學也都足夠的扎實。技術弱的時候，差距還看不出來。等進入職場了，技術世界的大門都打開了，綜合性基礎的作用就表現出來了。哪怕是文學、金融、商務等市場方面跟本專業看似完全無關的知識，也都對成為一個頂尖人才有著巨大的促進作用。”
周不器深以為然，“還真是，國內對專業的理解都過于狹隘了。印度裔去了硅谷，有空了都是在學一些亂七八糟不相干的東西，庫里安甚至還去好萊塢學過寫劇本。華裔去了美國，都是專注本專業的事。我越來越發現，專業能力之外的東西，往往更能決定專業的可及高度。”
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