（還沒寫完，等1點后再點開吧）
晚上八點，光華大學會議室。
陳灝掃了眼在座的二十余人，可以說國內最好的的廣告公司和影視公司（主打影視廣告）都在現場。
拍了拍話筒，陳灝開始說道：“今天把大家召集過來，是為了我們光華大學招生宣傳片一事。這個宣傳片光華非常重視，全程我都會跟進，至于價格我可以在這里告訴大家，五百萬只是一個起步價格！”
“只要你的創意夠好，只要宣傳片的質量讓我滿意，一千萬兩千萬也不是問題！”
這話一出，全場騷動了。
一兩千萬一條宣傳片？！
這特么一個項目光是獎金就上百萬了啊。
這么豪氣的廣告主哪里找？
一時間，在座的廣告公司、影視公司代表互相對視一眼，眼中都是提防。
畢竟能夠拿下這個項目，跟光華大學合作的只有在座的一家。
今天出席的，可都是競爭對手。
“但是我丑話說前面，多高價格就得有多高質量，要是報個高價，然后把制作外包出去，最好別被我們發現，不然……”
清冷得聲音在會議室里回蕩著。
“不然后果自負！我不管你們是外企還是國企，在我這里統統不管用，都想好了別犯傻事。”
他可不是給人當冤大頭的，拿了錢就得做事。
奔馳兩千萬廣告費，最后制作費只有五十萬，這種事情最好別發生在他頭上。
有幾人面面相覷，想起光華的背景，都正襟危坐起來。
“那我們就說說我們光華對宣傳片的要求。”
“時常不要超過10分鐘，但也不會要太短，具體如何你們自己把握。”
“主題一定要鮮明，三觀要正，要高調但也不能奢華。”
“要打動人心，要讓每個看過的觀眾都能對光華留有深刻印象。”
“還有就是&**￥￥……”
光是要求陳灝就講了五六分鐘，甚至還有點意猶未盡得感覺。
參加會議的代表都拿著錄音筆在記錄著。
王明越聽越不對勁，這是拍宣傳片嗎？
我差點都以為你是要拍電影了！
要高調又不要奢華？
這不就跟要低調也有內涵一樣嗎？
要求倒是挺多的……
“我的要求大概就這幾點，諸位有什么想問的可以舉手提問。”陳灝笑著說道。
話音落下，齊刷刷地一片手舉起。\b
陳灝點了一個最早舉手的，看了眼對方桌上的名字牌，“方悅女士。”
“陳校長您好，我是來自陽獅廣告的方悅。剛剛聽了您一番言論，我注意到一點，您沒有說清楚主題是什么？”方悅問道。
ps：還沒寫完，先別看，等1點后刷新吧。
教育產業化。
知識改變命運背后，也是一場關于家庭和視野的較量。
教育擴招就像一道流水線，將一個個普通的大學生推向社會。\b1
很多學校目前就是復制一批又一批找不到工作的畢業生。1
精英教育的核心內容是領導力和方法論，其中包括決策方法和能力。
家長在爭名，絕不讓孩子輸在起跑線上；學校在爭勝，一分都壓倒英雄漢；社會在爭強，就業崗位青睞“985”“211”的學生。
學校教育的目的最基本的就是培養合格的公民，其次是培養人才，再者就是培養精英。
教育的本質是一門產業（錢），擴招的目的就是維穩，維穩重于一切
我們或許還記得，多年以前就開始在網上流傳的一個觀點：中國教育太早的文理分科，導致中國的理科人才缺乏文科素養，文科人才缺乏理科精神，對中國人才的綜合素養造成了巨大的障礙。
清華材料本科上一屆，轉專業走了四分之一的人。
知識可以被教育，但是智慧不能被教育。智慧來源于生活學習中的思考。
實際上，中國現在已經顯現出了這方面的趨勢。比如，十幾年前，我們經常聽到這樣的故事：一個貧苦人家的孩子，通過自己的踏實、勤勞和努力積累，終于完成了人生的逆襲。
而現在，這樣的故事已經消失了，取而代之的故事是：一個普通中產的孩子，通過自己的踏實、勤勞和努力積累，終于完成人生的逆襲。
未來，上述故事也會消失，取而代之的是：一個富人的孩子，通過自己的踏實、勤勞和努力積累，終于沒有讓上面兩類人逆襲，成功保住了自己的地位。
高校或者說學校就是工廠，學生就是流水線的產品，教師就是工人，工人制造產品，但是不清楚產品在社會中的銷路如何，因為這不是他們關注的，但是工廠需要，否則工廠不會被社會認可，產品長期質量偏低，會被主管機構（教育部門）要求停止生產，這就是教育產業化的原理，大量的不合社會所需的無用產品生產出來，最后只能放在倉庫或者拿回工廠自用，這就是在社會中沒有需求的學生歸宿，到學校，除了在生產產品外，別無所用，和傳銷自我循環是一樣的道理。
產業化的教育其實也沒啥不好。大多數人在青春期的時候應該是很難認清這些東西的，教育給了我們開闊眼界的機會，
通識教育絕大多數是一些正確而無用的知識，
徐小平老師在一篇文章里說“教育本身即包括素質，沒有素質教育是不成為教育的”
美國目前的教育模式可以理解為：“底層應試教育、中產素質教育、頂層精英教育”。
而中國的教育隨著階層的形成、固化是否也終將走向這條路，這個就要仁者見仁了。
頂級高校和重點高校畢業的學子，依舊享有“天之驕子”的待遇，而在擴招中產生的大量二本院校學生，卻往往面臨著“高不成，低不就”的尷尬境地。這些學生作為最普通的年輕人，他們的信念、理想、精神狀態，他們的生存空間、命運前景、社會給他們提供的機遇和條件，以及他們實現人生愿望的可能性，是中國最基本的底色，也是決定一代人命運的關鍵。
在當下的社會格局中，任何群體若要跨越不屬于自己的城市和階層，需經歷怎樣的內心風暴和艱難險阻，只有當事者知道。