“怎么會呢？！”
反倒是周瀚清有些不悅了，說話的聲調都上升了幾個度。
“這一次是中國論壇一定要辦好！小灝啊，我跟你講，鷺島市政府現在高度重視這個論壇，堅決不能出一點小差錯！”
周瀚清有些恨鐵不成鋼地說道：“這是一次非常好的機會，既能成為一個鷺島的名片，可以提升鷺島的知名度，而且對你們光華大學也是非常好的宣傳機會啊！不光要大辦、而且還要辦得完美！”
“是要大辦沒問題，但是也沒必要弄出這么大的動靜吧？”陳灝訕笑說道。
因為剛剛周瀚清跟他講，這一次的中國論壇，市政府將會介入。
從即日起到論壇結束后，鷺島都會在島內兩個區進行治安管理，肅清一切不正之風，在論壇開始的幾天，還會在酒店到鷺島國際會議中心一帶布控警力。
沒辦法，這一次的參會嘉賓和隨行人員加上一些國內外媒體……人員會超過千人！
像這種國際重大會議，地方政府怎么能夠不重視？
“當然有必要！”周瀚清似乎想到了什么，非常大力地說道，“會議制定賓館是白鷺酒店吧？以這次參會嘉賓規模，白鷺酒店的接待能力應該不夠，有什么需要直接跟我說，國營酒店要的話隨時可以給你提供支持！”
“以目前的形式來看，白鷺酒店的接待能力的確不太夠用，不過我已經有解決辦法了，周伯伯你就放心吧！”對于周瀚清的好意，陳灝婉拒了。
“好吧，反正有什么需要幫忙的盡管找我。”周瀚清的小心思也落空，聊了句便結束。
陳灝坐在辦公室里，搖頭一笑。
周瀚清畢竟是官員，雖然與陳父關系不淺，只是這人情能不欠最好，一旦欠下人情債，后面還起來代價就高了。
“至于酒店問題，守株待兔即可。\u001d”陳灝非常輕松地說道。
白鷺酒店的客房也就只有四百多，即便是整個酒店客房全部騰出來，那也完全不夠用！
要是一個教授帶一個隨行人員，安排一間雙床房剛好。
可是還有不少的房型是屬于大床房！
四百多的客房，能夠接待的人數也就是六百余人。
至少還得有一所高檔酒店騰出三百左右房間配合才能夠這次論壇的接待。
而這么一個好的機會，國際會議中心附近一帶的酒店肯定會心動。
而他最有意的是在會議中心旁邊的洲際酒店。
無論是位置還是客房數量以及規模，這家洲際酒店都是可以的。
“嗡嗡！”
手機震動，隨后一陣鈴聲響起。
“喂，請問是陳校長嗎？我是鷺島金沙灣酒店的總經理關封，關于這次2020Nature中國論壇……”
一個小時過去了。
這其中共有四家鷺島的五星級酒店打來電話，想要與光華大學一起工作。
甚至提出了不少優越的條件，只是陳灝打了個哈哈說考慮一下暫時婉拒了。
陳灝不由得皺起眉頭。
好在下一刻，手機鈴聲再次響起。
還沒寫完，大概1點補充完，實在抱歉！
北大元培通識課程體系
1、從開辦以來并沒建立起來。這也是開辦之初并未設想、而至今沒有實現、從而影響這一實驗效果的一個重要原因。這個實驗的目的是建立一套類似于美國一流文理學院的通識教育體系，但開辦了十幾年，這個目的并未達到。你在網上可以搜到關于北京大學元培通識教育的許多評論文章，褒貶不一。但一句話，這個實驗并不成功。
2、北大元培學院是通識教育為主的，但目前它的培養模式并非自己開設通識教育課程，而是采用的拼盤式通識的方法，這種方法是否好有待討論，但是目前國內的教育環境，很難開設獨立的通識教育課程，這也許就是樓上所說的“實驗失敗”吧。
所謂的拼盤式通識教育，是說元培學院的學生可以選修北大校內所有的專業課程，因此元培自己不開設通識教育課，但學生們通過自由組合不同院系的專業課，達到通識教育的結果。在大二時會分專業，同學們可以自由選擇北大內任意專業作為主修方向（當然還保留轉方向和修習其他專業課程的權利），也可以選擇元培的特色專業：例如PPE（政治、經濟與哲學），外國語與外國歷史，古生物學、整合科學等，顧名思義，這些專業就是將各個院系的相關課程拼盤起來，作為你的必修課。
本世紀啟動本科教育教學改革的一面旗幟，元培學院探索厚基礎、寬口徑的人才培養模式已有13個年頭，是國內最早一批試水通識教育的院校。而“元培”在這場人才試驗中遭遇的意外、挫敗、尷尬甚至爭議，都充分折射通識之難和通識之痛。
北大元培是國內通識教育改革中最早的、也是較為成熟的模式，現在通識教育在各個高校鋪開，但目前的結果都不是特別好——不過至少邁出了一步。
3、根據元培學院的人才培養方案，新生入學后，理論上可以選全校開設的任何一門課程，想聽什么就聽什么，課程學習計劃全由自己制定；從大二開始，學生可以根據自己的興趣自由選擇學習方向，理論上也不受限制。
“精神上的自由，學術上的自由，學習上的自由。”幾乎所有學生在進入元培后，第一感受都是“自由”，但緊接著，多數人就會開始“迷茫”。
一名2004年入學的學生就曾在網上發表過一篇文章，抱怨元培的“自由制度”。比如，理應負責輔導學生選課、選專業的“導師制”發揮作用有限，事實上，元培04級的大一新生連一本院系課程計劃都拿不到，必須跑去各院系教務部“蹭著看”。
比起這些瑣事，選課的自由就成了更大的障礙—全校的課你都能聽，但到底聽什么。
在北大，本科課程計劃主要分為兩塊：專業課和通選課。一般而言，專業課難度勝過通選課一籌。按照設想，任何一個元培學生讀大二、選定自己的專業方向后，之前選