光華大學，工程技術學院教學樓。
312教室門口外，站著不少的年輕人。
柳月深呼吸好幾下，但心中的緊張感絲毫沒有減少。
“小雨，我感覺我的心臟快跳出來了！”她望著身旁的舍友胡小雨，有些慌張地問道。
“月月，緊張啥，咱們可是北大醫學部的，應聘一個光華大學還不妥妥的？”胡小雨自信滿滿地說道。
“可是、可是其他人不差啊！”柳月快哭出來。
光華大學不是一個私立二本大學嗎？
怎么跟自己同批的應聘者都是985博士？甚至還有不少海歸博士后，這就讓她更加驚慌了。
一個小小的光華大學招聘專任教師，引來了一堆大神啊！
“沒事，你也不差，放心吧！”胡小雨安慰地說道。
“我、我文章上面還是不夠，我怕等會面試沒過……”柳月咬著嘴唇說道。
高校招聘專任教師，一般分為：筆試試講面試。這三個環節中，筆試可視報名人數的多少而酌情取消。
這次醫學院的招聘，就免掉了筆試，只需要15分鐘的試講面試即可。
因為自己簡歷上的文章不夠優秀，為了增加通過幾率，這幾天柳月花了不少時間在試講上。
比如準備精致的ppt、在宿舍和舍友排練了不少上課情景。
即便如此，臨場了還是不由得有些慌張。
“安啦，現在都快到我們了，你慌也沒有用不是？把心態調整好，你可以的！”相比之下，心比較大的胡小雨反倒一臉不在意。
畢竟作為北大醫學部的，哪怕學的專業是基礎醫學，但是找工作啥的還是不愁。
這時候，教室里的聲音截然而止，隨后一名西裝革履地年輕人從教師里走出來，走出門的一瞬間，似乎松了口氣。
下一位同學正準備進去，教室里走出一名戴著眼鏡的老師，站在門口對著外面的眾人說了一句。
“先暫停十分鐘，大家稍微等一下。”
話音落下，教室里面走出一名中年人，步伐匆匆地離開。
柳月看著這一幕，嘴巴張大，腦海中疑惑不已。
“這、這不是面試官？面試官怎么走了？”
雖然沒有還沒有輪到她，但是在外面站著的時候也是能窺到里面一點。
里面七名面試官里，坐在正中間的好像就是這名中年人。
在中年人走完不到十分鐘，教室拐角處響起“踏踏”地腳步聲。
柳月下意識地望過去，只見一名穿著短打白襯衫、黑色西褲的青年出現。
“好帥……”柳月愣住，喃喃說道。
就這樣注視著這名年輕人從一眾應聘者中間坦然走過，然后走進312教室。
教室里。
光華大學附屬第一醫院的院長趙東來，看著陳灝的出現，臉上露出喜色，趕緊起身迎了上前，伸出手，“校長，太麻煩您了，您坐！”
“不麻煩，倒是辛苦趙院長和大家了。”陳灝微笑著握了握手，并對其他幾名趕來的附屬醫院主任報以笑容。
“不辛苦不辛苦，校長嚴重了，這是我們應當的！”
“就是就是，我們是附院的，跟學校是打斷了骨頭還連著，比家人還親！”
“最辛苦的還是校長您，您一定要多注意身體！”
一旁的趙東來看著三名主任拍著馬屁比自己還厲害，心里忍不住罵起來。
“時間耽擱不少了，那繼續吧。”陳灝點點頭，入座后左右望了下眾人說道。
今天主要是學校籌備中的醫學院專任教師的試講和面試，原本是交給鄭強副校長負責，但是鄭強家里出了事情，便轉交給陳灝負責。
這種事情，換成誰都能理解。
陳灝直接給鄭強帶薪放了幾天假，需要什么幫助直接提就行。
對于鄭強，陳灝還是相當重視，這么剛正不阿還任勞任怨的一個副校長可不好找第二個。
“下一個，張玫！柳月做好準備”
聲音響起，緊接著一個長相普通、帶著像個老花鏡似眼鏡的女生走了進來。
“各位面試官下午好，我叫張玫，來自四川大學華西臨床醫學院……”
在對方走進教室的時候，陳灝便已經將對簡歷大致過了一遍。
科研經歷相當優秀，面試通過基本上沒啥問題了。
高校招聘，像什么試講面試，主要針對的還是講師職位。副教授、正教授這種都不需要試講，只看研究成果，沒問題就引進。
當前國內絕大多數高校對專任教師實行分類管理。一般都是分成教學型、教學科研型和科研型。
教學型或者教學科研型這兩類較為看重教學能力。對年輕教師而言，最基本的要求是講的邏輯清晰，條理清楚。
至于科研型教師，只要發表的sci論文足夠好，哪怕試講講得跟坨shi都沒關系。
只是現實里，真正重視教學能力的反倒是一本及一本以下。
像985、211或者較好的一本類高校，試講這個環節對能否通過面試起的作用不大，更多的只是個流程。以及看看這人的語言表達是否能達到基本清晰流暢的程度，只要不犯一堆非常低級的錯誤，這個環節就過了，主要還是更看重文章，對學術呈現上更加重視。
講臺上的這名女生敘述上略差了點，有幾處還緊張到磕巴了一下，但是7名面試官都選擇無視。
試講的過程大致為導入、互動、板書、提問、小結、作業六個環節。
其中互動環節是應聘者在臺上自問自答，畢竟總不能問坐前排的面試官吧？
十五分鐘的試講很快就結束了。
“以上就是我的試講，感謝各位面試官的聆聽！”
接下去便是進入到面試環節，主要還是以趙東來四名附院的領導與對方討論醫學相關的專業問題，然后再由陳灝這里三人簡單問一些生活問題。
比如有沒有結婚，對于未來有什么人生規劃，能不能長期定居在鷺島等。
毫無疑問，這名來自川大華西的女博士，通過了在場一眾面試官的認可。
但陳灝表面上還是笑容可掬地對著對方說道：“張玫是吧？試講得不錯，先回去等通知吧，通知過了再來學校走流程。”
接著，輪到下一名應聘者。
“下一個，柳月！胡小雨做好準備！”
隨后走來的女生，樣貌比之前川大華西那個漂亮不少，大概能打85分。
陳灝看了樣對方的簡歷，出身倒是不錯，北京大學醫學部的。
國內開設醫學院的學校說多也不多，說少也不少。
不過不管怎么變，第一階梯都是這八所：協北交復，湘雅、中山、同濟（華科同濟）、華西。
若是再這八所再排個序的話。
11：協和。
12：北醫、上交、復旦。
13：湘雅、華西、同濟、中山。
“科研經歷有點差啊！”陳灝一眼發現簡歷里的重要缺陷。
光華大學雖然是私立二本，但誰讓有一個把學校標準視為世界頂級大學去瞎搞的校長在。
所以光華大學招聘專任教師，其實主要還是招收科研型教師，最看重的是學術能力，其次才是教學能力。
畢竟教學能力是一個長期磨練的過程，不是一朝一夕形成的。
陳灝注意到的這點，其余幾名面試官也注意到了。
臺上的柳月還不知道自己兇多吉少了，只是走上講臺后，微微閉上眼睛。
“就把這場試講當成真正的一門課堂！”
柳月在心中給自己打氣道。
隨后睜開眼睛，露出笑容的坐了一番自我介紹。
試講開始。
過程一切很順利，只是到中途的互動環節，卻突然出現了意外。
本該自問自答的互動，臺上的柳月不知道哪個筋搭錯了。
對著臺下的陳灝說道：
“這位男同學，你來回答一下老師提出的這個問題。”
陳灝：？？？
正認真聆聽得陳灝一臉問號？
什么意思，我有點搞不懂情況了？
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