第163章：開始“實驗”任務

第163章開始“實驗”任務

兩人練習了約二十分鐘后，陳老師來了。

陳老師雙手環胸，看著兩個學生練習了兩遍后，才走了過去。然后講了一些動作要領，并且親自示范。

唐蘇的起跳和下腰過桿都是沒有什么問題的。

就是助跑和起跳連接得不是很自然，而楊琛基本是沒有什么問題的，動作很流暢，一氣呵成，像是專業的體育生一樣。

唐蘇初中時也曾參加過校運會，那時候她得了跳高比賽的第二名，所以她對這個項目是有信心的，至于楊琛，他從小體育成績就很好。

除了唐蘇和楊琛，5班還有十幾位同學報名參加了個人項目，參加集體項目的也有十幾個學生。

陳老師對此還是比較滿意的，作為體育老師，她特別希望自己教的班級，在運動會上取得不錯的成績，這樣她才覺得有成就感。

唐蘇練了一節課，因為陳老師忘記了罰站的事情，她心里特別開心，這走路都帶風一樣。

下課后，她回到了教室里，準備上第六節化學課，不過這時她發現抽屜里的手機又亮了。

點開一看，是系統的消息。

（您好，親愛的宿主，恭喜你獲得一整套學生物理實驗器材，擁有實驗器材后，系統將為您增加“實驗”任務，實驗任務每三天發布一次，獎勵豐厚哦。）

唐蘇睜大眼睛看著這條信息，有點喜出望外。她真是完全沒有想到，自己買了器材后還能開啟額外任務。

“知道啦。”唐蘇回道，然后敲了一個笑臉發過去。

有任務做就意味著可以多賺點積分，這對于急于提高屬性值的她來說太重要了。

很快系統發任務過來了，

（實驗任務001：測定金屬電阻率，同時練習使用螺旋測微器。實驗清單將下發至您的課桌內，請宿主根據實驗單上的要求72小時內完成實驗任務，并完成相關實驗題，實驗成功且實驗題得分15分以上，可得積分5分。）

唐蘇于是打開了抽屜，一看，實驗單已經出現了，這是一張A4紙，上面有實驗目的，實驗原理，實驗器材，實驗步驟，另外還有一面是實驗題。

第一次接到這樣的學習任務，唐蘇有點點激動，想著什么時候有時間去寢室里做實驗，中午或者下了晚自習，做實驗還是很快的，基本是找到了器材后，十分鐘內就能完成。

不過有點麻煩的是，她平時實驗課都是小組的同學做實驗，她在一旁看，這要自己操作的話，她怕有點難度。

“小鑫，實驗可以和其他同學一起做嗎？”唐蘇發了一句話回過去。

如果能和同學一起完成，那么她做起來就快多了。

小鑫：（不行，宿主必須獨自完成所有實驗。）

唐蘇嘆了口氣。

好吧，她只能靠自己了。

接下來的化學課和物理課唐蘇也主動舉手回答問題，在物理課結束后，她順利完成了兩個今日任務。

而當第八節課結束后，唐蘇沒有像以往一樣復習，而是開始整理自己的學習資料，她按科目整理，把資料編號，01開頭的是語文，02是數學……06是生物。