即便如此，依舊抵擋不住女兒時刻有一種躍躍欲試，把隨處可見的白色墻壁當成自己畫布的那種沖動。
與此同時，自己甚至還專門購買了那種墻貼，防止這種情況的出現，可是后面已經發展到在地板上作畫以及在茶幾上作畫的地步，盡管自己不止一次的重復和叮囑，可是看來起到的效果是微乎其微的。
顧城看著面前的一片狼籍，整個人感覺腦袋都大了，甚至整個人有一種壓抑不住的怒火，盡量強硬的止住自己內心的波瀾，然后連續做了好幾個深呼吸，甚至還在心里不止一次的安慰自己。
“沒關系的，小孩子嘛，可能還不太懂得這意味著什么。”
“你要堅強你要堅強，畢竟這本身可能從另外一個角度想想，說不定是對方畫畫天賦展現的一種方式呢，你是一個有愛的父親，你應該包容，應該給予孩子充分發展自己天賦的機會。”
“沒什么大不了的，就是收拾起來麻煩一些，深呼吸深呼吸，一切都會好的。”
做了一系列的心理準備之后，整個人才重新掛上了，看起來有些皮笑肉不笑的笑容，把女兒拉到旁邊，和藹的向對方講解對方的錯誤。
“爸爸之前不是跟你說過不要在這些桌子和地面上畫畫嗎？如果想畫畫的話可以跟爸爸說，爸爸會給你找專門的畫本，你在這上面畫的你看看，用紙都擦不掉的清理起來也特別的麻煩，而且我也跟你說過了，不要用這種水彩的畫筆，爸爸給你買的有水性畫筆，還有蠟筆這些都可以使用的。”
這種情況之前就反復出現過很多次，所以顧城已經減少了家里這種記號筆出現的可能。提供給女兒的都是那種清理比較簡單的水筆以及蠟筆，這些蠟筆只要稍微用專門的清潔劑一抹，就能夠重新恢復物品本身的顏色不會有任何的殘留，甚至手上也不會沾染上痕跡，更別提衣服上了。
“可是我想用這一個呀。”
看得出來寶寶的說法似乎還特別有道理一樣，整個人一點都沒有受到這種事情的困擾，某種。程度上來說，他的態度可以算得上是義正言辭。而且根本不覺得這樣做到底有什么不妥當和不對的地方。
“唉。”
顧城覺得自己之前做的一系列的心理準備以及一系列的說服教育好像完全是在雞同鴨講，一般看得出來女兒沒有任何接受教訓和意識到問題的地方，索性也不打算在這個問題上繼續糾結下去了，任命班的準備前往洗漱。室里接一盆熱水和紙巾，把桌子和地面以及女兒衣服上的痕跡盡量擦拭掉，等到完全干枯了之后再想清理，那是一件特別麻煩的事情。
因為之前也有清理過這些東西的經驗，所以再次著手清理起來，已經有些輕車熟路了，除了要用熱水。和肥皂水加上專門的清洗劑進行清理之外，可能需要耗費相當長的時間，一遍又一遍的把原本的顏色剪到最大。即便如此，自己也沒有把握把所有的痕跡清理的如同。沒有出現過一般總是能夠留下最淺層的一些斑斕。
如果單純只是臺面和地上倒也罷了，最讓人覺得棘手的可能就是衣服上面，當然也有另外一種干凈利落的解決辦法，那就是直接把身上這一身衣服給扔掉，但是即便自己家里可能生活沒有那么艱苦，但是這種消費觀念也不應該出現，更不應該形成常態。
衣服上面除了用洗滌劑浸泡相當長的時間在進行揉搓之外，還需要用上漂白劑一類的化學物質來進行清理，每次遇到這種情況的時候，顧城都要折騰相當長的時間，而且棘手，程度也是特別大的，這也是他格外抗拒和憤怒的主要原因之一。
正當他任命的從臥室里端回了一盤熱水的時候，重新回到客廳里。發現原本還乖巧站在旁邊的女兒此時此刻已經轉換了自己的地點，整個人不光沒有穿鞋子，甚至就連襪子和腳上都沾染了墨水的痕跡，甚至對方嘴唇旁邊也帶著一圈烏紫的樣子。不出意外的話，對方應該把這種記號筆的連接處給掰開了，然后里面的墨汁直接潑灑了整個身體。
“啊”
此時此刻的顧城再也按捺不住自己內心的憤怒了，本來對方一開始的問題就已經足夠棘手了，但是沒想到在原本的基礎上跟自己更增添了一些難度。
這種感覺就像是你本身已經像是一根繃緊的皮筋了，已經到達了自己身體容納拉長的最大程度，可是偏偏還要在原本的基礎上繼續要加大力氣，這根弦兒徹徹底底的崩斷成了兩截的樣子。
他現在感覺自己的怒意上頭，兩只眼睛甚至能夠噴出火來，直接丟下了自己手里接著水的盆和毛巾，加大自己走路幅度的跨步來到了女兒的身邊，第一時間把對方手上的東西一股腦子全部收繳回來，然后扔到了旁邊的垃圾桶里。然后把女兒單手舉起放在自己的膝蓋上，照著對方的小屁股就是狠狠來了幾下。
“我跟你說了不讓你碰這些東西，不讓你碰這個東西，為什么還要不聽話還要碰爸爸剛才已經跟你講過了，你為什么老是記不住？”
如果有鏡子的話，顧城覺得自己的樣子可能跟那種神話中的惡魔猙獰相比，似乎也是不相上下的，而猛然間遭受到了攻擊的寶寶一時之間也被嚇得愣在了原地，整個人的眼神中帶有一些迷茫和委屈。
可能很少遭受這種類似的對待，甚至整個人已經忘記了哭了，就這么傻愣愣的站在原地，不知道怎么做好。不過豆大的淚珠可是不停的從眼珠不斷的留下。
此時此刻的顧城，整個人胸口不斷的起伏，喘著怒氣，甚至感覺自己的心臟已經被憤怒完全充滿，甚至要撐破一般。
本身他這個人是特別排斥這種類似武力教育和棍棒教育的，他更傾向于比較新潮的說服性教育和引導教育，但是在教育孩子的顧城中，總是免不了有情緒失控的存在，所以動手似乎已經成了自己眼下唯一能夠選擇平復心情的途徑。