原來大師兄說的懲罰竟然是關禁閉數年，嚇得羅玉趕緊高聲承諾，要當個友善和藹的外門大弟子，絕不給青云門惹麻煩。
白云樓也就嚇他一下，免得這位將之前在京都那橫行無忌的脾性帶到了這里。
這外山山門之事只是有了初步想法，很多事還得小胖子操心處理，估計怎么也得到年后一兩個月才能有個進展，白云樓于是放下此念招呼師弟師妹趕往書院。
回到書院，一眾書院弟子各自散去，白云樓和東方紫嫣帶著天音四人找到了書院后山的教習長，給四人在書院錄上了名。
有書院大師兄和書院大師姐親自推薦，而且山長也傳回了便宜行事的訊息，天音四人倒是很順利的成為了書院學子。
教習長隨后訓導了一番四個新進學子，既然到了書院，就得守書院規矩，若是有犯，自然會有院監部懲處。
擔心昆侖之行另有波折，白云樓和東方紫嫣索性告了近月的假，直接連上了春節長假，兩人都結了數課，倒是還有不少余假。
從教習長處出來，白云樓將四人交托給在外候著的小胖子，讓其帶著四人去找對應的課目教習處報學。
甩手一身輕的白大掌門轉身離去，留下一眾追隨的目光。
“大師兄這一告假就是一個月，看著還是遵著書院的規矩，大長老，書院告假的規矩是什么？”羅玉面帶羨色，好奇地向南宮師兄問道。
小胖子正色道：“在書院就不要喊大長老，喊我飛揚師兄。”
“書院的規矩，每結一門課可以告假一月，如今大師兄不到一年光景，已經結課七門，而且門門甲上，單論告假都有七個月余假了。”
“這么好，那我可得好好修學，一兩個月結課一門，那日子可就爽利了。”羅玉一臉憧憬地說道。
“羅師弟好志氣，大師兄都看好你，飛揚師兄也一樣看好你，走，師兄帶你先去報學詩文。”小胖子拍了拍和自己差不多高的羅玉肩膀說道。
聽著這話頭，羅玉隱隱感覺不對，轉念暗道，應該是飛揚師兄比自己年歲小，卻口口聲聲稱自己為師弟，才會有些怪異之感吧。
前兩日的魔魂大戰，這才知曉原來飛揚師兄不僅有了筑基期修為，而且還能御劍而行，修真界達者為長，稱其為師兄倒不為過。
正動念間，被飛揚師兄一把攬過，興沖沖報學詩文去了。
白云樓先一步來到詩文老教習處辭行，老教習有些痛惜，如此悟性資質的弟子真是不多見，這一告假就是一個多月，只能待到來年才能再行對其指點教誨了。
老教習想了想從書架上尋來數十本古詩雜文，說道：“出門在外，也不可誤了溫習古詩文，這些……”
看到厚厚一摞古文雜詩，白云樓暗道不妙，趕忙截住老教習的話頭說道：“先生在上，弟子最近有些感悟收獲，不知當講不當講？”
聽到得意弟子有話要說，老教習便趕緊說道：“云樓請說。”
白云樓躬身一禮后，正色說道：“弟子也覺得多讀書確實可以夯實根基，是故也讀了數千本，正是有了這些根基，前幾日外出歷練之時，才有了不少感悟，甚至能領略出寫詩人的心境。”
“所以弟子這才有了出行之念，順便領略靈山秀水之神韻，下筆之時才能文思泉涌，妙筆生花。”
老先生撫掌感嘆：“文思泉涌，妙筆生花，云樓這詞用的生動，用的妙。”
未等老先生再言，白云樓順手請來紙筆，抬筆揮就一篇詩文：白日依山盡，玄河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。
簡短四句詩文，揮毫間，不僅字體隨性靈動，看著潤眼，而且仿佛有了氣，有了神。
這才是好詩啊！
這氣勢，這韻味，真是發人深省。
老教習心神激蕩，只覺前面數十年古文白讀了。
也不對，云樓也說了，只有讀了海量之書，才能領略出此詩文的神韻。
果然，本教習也是深有底蘊之輩，暗嘆之下，老教習頓感老懷安慰。
“老先生，若是無事，弟子就先行告退了？”白云樓趁機問道。
老教習盯著紙上靈動非凡的四句詩文，一時間挪不開眼，抬手揮了揮。
白云樓趕緊躬身一禮，身形一遁，便出了文院。
過了片刻，老教習已然沉迷在這幾句詩文的意境之中，忽然門口處傳來了敲門之聲。
還以為是得意弟子回返，滿含笑意地抬起頭來。
卻看到了一個陌生的油滑小子，嬉皮笑臉，東張西望站在房門的門檻之上，不由眉頭一皺。
老教習頓覺心神不悅，竟然如此無禮，擾了自己頓悟之機，正待出聲訓斥，門外已傳來一聲輕呼。
“羅玉，不可沖撞了老先生，快些下來。”小胖子幾人從后面趕了上來。
小胖子將羅玉從門檻上拉下來，上前給詩文老教習見禮。
老教習的臉色這才好看了一點。
未等老教習相詢，小胖子將幾人的來意說了一番，只說是來相陪羅師弟前來報學的，順手遞過后山教習長的手鑒。
老教習接過看了看，也不置可否：“除了這位羅小公子，還有哪位要報學詩文課目？”
小胖子忽然想起和師兄在飛舟上的言語，一陣無奈間，還是出聲說道：“老先生，弟子也報學詩文。”
聽到小胖子態度誠懇，老教習頗為滿意，點頭應下。
接著老教習看向綠蟻，不由想到講堂上那個名為采薇女學子，名字倒是不錯，就是詩文上極其魯鈍，如今對女弟子有了頗大陰影，眼光直接劃過綠蟻，向一旁的孟余看去。
見這個少年身負利刃，這會有些神飛天外一般，可見志不在詩文，頓時對其沒了興致。
最后老教習看向最后面立著的天音，不由一怔，這寸長的發型，真是少見，不過生的倒是俊俏，也有幾分讀書人的氣度。
不由向天音出言問道：“這位學子可學過詩文？”
天音上前見禮道：“弟子讀過一些詩文，不過平日經常誦念經文。”
“孺子可教，那就來文院修學詩文吧。”看這個小弟子氣度不凡，平日還喜誦念經文，老教習當場拍板，給天音報學了詩文課目。
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