“是誰？”聽到藍子航被人打，藍爸瞬間暴怒，大有現在就直接沖過去將對方暴打一頓的意思。
看著藍爸義憤填膺的架勢，藍子航心里劃過一抹心虛之色，嘴唇動了動，扯了扯藍爸的胳膊湊到藍爸的耳邊小聲說“爸，我已經教訓了對方一頓了，只是他的朋友有點特別。”
藍爸是藍子航的親爸，自然知道自己兒子是什么德行，藍子航能說出特殊兩個字，可見是很特殊的。
藍爸眼珠一轉，心中已經有了怯意，只是想到藍子航剛才抱著胳膊的模樣再次開口“有什么特別的？”
藍子航連忙說“他朋友就是那個李南風……”
李南風這個名字藍爸很熟悉啊，李南風的媽媽是x公司的總經理，每個月至少來他們工廠兩次，因為他業務突出，還被領導叫過去接待過李南風媽媽。
聽領導說李南風媽媽不但是x公司總經理，而且還有公司15的股份，是公司的大股東，讓他好好接待，千萬不能出了岔子。
當時為了討好李南風媽媽，他還特意說了自己孩子跟李南風一個學校上學呢。
因為藍子航成績太過丟人的緣故，他當時用的是藍子清的名號，沒想到竟然引得李南風媽媽好一通夸贊，每次來他們工廠都會找他交流一下養孩子的問題，甚至還說有空帶藍子清一起去吃飯。
因為藍爸自己心虛的緣故一直沒答應，但現在……
自己孩子跟李南風起了沖突，要是李南風告訴他媽媽，雖說兩家公司的合作不可能因為小孩子的鬧騰而取消，但是要辭退他這么一個人還是可以做到的。
藍爸是喜歡藍子航，也是真心疼愛藍子航，但是要真的因為藍子航丟掉了他的工作，他可是絕對不愿意的。
藍爸剛才還關切的表情瞬間就變了，抬手就是一巴掌，沒好氣的說“誰讓你得罪李南風的。”
藍子航被藍爸嬌慣的不成樣子了，突然來的一巴掌直把他打的有些懵圈了，抬手捂著臉一臉懵的看著藍爸，有些不明白藍爸為什么打了自己。
到底是自己的孩子，打了藍子航一巴掌，但藍爸的心里也是疼得不得了，現在看到藍子航捂著臉的模樣，心中瞬間有些不忍，但讓他道歉卻有些拉不下面子，只能故作威嚴的說“疼嗎？”
藍子航哪里不知道藍爸是心里著急才會給自己一巴掌，雖然心里吞不下這口氣，但是想到李南風的問題還要讓藍爸來處理，只能小聲說“不疼，就是李南風那里？”
藍爸一張老臉寫滿了愁容，看藍子航的眼神也格外的復雜，抿了抿嘴唇后試探性的問“你跟李南風沒發生什么吧？”
藍爸的心里是各種祈禱藍子航跟李南風兩人沒有發生任何問題，要是真的發生口角了，他一定是吃不了兜著走的。
藍子航見藍爸問出來，以為藍爸有辦法，直接說“我好像打了李南風一下。”
藍子航不敢說他打了李南風一巴掌的事情，只能含蓄的說了句自己打了李南風一下。
聽到藍子航不但跟李南風發生了糾葛，而且還打了李南風一下，藍爸只覺得腦袋瞬間發暈，腳底下更是跟踩到了棉花上一樣軟綿綿的，差點摔倒。
天哪，他聽到了什么，藍子航竟然打了李南風一下。
李南風的媽媽是不折不扣的女強人，但是再強的女人在孩子問題上面總是會躊躇的，所以，李南風的媽媽在李南風的問題上，也是如此，每次說起李南風的時候眼睛都變的溫柔了很多，而且從她的話語里可以看出，她對李南風的寵溺一點都不必他對藍子航的少。
而現在，藍子航竟然打了李南風，藍爸只覺得腦袋發暈，要是這事被李南風告訴了他媽媽，他以后可就是真的吃不了兜著走了。
藍爸連忙拉著藍子航要去找李南風賠禮。
藍爸腦子可比藍子航好使的多，雖然說他一個長輩找李南風這么一個晚輩賠禮道歉的什么比較丟臉，但是臉皮能值多錢啊，要是因為這么一點兒小事情而丟掉了工作，那才是真的劃不來呢。
藍爸主意打的很好，但他還沒有去找李南風呢，李老師直接就找了過來。
李老師是出了名的護短，不管是玖玖還是何木兮還有李南風跟莫顧生，這四個可是他們班里出了名的好學生，尤其是李南風。
雖然說李南風的學習成績比不上玖玖，但是李南風的創造能力很強悍，不出意外，以后一定是國之棟梁。
因為都是姓李的，李老師對李南風可謂是格外的看重，甚至連藍子清都要退避一射之地，但現在，藍子航這個補習班的垃圾不但跟他班里的四個好學生發生矛盾，而且還動手打了李南風一巴掌，李老師想把藍子航活撕的心都有了。
李老師直接把藍子航跟藍爸請到了辦公室。
李老師的辦公室距離校長室很近，路過校長室的時候李老師還特意指著藍子航對校長說“就是他。”
聽到李老師的話，校長原本還掛著笑的臉瞬間就沉了下去，一雙眼睛更是陰沉沉的，不知道在想些什么的看著藍子航，直把藍子航看的一顆心是七上八下的。
將藍子航跟藍爸請到辦公室，李老師用一次性杯子給藍爸接了杯水，這才開口說“想必，藍子航干了什么都跟你說了吧。”
藍爸這么大的年紀了還被老師叫到辦公室里類似說教性質的問話，藍爸一張老臉瞬間就漲的通紅，但還是只能礙著面子的嗯了聲。
李老師見藍爸什么都知道了，也就直接開了腔“雖然說有些話我們當老師的不該說，但是到現在，也不能不說了。”
李老師說完，頓了頓，看了眼藍子航，這才繼續說“藍子航今年是第三年補習了吧。”
第三年這三個字，怎么聽都怎么諷刺，藍爸通紅的老臉瞬間就sao的通紅。
李老師仿佛沒有看到藍爸的模樣似得繼續說“當老師的任務就是育人子弟，只是術業有專攻，有的人天生就適合學習，有的不適合，就拿補習這事來說把，一般補習第一年效果是最好的，要是不滿意第二年也行，第三年的實在是少見。”
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