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宗揚皺著眉頭，不知道在想什么。
明公讓孩子們聚集起來，舉行了個正式的拜師禮。
先拜明公，再拜李禛，接著拜李琛，最后拜溫黃。
別的小孩子都是大人讓他干什么他就干什么，唯有那蘇尋，瞪著一雙黑白分明的大眼睛問：“縣主雖為縣主，卻是個女子，何以為師？”
溫黃瞅著他：“那你說說，女子為何不能為師？”
蘇尋說：“自古便沒有拜女子為師的先例呀！”
溫黃說：“你可聽說過，三人行，必有我師焉？”
“這個我自然知道。”蘇尋說，“我已經讀完了四書五經。”
六歲讀完了四書五經？
神童啊？
也難怪蘇氏將他帶來，若是個笨的，她也不好意思帶來交給李禛。
溫黃微笑：“那圣人可有說，這三人必須是男人？”
蘇尋：“圣人有說，唯小人與女子難養也！”
溫黃：“小人與女子難養也，下一句說：近之則不遜，遠之則怨。此說人與人之間的相處。可有女子不能為人師之意？”
蘇尋：“……這倒沒有。”
“尋哥兒，你喜歡玩紙鳶嗎？”溫黃問。
蘇尋：“喜歡！誰不喜歡玩紙鳶呢？”
溫黃：“你可知，第一個做出紙鳶的人，是以誰為師？”
蘇尋：“第一個做出紙鳶的人？我不知是誰……我也不知道他以誰為師。”
溫黃：“我也不知是誰第一個做出紙鳶，但我卻知道，既然是第一個，必不是有人教他的！他是以鳥為師！你覺得呢？”
蘇尋小臉上露出恍然大悟之色。
溫黃：“紙鳶以鳥為師，織布以蠶為師，造船以漂流的樹干為師，造車以滾落的圓石為師！
若認為只有男人可以為師，又只有經史子集可稱作學問，那就狹隘了。”
蘇尋抿了抿小嘴，仍然不服：“那你可以教我們什么呢？”
溫黃想了想，讓青果把自己準備用來上第一堂課的東西拿了過來。
兩個透明的琉璃杯，都裝滿著透明的液體。
另外還有一個空的琉璃杯。
溫黃問：“你們信不信，我什么都不加，僅僅是讓這兩杯水混合，就可以讓它變成紅色？”
五個小孩兒，包括一屋子的大人都好奇地看著她。
溫黃將兩杯溶液都倒進了一個杯子里，晃了晃，兩者一混合，果然就變成了紅色。
小孩子們都驚奇地尖叫。
“我還可以讓它變成藍色。”溫黃滴了一滴東西進去，紅色的水又變成了藍色。
別說小孩了，連大人都漬漬稱奇。
溫黃說：“學海無涯，各有門道，我不教你們讀書，可教你們畫畫，算術，以及像剛剛那樣變色的道理，你們愿意學嗎？”
“你還會算術？”蘇尋問。
“是啊！我會！”溫黃說。
“那我考你一個？”
溫黃笑：“好啊，你說。”
蘇尋先試探了一下：“五乘九。”
溫黃：“四十五。”
蘇尋：“十五乘十九。”
溫黃：“二八五。”
蘇尋臉色有點變了：“一百五十七乘一百三十二。”
溫黃是學過速算的人，含笑回答：“二零七二四。”
蘇尋卻也不知道對錯了，看向明公：“有算盤么？”
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