我去，這簡直不敢想！
人工智能還能徹到教育資源上？
這就有點牛批了！
模擬人類思維，得大量數據和試驗資料支持，以后高端人才搖身一變全都成為試驗對象。
這東西說起來簡單，做起來很難，人類思維千變萬化，可不是網上那種做幾道測試題就能確定一個人思維模式。
突然有點激動！
學區房，你的皇帝回來了！
葉青元一番話，說的數千萬觀眾興奮不已。
特別是已婚人士，或準備買學區房的人，聽到這個消息更是激動的要暈過去。
眾所周知，學區房貴的離譜。
哪怕兩個小區挨著，一個小區能攀上好中學名額，房價可能是另一個小區的兩倍。
另一個小區一平米3萬，學區房一平米就5萬，6萬，甚至7萬。
北上廣深好的的學區房，一平米十幾萬比比皆是。
但是！
人工智能出現之后，基礎教育資源平均，代表學區房失去作用。
畢竟學區房只對小學初中高中有效，高考之后的大學不看學區，看地區。
而教育資源平均，代表學區房失去優勢。
我不買學區房也能獲得優質教育資源，為什么還要多花幾百萬買學區房？
有這個錢，我吃香的喝辣的不爽嗎？
毫無疑問，學區房房價即將暴跌！
房價向來都是整體，學區房作為最具價值的商業房產率先暴跌，就會引領整個房地產市場下跌。
眾所周知，國人有個特性，也可以稱之為尿性——
買漲不買跌！
一個產品漲瘋了，一大堆借錢也要往里進！
哪怕當韭菜，也要沖進去，生怕晚進去一步好處被別人占了，自己賺不到錢。
可一個產品價格跌了，特別是房子車子之類大宗商品，價格跌落初期會有一波小回暖，有些人搶購。
但搶購之后就是漫長觀望期，無數人持幣冷眼旁觀，想看這東西到底會跌到哪一步。
而房地產公司都是貸款蓋房，房子長時間無法兌現，光貸款利息就能還到他們崩潰，會主動降價清空樓盤。
可越是降價，旁觀者越是懷疑。
跌的這么厲害，今天買明天就虧。
還得等等！
俗話說得好——
等等黨永不服輸！
簡而言之，這是惡性循環，最后還要國家為房地產市場兜底。
但無論如何都會普通人有利，因為普通人買房是剛需，炒房客買房是為了盈利。
虧了房地產開發商，虧了炒房客，讓剛需買到實惠房子，這也算是間接進行一次財富分配。
世界這么大，聰明人很多，很多人電光火石之間就能想到這些。
一時間，全國各地到處都是歡呼
葉青元和韓佳坐在車內，轎車一路事項會議中心。
葉青元道：“年后就要召開兩會，接下來我們要去會議中心，在兩會之前開一個小會。”
實數排面！
厲害了，我的哥。
謝邀，兩會前夕，剛提建議。
我怎么感覺直播間攝影角度好奇怪，跟個澀影師在拍似的。
攝影師吃飯時，碗里都是雞腿，找不到一粒米飯。
彈幕很熱鬧，說什么的都有。
葉青元掃了眼，發現很多人說攝影角度有問題。
他看了看直播間畫面，發現直播間畫面是他和韓佳一左一右坐著。
韓佳身材很好，胸前宏偉呼之欲出，再加上一條黑色安全帶從雙峰之間穿過，把雙峰分開，給人一種即將把衣服勒爆的視覺感官。
驚心動魄！
“系統真是個lsp。”
葉青元暗暗吐槽。
但是，仔細想想，黑色無人機是模擬他的思維拍攝的。
這么說來，換成自己提著錄像機拍攝也是這個角度？
那沒事兒了。
人工智能駕駛車輛一路行駛，很快來到目的地。
下車之后，韓佳在前面領路，一直來到會議中心某間會議廳。
這個會議廳不算太大，規模和普通人在酒店結婚的婚宴廳差不多，只不過裝修更富質感，一眼看去很上檔次。
這是兩會之前的小會議，來人不多，也就幾十個，和正式的兩會動輒數百上千人，在巨型大會堂開會截然不同。
葉青元推開門，發現其它人已經到了。
葉青元站在會議廳門口笑道：“諸位等久了。”
“我們也是剛來。”
“供先生來的正好，正準備開始。”
“來得早不如來得巧。”
“哈哈，請進。”
會議室一群人迎上來熱情打招呼。
說實話，面對這些人，葉青元頂多認出十分之一。
好在韓佳一直站在他身邊小聲耳語，為他講解這些人身份職位。
臥槽，都是大佬！
這都誰啊？
話說我就認識幾個熟面孔，剩下的一個認不出來……
很正常，普天之下俗人遍地，平時寧愿多刷抖音看看小姐姐，也不關心各種政策，我也是，主播身邊妹子真好看！羨慕哭了！
人間真實。
由于人數比較多，光是握手寒暄就花了接近十分鐘。
在這十分鐘里，韓佳如數家珍道出這些人身份。
目前來說，這個秘書很能干。
至于其它時候能不能干，那就不好說了。
寒暄之后，眾人落座。
會議廳有個講臺，講臺下面是一排排桌子，桌子與桌子之間間距很大，人們坐著不移動位子的情況下，其他人可以自由自在穿行。
葉青元隨便找了個地方坐下，聽人講述。
這場會議很重要，并非開一天，而是要開許久，商量許久。
因為這場會議要決定很多事，很多政策，更要確定未來幾年戰略發展方向。
講臺站著一個身材發福中年人，看了眼葉青元：
“既然供先生來了，咱們先說和供先生相關的。
剛才直播我也看了，人工智能的強大，完全超乎我們預料。
人工智能已經超越普通級別語音交互，就像一顆超級大腦，無所不能。
其中最關鍵一點——
實現教育資源平均！
不得不說，這是一項偉大成就！
大家都知道，各個地方經濟條件不一樣，師資力量不一樣，甚至天差地遠。
師資力量差距過大，導致學生無法受到良好基礎教育，成長受到一定程度限制。”