正文
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“比如，教他們認識一年四季，教他們知道氣節，教他們飯前洗手，教他們學會自己穿衣。教他們從小學會如何與人相處，不管是親兄弟姐妹還是表兄弟姐妹亦或者是其他親戚家的孩子。”
“你之前不是還說有些玩具可以開發幼兒的智力嗎？咱們給他們固定的時間玩耍。”
“最重要的是，要他們從小就學會，在任何地方都要遵守規矩。家有家規，國有國法。讓他們按時上學，讓他們知道守時。”
“打個比方說，咱們府里專門弄一個院子出來作這個幼兒園，早上時間到了，小七小八他們的奶娘或者是丫鬟就帶著他們到這個幼兒園，到了下午放學的點，就來接他們回去。來幼兒園幾天，然后休息兩天。三年之后，便可入書院。”
“到時，他們已經習慣了這種作息，都不用調整的。幼兒園學些簡單的，到了書院學習其他的。到了十二歲或是十四歲的時候，要參加科舉就參加科舉，要參加武舉就參加武舉，文武都不行的，就送去皇家學院。”
“皇家學院學幾年之后，他們對未來也有了自己的路。到時該做什么便做什么。”
“我們做父母長輩的，在這個過程中可以教導他們，但等到他們進了皇家學院之后，咱們就不用再操那么多的心了。這么一想，皇上這個皇家學院是真的挺不錯的。”
“而忍忍提的幼兒園，對咱們也有好處。就比方說小蓮你。現在有小八，小十小十一了，你肯定不打算再生了。咱們安居于京城，你能夠做到在后宅相夫教子嗎？你肯定不想吧！可孩子還小，你勢必會擔心。如果有了幼兒園，還是自家的，有咱們專門培養的人來照看，到了晚間忙碌回家，孩子乖乖在家。你白天忙其他事的時候，就沒有那么多擔憂了，對嗎？”
蔡小蓮一想也是。
她是打算在京城大展拳腳的，之前讓顧三姑和陸雪接了一些生意，但這兩人經驗不足，并沒有做大。
她打算建一個商業場所，地都選好了的。
如果每天孩子只由奶娘和丫鬟照顧著，她會擔心孩子跟她不親，或是黏著她讓她無法分心做其他事情。
但有了這個幼兒園，她白天可以安心做事，晚上奶娘把孩子接走也是接到她那里。
這就跟現代一樣，爺爺奶奶送孩子上學放學，爸爸媽媽晚上下班陪孩子，周末帶著孩子出去玩。
看著蔡小蓮聽進去了，顧守信笑了笑，沒再說什么，而是讓她自己想。
過了好一會兒，蔡小蓮決定道：“他爹，咱們辦一個。你想辦法讓清遠調到京城來，念念在憶竹生產之后給她用稀釋的玉珠子水熬了不少湯，憶竹的原身身體就挺好的，開年之后她應該能夠跟隨著進京的。我明兒個一早就寫信跟她商量一下。咱們把這個辦起來，到時候她的一對孩子也可以送來，她也有時間跟我們一起搞事業了！”