“第一節課感覺如何？”
當威廉帶著測試成績回到大辦公室后，盧平從桌上的資料里抬起了頭，笑著問道。
“嗯，底子非常好——今年可省力氣多了。”
“你看，盧平教授，”威廉把測試成績攤在桌上，“這是他們施法方面的記錄，雖然是抽查，但是五個法術已經很能說明問題了。”
他一邊說著一邊敲打著另一張羊皮紙，讓成績有規律的排列起來，“所有的學生都能在三個以上的咒語考核中獲得勉強合格的成績——要知道，這可是按照去年那批學生年末時候的平均狀態設立的考核標準。”
“下節課在給他們安排一節實戰課，看看他們在實際戰斗中的表現，如果都過關的話，可以考慮適當修改今年的課程安排。”
絕大多數科目的OWLs考核都分為理論部分和實際操作部分兩種，這批學生被盧平教了兩年，在實操上的實力非常驚人，威廉可沒打算浪費盧平打下來的基礎，照著實際操作培訓就是了，后期理論完全可以用卷子生生的灌輸上去，問題不大。
“哈利的表現如何？”
盧平翻看了下名單，發現沒有自己最為關心的部分，疑惑的看向了威廉。。
“他難道還需要考核？他現在直接上去考試都大概率拿到O了，我想沒幾個考官會在實戰部分難住他的，”威廉看了四周，確定沒有外人后補充了一句，“說實在的，如果他和考官決斗，按照他現在的水準，我覺得倒下的可不是他。”
“這話要是傳出去了，他考核時候絕對被刁難，”盧平笑著搖了搖頭，想起什么似的補充道，“對了，今天好像是斯內普教授的第一節課呢…”
“不是吧…”
威廉張大了嘴巴，“第一節課？怎么安排到這了？”
“開學第一天嗎，沒有幾個教授喜歡的，也就你不怕這個。”
盧平攤開了手——但凡對自己課程有要求的教授都不喜歡在開學第一天上課，學生們積攢了一假期的散漫以及補作業時候積累的疲勞很容易讓他們表現的心不在焉。
所以這時候的課表安排就是個技術活——要不這課屬于沒什么追求那種，要不這課的教授就根本不擔心學生能出現心不在焉的情況。
威廉屬于后者——他還沒見過學生敢在決定接下來一段時間作業數量的考試中敢走神，禁閉加卷子加作業一套走下來，目前來說還是無往不利的。
“那些學生慘了…”
理論上第二節該是魔法史的，但是斯內普教授的課程——威廉還真想不到有人敢偷偷摸摸睡覺的。
“為什么你不需要上占卜呢，赫敏？”
當學生們交流著剛剛測試的成績順帶觀看自己課表時，羅恩忍不住抱怨起來。
他總體成績還算不錯，此刻心情相當好。
“因為我推掉了我覺得沒用的占卜課。”
赫敏的回應帶著些小脾氣——她對自己在課堂上的表現一點都不滿意，因為她看到了那份記錄的表格上的一大堆良好，而良好這個詞對她來說是無法接受的。
尤其是哈利成為了助教這事，讓她有一點點難受。
她不喜歡這種感覺——單論學習成績被人碾壓了，而且對方明顯獲得了教授的認可…
即便她最后依舊取得了最好的成績，但是…那種感覺總歸讓人不舒服。
“我得去上課了，”赫敏有點生自己的氣，“中午見。”