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被賈老師一頓呵斥，李老師更迷茫了。
賈老師這么護著陶然的婆婆？陶然婆婆的年紀能有多大？
賈老師氣得胸口起伏：
“所謂的婆婆不是親婆婆，沒有血緣關系的！是那位好心的婆婆領養了陶然的母親，后來陶然母親過世，那位婆婆就又開始照顧陶然。
那是位值得尊敬的婆婆，為了兩個孩子一生都沒嫁人，頭發花白的人還在外面打兩份工。我之前看她們辛苦,還想著申請給陶然免學雜費，可人婆婆說，助學的錢應該留給更需要的人。她們家雖不富裕，但自食其力，錢夠用。
那婆婆還曾叮囑我，雖說陶然沒有爸媽,可她依然有家，依然有婆婆,希望學校和老師不要對她區別對待，讓她像個普通孩子一樣健康成長。
就是那樣的婆婆和那樣的孩子，你們說，能不招人心疼嗎？看來李老師真是什么都不知道啊！”
這話一出，辦公室里又一陣抽氣。
確實叫人尊敬，這對祖孫是真不容易啊！老的老小的小，還要掙錢養家，這樣的家庭狀況，誰忍心挑剔。
眾人沒法對李老師同情，確實，這就是失職。
李老師更是連連抹淚，所以這孩子不肯擔任班干部，是為了照顧婆婆？她才多大啊？十周歲的人，就承擔了這么多？自己卻還為此遷怒于她，真是……
教導主任手指點了幾下李老師，一臉怒其不爭：“賈老師先別呵斥李老師了，所以你究竟有沒有陶然家里電話？”
“沒有！”賈老師：“別說沒有，就算有,咱們也不能隨便打！萬一把老人家給氣出個好歹該怎么辦！”
這時，主任接了個電話，是好消息，醫務室打來的。
那里表示，孩子問題不大，應該是疲勞過度，血糖過低，營養不良，只要好好休息……
而“疲勞過度”四個字，更是讓賈老師心疼，李老師汗顏，其他老師跟著唏噓。這是形容一個孩子的詞？
校長也來了電話關心，主任表示一定會妥善處理好這事。
“這事，恐怕還得麻煩賈老師……”
而相比辦公室的低氣壓，此時的陶然則舒舒服服躺在醫務室掛點滴。
趁著“暈倒”，她直接睡了一覺。
醒來，李老師，賈老師,教導主任都在床邊。
看著這么些小心緊張的老師,陶然一下明白自己這一暈,和昨晚的阿姨一樣,爭取到了極大的優勢。
賈老師細聲安慰了陶然幾句，關心了她家里的狀況，她沒忍住，就哭了，然后把前一晚的事都說了出來……
那事，讓幾位老師對陶然的心疼更多了幾分。
李老師鄭重向陶然道歉了。
教導主任表示，學校很愿意幫助有困難的同學。她要是有困難，隨時可以向學校提，學校也可以幫她申請免去一些費用。
陶然想到家里剛剛賠掉的那筆錢，實在沒辦法說不，可她也知道，婆婆一定不愿意。
“這簡單。”教導主任辦法多。“書雜費和伙食費申請退回后，可以以獎學金或者是其他獎項的名目作為獎勵返還給你嘛。”
班主任連點頭：“你上次區里作文不是拿獎了嗎？可以是學校的獎勵。”
賈老師：“剛好讓老人家開心下。”
那天，是李老師和賈老師一起送陶然回家的。李老師生出了內疚，也是為了做給校方看，她還特意買了水果牛奶和保健品……
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