最新站名：傲宇閣
許秋找到吳菲菲，請教道
“吳菲菲學姐，可以給我介紹下你做的鈣鈦礦太陽能電池領域嗎？”
“可以啊，鈣鈦礦材料，是一類分子通式為的物質，”吳菲菲的
“對于鈣鈦礦太陽能電池領域，常用的分子結構為和，分別簡稱為和。
通常為鉛元素，為鹵素元素，通常用碘元素，溶劑通常采用。
最經典的兩種鈣鈦礦材料的分子結構就是和，分別是用或與碘化鉛混合制成。
這個領域現在主要問題是鉛的毒性，以及器件在空氣或高濕度環境下的不穩定性。”
“可以拿它們做有機光伏器件的傳輸層材料嗎？”許秋道。
“從溶劑的角度上來看，是可行的，因為旋涂有機器件的有效層溶液是氯仿、氯苯之類的，它們不能溶解鈣鈦礦材料。
但從光吸收角度來看，和這兩種經典鈣鈦礦材料恐怕不太合適。
因為，這兩種分子主要是用來做有效層的，它們的禁帶寬度大概在電子伏特，在可見光范圍內有很好的光吸收性能。
要是做傳輸層的話，會造成射入到有效層的太陽光強度減少，降低光電轉換效率。
我們常用的傳輸層材料，比如:、氧化鋅等，通常都是禁帶寬度大于電子伏特的材料。”吳菲菲道。
許秋想了一會兒，問道
“那有沒有辦法將鈣鈦礦材料的禁帶寬度，也提高到電子伏特以上呢？”
“辦法是有的，修改、、，均會對形成的鈣鈦礦材料的理化性質造成影響，其中就包括改變禁帶寬度。”
吳菲菲在她的文件袋中翻出一篇文獻，遞給許秋，說道
“這樣吧，我給你一篇綜述，上面有近些年來報道的鈣鈦礦材料的理化性質，你可以對照著篩選一下。”
“好的。”
許秋現在面臨的第一個問題是，找到具有高禁帶寬度的鈣鈦礦材料。
對于半導體來說，如果光子的能量低于其禁帶寬度，則無法被半導體吸收。
比如硅的禁帶寬度約為電子伏特，那么只有超過電子伏特能量的光子才能被硅吸收，對應于波長小于納米內的光。
因此，硅材料可以吸收部分紫外線、可見光（納米）以及部分紅外線，幾乎完美的覆蓋了整個太陽光譜，這也是硅電池光電轉換效率高的原因。
許秋翻閱文獻，上面列舉了一系列的鈣鈦礦材料，有禁帶寬度超過的，也有接近的，還有的材料有多個禁帶寬度值。
他仔細一看，原來是不同研究者采用的測試方法不同，分別用紫外光電子能譜和循環伏安法，兩種方法測出來的結果不一樣。
看來這禁帶寬度的數據也只能做為參考。
翻看了一會兒，他突然意識到一個問題，得先看看實驗室里有什么試劑啊。
不然，好不容易找到了合適的材料，結果發現實驗室沒有，那不就尷尬了。
“吳菲菲，鈣鈦礦的藥品，我們都有什么啊？”許秋道。
“現在我常做的是兩種標準體系，就是、和碘化鉛，至于其他的……”吳菲菲頓了頓，說道
“反正都放在我的盒子里，你找找看吧，我的盒子是一個半透明的樂扣盒，上面用記號筆標有。”
“好的。”
許秋做好防護措施，進入手套箱。
他找到吳菲菲的專用試劑盒，里面裝有好多白色塑料瓶裝的藥品。
和碘化鉛的瓶子有很多，看來這兩樣是她最常用的。
翻了半天，許秋只找到兩種對他有用的藥品，氯化鉛和溴化鉛，可以將它們兩個與和兩兩混合。
從而得到四種鈣鈦礦材料，分別是、、和。
許秋旋開氯化鉛和溴化鉛試劑瓶的瓶蓋，確認里面都有藥品，然后將它們放了回去。
接著他離開手套箱，找吳菲菲拿到配方
總質量分數的和碘化鉛等當量混合，溶于溶劑，溶液攪拌均勻后，以的轉速，旋涂秒。
當然這是的配方，只能參考。
許秋仿造她的配方，也用質量分數為條件，計算好了四種溶液中的物料配比。
然后，他再次返回手套箱，配了四種鈣鈦礦溶液各毫升。
此外，因為之前配的有效層溶液時隔太久，已經不確定是否還能用了，所以他也配了最優條件下的:[]溶液。
待溶液溶解后，許秋取來干凈的玻璃片，決定先嘗試一下鈣鈦礦溶液的旋涂。
第一片，他放好基片，滴加溶液，開始旋涂。
勻膠機停下，他用鑷子取下基片，發現上面的薄膜形貌并不好，表面是霧蒙蒙的，感覺像是結了一層白霜。
第二片，他換了一種溶液，仍然是同樣的情況。
繼續換了另外兩種溶液，結果依然沒有變化。
這是怎么回事呢？
涂出來的薄膜，看著就不對啊。
至少，要得到透明的薄膜才行。
許秋毫無鈣鈦礦旋涂經驗，他只好喊來吳菲菲。
她看過基片后，說道
“你可以嘗試一下反溶劑法，在旋涂過后，滴加反溶劑甲苯，使鈣鈦礦材料快速結晶，有可能可以改善薄膜形貌。
不過這種方法比較考驗時機，需要摸索一下條件，而且不同體系的最佳條件也可能不同。
我的體系，一般做的話是在開始旋涂后，在心中從默念至，然后迅速在基片上滴加甲苯。”
“好的，我試試看。”許秋道。
這時，他突然想到，能不能復制吳菲菲的技能呢？
“系統，吳菲菲的技能可以復制嗎？”
可以。
檢測到溶液配制技能，是否進行記錄？
檢測到旋涂技能，是否進行記錄？
許秋被一連串的系統提示弄懵了，問道
“記錄之后，會覆蓋原本陳婉清的技能嗎？”
分為兩類情況，對于無差異性的技能，如清洗基片等，會覆蓋；對于有差異性的技能，如旋涂等，不會覆蓋，將分別記錄。
“明白了，有差異性的技能，均記錄。”
記錄完成。
“那無差異性的技能，可以保留兩人中熟練度的最高的那個嗎？”
可以，記錄完成。。