我有科研輔助系統第八章 準備取經_宙斯小說網
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第八章 準備取經


更新時間:2021年01月06日  作者:肥美的韭菜  分類: 都市 | 都市生活 | 肥美的韭菜 | 我有科研輔助系統 


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第二天,許秋啟動輔助系統,繼續鉆研文獻。

第五步是閱讀文獻的引言部分。

研究者們發表一篇或文章,講述他們所做的工作,本質上就是在講故事。

而引言部分就是告訴讀者,我們為什么要講這樣的一個故事,或者說我們做這樣的一個工作的必要性。

故事可以是這樣的

甲我在野外發現了一種具有白色皮毛的新生物,我將其命名為獸,我把獸抓了、宰了、燉了,發現獸肉質鮮美,很好吃。

也可以是這樣的

乙基于甲的發現,我也去野外抓了只獸,也把獸抓了、宰了、燉了,發現獸肉質鮮美,很好吃。但是如果撒上胡椒粉、辣椒粉、椒鹽等調味品,會更加好吃。

丙基于甲的發現,我在野外發現了一只具有黑色毛發的獸,我把黑獸抓了、宰了、燉了,發現黑獸肉質發柴,不好吃。此外,我還用豬肉和黑豬肉做了一組對照組,發現黑豬肉更好吃。最終得出結論,肉質鮮美與否和毛發顏色無明顯相關性。

丁基于甲乙丙,我發現獸烤著吃更好吃。

戊基于甲乙丙,我發現獸和黑獸肉按的質量比混合,燉著吃比純獸肉更好吃。

他們的實際工作可能是這樣的

甲我合成了一種新材料,分子式是,我將其命名為富勒烯,通過一系列表征手段,發現有許多優異的理化性能。

乙基于甲的發現,我成功合成了,通過一系列表征手段,得到的數據和甲差不多。然后對進行表面修飾,得到了更佳的理化性能。

丙基于甲的發現,我成功合成了,通過一系列表征手段,發現的理化性能不如好。

其中,甲通常是行業大佬,在“野外“這個大領域中,開創出“獸”這個小領域,這樣的工作一般都是發表在一流期刊上;

乙和丙緊跟大佬腳步,雖說創新性不足,但只要動作夠快,能夠快速做出成果,也能發表在二流期刊上;

至于丁和戊,因為下手太慢,就只能在三流期刊上灌灌水了;

再之后的跟風者,如果沒有讓人眼前一亮的觀點或是結論,就只能在三區、四區灌水了。

那么,對于甲之后的人,他們所做的工作是否有意義呢?

自然是有的,個人的精力終究有限,靠一個人或是一個團隊把整個領域研究透徹是不現實的。

而且,哪怕某個人研究了諸如“人和獸基因相似度高達”之類的工作,這看似無厘頭的項目,也是有意義的。

因為科研本質上是人類對未來的投資,是留給子孫后代們的財富。

事實上,絕大多數,超過的科研成果在發表后幾十年內,都找不到實際應用價值。

但總歸有那的成果,可能在未來的一天,被一位研究者看到后從中獲得靈感,找到了他科研拼圖中缺失的一角,進而推動某個領域向前邁進一大步。

對于一篇來說,引言部分的作用也是類似的。

通常是用來告訴讀者,我們為什么要研究這個領域,這個領域的發展歷程,以及這個領域目前亟待解決的問題。

相較于摘要和結論,引言部分較長,顯然不能很快將三篇文獻的引言部分都看完。

許秋略作思考,選擇了先看發表在《化學評論》上的那一篇,畢竟這篇影響因子最高嘛。

第一段主要介紹“為什么要研究有機光伏這個領域”。

借助有盜和谷狗,許秋將其翻譯并總結,然后記錄在了自己的科研記錄本上

“太陽能是清潔、環保、無污染的可再生能源。

傳統基于硅、等非金屬的太陽能電池,雖然有著高光電轉換效率(以上),已經商業化,但其成本高,且制備時會產生環境污染廢棄物。

近些年,有機光伏材料,因具有價格低、質量輕、可以制備柔件等優點,而備受研究者們的關注。

有機光伏器件的光電轉換效率仍較低,目前最高。”

然后,又在后面補充了自己的感悟

“對于太陽能電池,核心指標是光電轉換效率,決定了它能把多少太陽光能轉換為電能。

無機電池的轉換效率以上是商用程度,也就是在大批量工業化生產的條件下,而有機電池的是停留在實驗室的階段,要是工業化生產,能不能達到還是個未知數。”

第二段主要介紹“有機光伏的發展歷程”,許秋總結記錄

“年,等人首次發表了關于有機光伏器件的文章,光電轉換效率只有。

六年后,和課題組,采用共軛聚合物和作為雙層有效層,并發現產生電流的原因是在吸收太陽光后將電子轉移至,因此將這兩種材料命名為電子給體和電子受體;

隨后,研究者們發現將電子給體和電子受體混合后,制備體異質結有機太陽能電池器件,光電轉換效率更高;

直到現在,體異質結仍是有機太陽能電池領域中最廣為使用的有效層結構。”

然后他用熒光筆,將出現的“共軛聚合物、電子給體、電子受體、體異質結、有效層”等不熟識的專業術語標出。

最后一段,則介紹了本篇綜述的行文順序。

許秋看了看,感覺沒什么干貨,便沒有總結,只記下了兩個專業名詞,“形貌”和“電荷遷移率”。

文獻閱讀熟練度

看著記錄本上滿滿當當的一頁,許秋感到非常滿意。

可隨即,他又看到了那長達多頁的正文,剛剛收獲的喜悅瞬間被沖淡了不少。

“我的科研路,任重而道遠啊。”許秋感慨道。

第六步。查看正文。

許秋等了半天,發現既沒有額外的提示,也沒有像之前幾步的舉例說明,只有四個字“查看正文”。

稍微想了想,他覺得應該是自己推演得到的三階文獻閱讀,熟練度太低的緣故。

不如下午找學姐取取經?。


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