出于對米樂樂的擔心，錢多福不敢再猶豫，下意識地就大聲喊了出來。
“我不會給你的！那是樂樂給我的，你憑什么讓我給你！血緣也不代表一切，我和樂樂之間的友情才不是區區基因聯系就能比的！”
這絕對是錢多福和錢語嫣的認識史上第一次這么硬氣地說話。
錢語嫣先是被嚇到了，然后就惱羞成怒了。
“錢！多！福！你不想過了嗎？居然敢這么跟我說話！我要告訴我爸媽，還要告訴大伯！你給我等著，我不會原諒你的。”
在大庭廣眾之下被錢多福如此硬氣地拒絕，對錢語嫣來說是奇恥大辱。她也顧不上參加稍后的全校大會了，悲憤交加的她捂臉跑了。
米樂樂看錢多福，“沒關系嗎？你爸那里？”
錢多福明顯有些神色游移了，但還是說道，“沒關系，我爸不是不講道理的人。好了，不說這些了，我們趕緊入座吧。”
因為發生了這么一出，米樂樂身邊倒是安靜了不少。
本來大家就沒有多少同學情誼，也不好拿這個跟米樂樂講價，就只能暫時先保持安靜了。
他們這一安靜可倒好，學校的領導可算找到機會了。
辦校這么多年了，他們哪里收到過像米樂樂這樣長臉的學生。就這學期以來，米樂樂每次的考試成績一出來，那帶給他們的都是一種無限接近于撿漏的爽感。
他們很難不去想，當明年米樂樂高考成功，那帶給他們的將是何種的風光，以及招牌效應。
這樣的米樂樂怎么能坐在下面呢？那應該請到臺上去啊。
教務處的處長直接出面，親自把米樂樂請到臺上去了，還就安排在了校長旁邊的第二要位上。
校長再次見到米樂樂，好像完全不記得上次曾和米樂樂的老公江止戈沖突過，對米樂樂特別友好，甚至熱情。
剛才發生在臺下的事情，已經有人報告給他了，不過他并不像那些學生那樣震驚。
錢多福所說的托管費用的確不是貴得一點半點，但他認為，如果那套量身定制的學習計劃當真這么有效，那么別說那么貴的托管費了，哪怕就是再貴一倍，也還是會有家長趨之若鶩。
但米樂樂會接這樣的定單嗎？校長認為她不會。
任何一個量身定制所花的功夫都不是一天兩天的。米樂樂自己就是個備考生，她還是已婚身份，要帶孩子，還要經營托管班，綜合這幾項，校長認為就算有人捧著錢再找上門，米樂樂都不會答應。
所以他動心的是錢多福手里那份量身定制的學習計劃。
既然已經是成品了，再賣的話那就是純利潤，所以價格肯定不會多離譜。況且他還不會只買一份呢？量上去了，這價格是不是還能再低一些？
臺下的學生們突然發現，這次的全校大會好像有點不一樣啊。
像原來，校長只要一開始講話，哪次不是滔滔不絕，不講到他自己口干舌燥，不講到臺下人頭暈眼花他不能結束。
可這次奇了怪了，居然三兩句就結束了。然后就不知道跟旁邊的米樂樂嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕不知道在說什么。
米樂樂這次的成績毫無疑問還是全校第一，還是創分數新高，大家還以為校長會安排米樂樂做個講話什么的。
結果大會從開始到結束，就校長一個人和米樂樂講個不停了，愣是沒讓米樂樂站起來和大家說一個字。
這到底是想搞什么？目前最需要學霸點撥一二的難道不應該是他們這些備考狗嗎？你一個校長老頭子總是嘚吧嘚的講個沒完是想怎樣啊。
校長心里話：我想怎樣？我還能想怎樣？我還不是為了你們這些蠢崽子！我給你們談下了一個大項目好嗎？你們就等著感謝我吧！
難得有跟米樂樂長談的機會，校長抓住機會狠狠跟米樂樂交流了一番。
校長：學習方法固然很重要，但還是要勤奮為主的吧？你看我們學校是不是也要像重點高中那樣來個不眠不休的倒計時大作戰什么的？只有量上去了，量變了，才能引發質變，你也不能否認吧？
米樂樂：我不能承認。如果量變引發質變是萬能的，那要學校還干什么？要老師還干什么？要學習方法還干什么？大家就悶頭一個學就是了！
這話竟然頗有道理，他無話反駁。
校長：那你的意思是，如果他們都用了你的學習方法，那么不用多努力就能把成績提升上來了？
米樂樂：那倒也不是。就算學習方法是一樣的，這腦子不行，成績也上不來的。
你確定不是在鄙視所有人的腦子？這話要是拿擴音器放出去，你是要挨打的知道不？
但因為米樂樂的表情分外認真正經，半點沒有炫耀的意思，好像只是在訴說一個事實，弄得校長也不好想多了。
校長：那你認為你的學習方法適用于大部分人嗎？
米樂樂：當然不適用，他們跟我腦子不一樣。
這話要沒法談了啊，簡直分分鐘想要掀桌。
米樂樂：不過他們跟錢多福的腦子差不多，我給錢多福單獨制定的學習計劃應該差不多適用于他們。
這話更欠揍。你是不是忘了你也是曾經兩次高考兩次失敗的腦子了啊？
雖然整個長談，校長都倍感壓抑和郁悶，但他還是跟米樂樂談下了拿錢多福的學習計劃共享的合作方式。
原因就是：米樂樂連撅人都一副“這很平常，一點都不覺得難以啟齒”的超自信模樣。
米樂樂不僅撅別人，連自己都撅。
她說就她那份給錢多福單獨制定的學習計劃如果拿出去給外面的金牌輔導老師看，肯定會被噴得一文不值。她自己也知道真的很幼稚，很不嚴謹。
但事實卻是，它就偏偏適合錢多福了。
米樂樂說了，她可以接受校長提出的合作計劃，對于價錢也沒有好疑問的，但是她丑話說在前面，她不保證一定有效果。
因為說一千道一萬，個體永遠存在個體差異，誰也不能保證就一定能把成績提升上來。