“嬸子，我想起家里還有事，先走了。”
飯都快做好了，霍啟東卻不想再看到陸遠，尤其不想看到他跟小芽說話，匆匆離去。
張春花正在往盤子里裝菜，還沒來得及說話，就看到霍啟東著急忙活地走了，估計是家里真有啥事才想起來吧。
陸遠吃了飯沒多留，其身告辭，張春花自然讓老姑娘送送鎮長，田小芽送到村口，又被一群人看到。
她估計村口的婦女們又會說閑話，什么鎮長跟自家關系好云云，不過無所謂，她萬萬沒料到，婦女們聊的是鎮長還怪喜歡田家老姑娘。
回家后霍啟東心情煩躁，想來想去覺得自己不該走，他就該盯著那個人，自己不該讓，萬一那個人對小芽心存算計，心底有一縷縷后悔涌上。
熱烈的夏天，綠色的大樹上，知了拼命叫著，仿佛霍啟東焦躁的心。
轉眼到了月底開學，田小芽去學校報道，校長看到她笑成一朵燦爛大菊花，因為還沒開學，校長已經收到好幾所大學招生辦的電話了。
而且全是帝都的好大學，全國排名前十的大學，這些大學都想提前錄取田小芽，但校長卻不希望田小芽選擇保送，他希望田小芽能參加高考。
以她的水平，說不能是省狀元，學校出一個省狀元，那是多大的光榮，他絕對可以調去縣城初高中當校長。
“校長，早！”
“田小芽同學，早啊！”校長仿佛看到一個冉冉升起的新星。
“校長，我想跟您商量個事，高三這學期我還是不上課，我自己的事情多，確實沒時間天天上課。”
穩住，這是個好學生！換個學生說這個話，校長絕對要好好收拾教育這個學生，什么叫沒時間上課，學生的職責就是上課，可現在是田小芽，她高二一學期都沒上課，還拿了奧數全國特等獎。
“田小芽同學，高三與高一高二截然不同，學習內容多更綜合，我個人建議還是要參加學習好一些。”
“我確實有更重要的事情做，如果可以的話，我選擇保送，不想參加高考，復習太辛苦了。”
校長聽到了自己心碎的聲音，“田小芽同學，參加高考如果拿了狀元，那是多么光榮！對了還有獎學金，你要不要好好考慮下。”
田小芽沉默了，校長你那是什么眼神，好像自己就稀罕獎學金似的，比起股票認購證，獎學金啥也不是。
“校長，最近市里有學校聯系我，希望我去他們那讀書，正好也提到了獎學金的事。”
此話一出，校長立刻警惕起來，是哪些臭不要臉的挖自己墻角，自己這么多年終于出了個好學生，自己也能有望往上走一走，挖自己的好學生，就是斷自己前程。
“武漢市的學校要求更多，你不想來學校就不來，咱們學校對好學生一直很寬松，嗯那行，那就這樣，以后其他亂七八糟的電話千萬別信，說的比唱的好聽。”
校長邊兒說邊迅速退去，他現在就去打聽，是誰想挖自己墻角，自家的好白菜，他一定得看牢了。
田小芽忍住笑意，校長似乎有些怕自己提轉學啊，走的比來時還快。
報了到拿了書她便回去了，順便準備后天的學習交流，她以前學習還不錯，但不能算出類拔萃，現在取得成績純粹是因為自己穿過來，帶了部分優勢，加上自己大學畢業的文憑，才有了現在的成績，而且還取了個巧，因為她熱愛數學，所以這次拿了冠軍，肯定會有各大學校愿意提前錄取，高三的痛苦田小芽真沒勇氣再經歷一遍。
“后天你一個人出去行嗎？陸鎮長說有老師陪著。”
“沒事姆媽，我一個人去過那么多地方，去武漢市還用擔心？”
張春花一想確實如此，還有人陪著，沒啥大事。
翌日早上，田小芽難得早起，背著綠皮書包，里面有她整理的資料，一出門看到在門口樹蔭下的霍啟東。
“我陪你去，你在臺上講，我幫你拿書包遞水杯。”
田小芽挑挑眉，正要說話，又聽霍啟東道：“我不放心你一個人。”
想到自己每次出門他都陪著，她似乎也習慣了有霍啟東在一起，“那行，一起去，我還帶了高三的書，你要想看晚上去我家拿。對了我跟姆媽說一聲，晚上多做點飯，吃了飯你再回去。”
霍啟東沒說話，心里的高興化作臉上的笑容。
誰知到了鎮政府，陸遠也同行，他說是要跟學校進行一個交流合作洽談，可霍啟東覺得他就是為了田小芽，暗自慶幸自己跟了田小芽一起。
陸遠開車，霍啟東坐副駕駛，田小芽跟學校的數學組組長坐一起，先來到水果湖一中，這里全是省官方部門，一進學校就看到漂亮的五層教學樓，整潔寬闊的操場，還有圖書館閱覽室實驗樓。
最讓田小芽印象深刻的是，剛剛九零年，電腦剛開始出現沒幾年，一臺電腦恨不得八千一萬，這個學校就有一間電教室，里面配備六十臺電腦，保證一個班的孩子每人一臺，每周還有一節微機課。
這就是挨著省政府的好處，想想自己學校課桌都破破爛爛，這就是好學校的優勢，最好的硬件，最好的老師，以及最好的資源。
講座安排在上午，在大禮堂舉行，因為周圍學校也趕來一中參加學習交流會，所以每個學校都是派出一部分同學，大禮堂里坐的滿滿當當。
站在大禮堂的講臺上，看著臺下那么多同學那么多老師，感受到眾人的目光，或好奇、或平靜、或鄙夷，她突然不緊張了。
“感謝各位領導老師和同學們，今天是學習交流，我的學習方法不一定適合大家，也不一定科學有效，大家有好的學習方法，咱們互相交流。”
霍啟東望著站在臺上的田小芽侃侃而談，心里是自豪和驕傲，跟著田小芽進入社會，做生意賺錢后，再看學校的學生，覺得他們單純又稚嫩。
田小芽一定不會喜歡的，因為他們的世界認知跟小芽完全不在同一層次。
而此次交流，田小芽說出的學習方法，讓許多老師十分不認同。